韦建辉
- 作品数：28 被引量：87H指数：5
- 供职机构：广西医科大学外国语学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题广西高等教育教学改革工程项目广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字医药卫生更多>>
- 从关联理论看英语阅读教学中语用推理能力的培养被引量：12
- 2004年
- 韦建辉
- 关键词：语用推理能力英语阅读教学述位语境效果主位推进
- 多媒体网络环境下翻译在大学英语教学中的应用
- 2007年
- 在多媒体网络环境下的大学英语教学中,课堂翻译仍然起到重要的作用。课堂翻译是一种教学任务,其可分三个阶段实施,即前翻译阶段、翻译阶段和后翻译阶段;每个阶段的目标和重点均有所不同。课堂翻译实施框架从学生体验语言的运用开始,以审视语言的自然特征结束,从而较好地解决学生的语言习得和听说读写四个方面的综合运用问题。
- 韦建辉陆昌兴
- 关键词：多媒体教学翻译英语教学
- 基于图式理论的英语广播新闻听力教学策略被引量：2
- 2007年
- 问卷调查表明,缺乏新闻图式影响学生收听英语广播新闻。图式理论可帮助学生建立和激活相关新闻图式,提高新闻听力的教学水平。
- 韦建辉
- 关键词：图式理论英语广播新闻听力教学
- 跑马拉松比重返工作更容易
- 2022年
- 跑不动为止2019年2月,我决定完成一项名为“跑不动为止”的跑步挑战运动。这个挑战要求参与者在2月份的每一天都要跑完与当天日期数字相等的距离(如:2月5日,要跑完5英里或5公里的距离)。然而,项目刚进行到一半时,我出现了心脏骤停。平素健康的我出现这种情况太出乎意料。后来发现,其实我出生就患有先天性心脏病,只不过在头42年里我没有任何症状。
- Chloe Sellwood韦建辉覃庆琼(译)周红霞(校)
- 关键词：心脏骤停马拉松出乎意料参与者
- 医学生英语听力状况分析被引量：2
- 2006年
- 韦建辉
- 关键词：听力理解语言输入听力活动
- 大学生自主听力策略调查分析被引量：12
- 2006年
- 本文对一所医学院校二年级129名学生进行了英语课外自主听力学习状况和听力策略使用情况问卷调查。调查发现多数学生缺乏大量的有效的语言输入;多数学生存在听力障碍。在这些障碍中,词汇因素被排列第一位,其次是记忆力,第三是背景知识,最后是语音和语法。他们普遍忽视听前和听后策略的运用,听中策略运用频率一般。在5类学习策略中,学生使用最多的是意义策略,其次是母语策略。形式策略和元认知策略的运用已经接近通常不使用的范围。使用最少的策略是社交/情感策略。对此,本文根据有关理论进行了相应的分析并提出一些积极的建议。
- 韦建辉
- 关键词：听力理解语言输入听力策略
- 医学专业来华留学研究生教育与管理被引量：2
- 2016年
- 随着世界一体化进程的加快,来华留学生教育将处在一个更加开放、竞争更加激烈的国际环境中。切实增强我国留学研究生教育的国际竞争力,加快我国来华留学生教育与国际接轨的步伐,促进新形势下我国来华留学研究生教育事业的发展很有必要。本文结合医学院校的特点,就医学专业来华留学研究生教育与管理的一些特点和问题进行探讨。
- 滕夏虹王明丽韦建辉
- 关键词：教育理念
- 上皮性卵巢癌的治疗被引量：1
- 2022年
- 卵巢癌是全球第三大常见的妇科恶性肿瘤,死亡率居妇科恶性肿瘤之首。阶段式评估、诊断和治疗对于正确管理该疾病非常重要。整合妇科肿瘤学、医学肿瘤学、病理学和放射学等学科方法对改善预后至关重要。肿瘤细胞减灭术达到无肉眼残留(R0)是主要的治疗手段,其次是辅助化疗。检测可能影响治疗的基因突变是所有上皮性卵巢癌的治疗标准。几乎所有卵巢癌都会复发,复发性卵巢癌的治疗仍存争议,需要对最新疗法开展广泛审查,以平衡疗效以及治疗对患者生活质量的影响。多聚腺苷二磷酸核糖聚合酶抑制剂、贝伐单抗和/或同源重组缺陷药物的维持治疗应用越来越广泛,免疫疗法的发展进一步改变了治疗靶点。
- Lindsay KurokiSaketh R Guntupalli韦建辉
- 关键词：上皮性卵巢癌肿瘤细胞减灭术复发性卵巢癌贝伐单抗妇科肿瘤学医学肿瘤学
- 多媒体网络环境下医学生英语学习策略运用情况调查分析——以广西医科大学为例被引量：1
- 2014年
- 本文以Oxford的语言学习策略分类为理论基础,以广西医科大学274名临床医学专业大一学生为研究对象,通过调查问卷和访谈,分析了多媒体网络环境下医学生英语学习策略运用情况,认为大学英语教学应加强对学生英语学习策略的教学,以提高学生的策略意识和策略能力,尤其是元认知和社交策略的运用能力。
- 韦建辉
- 关键词：英语学习策略医学生
- 医学生英语学习倦怠特征及成因分析
- 2015年
- 本文通过对370名医学生英语学习倦怠三个维度相关数据的分析,探讨了医学生的英语学习倦怠程度及其成因的不同数据分布特征,认为医学生英语学习倦怠整体上处于中等程度,在学习倦怠的三个维度中,行为不当维度的倦怠程度最高,倦怠的主要成因是成就动机的降低;并针对医学生英语学习的现状提出了相应的应对措施。
- 韦建辉钟思学梁祖琰
- 关键词：医学生英语学习倦怠
