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高职生物制药技术综合实训项目设计改革探索与实践被引量：7: 2012年; 综合实训项目实践教学改革是高职生物制药技术专业实践教学改革的重要组成部分和核心内容。本文根据生物制药专业综合实训项目实践教学改革情况,以"生物制药技术综合实训项目"为例,对综合实训项目设计改革思路进行了初步探讨,列举了高职生物制药技术专业综合实训项目实践教学几点改革措施。; 邢增威陈聪曹智启; 关键词：高职院校生物制药技术综合实训

《医药微生物与免疫学》课程工学结合教改研究被引量：3: 2011年; 本文在工学结合思想下,以培养新形势下社会所需高素质职业化人才为目标,以能力为主导,走校企深度融合的工学结合之路,对微生物学教改进行探索,获得较好效果。; 陈辉芳杨凤琼李岩陈聪; 关键词：工学结合校企合作微生物学

高职学生技能培养与食堂卫生检测结合机制的探索: 2012年; 随着社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，食品安全问题已成为普通大众所关注的热门话题，从国家相关法律法规的不断修订与完善到地方政府的执行力度不断加强到食品企业标准的不断提高，未来几年社会对食品安全检测的人才需求将不断增大。为适应社会人才的需求，广东岭南职业技术学院医药健康学院医学营养专业教研室与生物制药专业教研室结合自身专业优势，在学校领导的大力支持与学校后勤管理中心的积极配合下，利用学生的课余时间，组建了广东岭南职业技术学院食堂卫生安全检测小组，定期对学校六个食堂进行抽样检测，既强化了学生的实训技能又为学校食堂的卫生安全建设提供了宝贵数据与意见。; 陈聪叶泽波崔淑莲; 关键词：食堂卫生卫生检测食品安全问题食品安全检测

一种快速评价酵素减肥效果的检测方法: 本发明属于检测检验技术领域，公开了一种快速评价酵素减肥效果的检测方法。本发明检测方法通过测定单位时间内酵素分解葡萄糖的量从而计算得到酶活力，并进行评价。酶活力为1mL或1g酵素每小时的葡萄糖分解量。评价标准为(μmol/...; 陈聪许伟铭邢丽娜李岩崔淑莲唐浩; 文献传递

离子色谱法测定水产品中甲醛次硫酸氢钠含量被引量：4: 2013年; 提出了离子色谱法测定水产品中甲醛次硫酸氢钠残留量的方法。样品经0.01mol.L-1氢氧化钠溶液超声浸取,先后经C18固相萃取柱和IC-Ag固相萃取柱净化,萃取液以AS-11(250mm×4mm)为分析柱,不同浓度的氢氧化钾溶液梯度洗脱分离并用抑制型电导检测器测定甲醛次硫酸氢钠含量。甲醛次硫酸氢钠的质量分数在0.1～100mg.kg-1范围内与对应的峰面积呈线性关系,方法的检出限(3S/N)为0.05mg.kg-1。方法用于分析3种水产品样品,加标回收率在94.2%～103%之间,测定值的相对标准偏差(n=5)在2.4%～3.8%之间。; 韩飞崔淑莲曹智启陈聪施煜卢任杰叶泽波; 关键词：离子色谱法甲醛次硫酸氢钠水产品

一种屏蔽保护蜜蜂的杀虫剂组合物及其制剂: 本发明涉及农药领域，具体涉及一种屏蔽保护蜜蜂的杀虫剂组合物，所述杀虫剂组合物包括印楝油和新烟碱类杀虫成分，所述印楝油与新烟碱类杀虫成分的质量比为0.1~20:0.5~50，所述新烟碱类杀虫成分为噻虫啉。印楝油是印楝种仁机...; 李岩杨凤琼兰小群陈聪曾银珠; 文献传递

道地白及的组培快繁技术优化: 2021年; 目的探讨道地白及的引种条件并评价组培快繁的种植效果。方法取云南、四川的白及种子为材料,在实验室对其进行培养,培养日温为21~25℃,夜温为16~20℃,相对湿度75%~80%,利用显微镜对白及种子的萌芽进行观察,同时通过调节光照时长和pH来筛选白及种子萌芽的最佳条件以及白及种子快速繁殖的最合适条件,研究道地白及生长的最优质条件以及研究白及种子快速繁殖的最合适的培养基处方。结果白及种子极为细小且无胚乳,部分种子无胚,白及最佳液体快速繁殖条件为MS液体培养基,主要包括:1/2MS+3%Sugar+0.6%Agar+1.0 mg/LNAA,萌发率为89.98%,诱导生根较好的培养基为MS+6-BA1.0 mg/L+NAA0.5 mg/L+蔗糖26 g/L+琼脂7 g/L+复合抑菌剂,生根率高达90%,最适合愈伤组织形成的处理为MS+3%Sugar+0.6%Agar+2.0 mg/L,2,4-D+1.0 mg/LNAA+1.0 mg/L6-BA,分化培养基为MS+1.0 mg/LNAA+0.5 mg/L6-BA,分化率较高,诱导率高达91.17%,愈伤组织质地紧实;光照时长为12 h,pH为5.8~6.5。结论道地白及的引种是否成功决定于组织培养的培养基以及组织萌芽的条件,组织培养是提高白及繁殖率的有效途径,白及快速繁殖体系能够快速高效的繁殖白及,解决白及紧张的资源问题,值得进一步深入探讨。; 李岩陈聪; 关键词：道地白及引种组培快繁

一种耳麦: 本实用新型涉及教学用具领域，具体为一种耳麦，包括耳麦箍、耳机和麦克风，耳机相对应设置有两个，耳机设置于耳麦箍的两端，麦克风设置于其中一个耳机的一侧，耳麦箍设置有吸汗装置，吸汗装置设置在耳麦箍的外表面，吸汗装置包括吸汗棉、...; 陈聪程哲灏陈辉芳陈杏晔江燕妮; 文献传递

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陈聪