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陶然

作品数:23 被引量:81H指数:5
供职机构:南京工业大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
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主题

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  • 5篇政治教育
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  • 5篇思想政治教育
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  • 2篇社会转型期
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机构

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  • 1篇中国气象局

作者

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  • 1篇前沿
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年份

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  • 1篇2022
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  • 1篇2015
  • 1篇2013
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  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育:人之双重建构的实践活动
2003年
从认识论、建构主义的角度来看 ,教育作为一种实践活动 ,它既有“个体建构”的过程 ,也存在“社会建构”的过程 ,这两方面的因素在教育的全过程中共同起着重要的作用 ,既相互联系 ,又相互补充。因此在教育实践过程中 ,既要关注社会发展需要 ,又要关注个体发展需要 ;既要关注个体内部认知结构的建构过程 ,又要关注个体与个体之间、个体与社会之间的“沟通与对话”
陶然
关键词:社会建构
科学发展观视角下我国农村社会保障问题研究被引量:1
2015年
在分析改革开放以来我国经济社会取得巨大成就的基础上,针对我国农村社会保障体制在发展中存在的覆盖面窄、保障项目少、保障水平低等问题进行了深入研究,同时系统阐述了科学发展观下农村社会保障事业发展的内涵,最后提出了在坚持科学发展观指导下,建立和完善我国农村社会保障体制的政策建议。
陶然
关键词:农村社会保障科学发展观
中澳环境影响评价公众参与制度比较研究
陶然
关键词:环境影响评价公众参与比较法
论志愿服务、慈善服务与社会工作的协同路向——基于系统的审视被引量:4
2016年
志愿服务、慈善服务和社会工作同为公益实践,在服务于"五位一体"发展新征程中,应以系统思维,厘清角色任务、着眼协同发力。志愿服务、慈善服务和社会工作三者一致的精神内核是其协同发力的纽带;三者相通的服务语境是其协同发力的前提;三者各具特色的服务重心是其协同发力的基础;创建系统的服务机制是三者协同发力的路径。具体来讲,在协调作业上要抓组织管理,实现统一的联动指挥;抓活动实践,实现一致的协调运转;抓规范制度,实现合拍的张弛有度等三个维度,探索建立系统机制,协同推进国家和社会治理现代化。
陶然
关键词:志愿服务社会工作
公民教育:思想政治教育转型的指向被引量:5
2012年
市场经济的确立和发展是公民社会兴起的前提。公民社会健康发展迫切需要加强公民教育。思想政治教育应借鉴公民教育,实行主体性、公民权利与义务相统一、以人为本的教育。
潘运军陶然
关键词:公民教育思想政治教育
一种表面张力系数测量用吊环角度调节及平稳升降装置
本发明公开了一种表面张力系数测量用吊环角度调节及平稳升降装置,属于实验仪器技术领域,包括吊环角度调节系统,竖直杠,升降调节系统,固定支架,所述角度调节系统包括吊环夹具,水平仪平台,带刻度水平仪,球笼式万向节,所述升降调节...
陶然张辰芮云军
独立学院大学生思想政治教育的发展路径被引量:14
2009年
当下,我国公办高校及其独立学院之间颇为"微妙"的关系为大学生思想政治教育工作带来了新的问题情境。文章从比较研究的视角,对独立学院大学生思想政治教育的现状和困境进行反思,探求独立学院大学生思想政治教育的发展路径。
陶然
关键词:公办高校大学生思想政治教育
从建构主义视角解析思想政治教育的新语境被引量:1
2012年
思想理念的指导,精神支柱的支撑以及价值观念的培育等对于社会主义和谐社会建设而言,尤为重要。然而当我们急需思想政治教育介入政治、经济、文化及社会生活时,不禁发现正面临全新的工作语境。本文基于建构主义理论,从双重建构、有效对话及关注体验的视角进一步厘清对思想政治教育这一关乎社会与个体生存与发展的教育实践活动的认识,对于思想政治教育的新语境做深入剖析。
陶然
关键词:建构主义思想政治教育新语境
志愿服务特征新探:基于国家和社会治理现代化视角被引量:9
2016年
随着社会经济的全面发展,我们的国家和社会治理现代化也有了新的内涵和全新视角,本文以志愿服务为观察对象,发现其呈现出将国家、社会和个人的和谐发展作为出发点和立足点,呈现出现代性、先进性、教育性、专业性以及终身性的新特征。而这些新特征又为志愿服务的利他境界赋予新义,由此,我们提出了如何从认知到行动的志愿服务新突破的思考。
陶然
关键词:志愿服务系统思维
独立学院竞争策略之我见被引量:7
2006年
独立学院的发展需要遵循高等教育发展的共性规则,但更关键的是需要在自我发展的平台上展示其独特的魅力。文章从教育学、教育管理学等视角,强调以机制丰活资源、以特色打造品牌、以市场导航培养、以外力强化内功等竞争策略,从而增强独立学院的核心竞争力。
陶然孙欣荣
共3页<123>
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