韦桂喜
- 作品数：16 被引量：36H指数：4
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- 广西瑶族民歌音乐特色研究被引量：4
- 2012年
- 广西瑶族民歌种类繁多,体系多样,具有浓厚的地方特色。瑶歌的产生和发展与当地人民的生活习俗还有居住的环境有着密切的联系。本文主要论述了广西瑶族民歌的音乐特色以及广西瑶族民歌的地位和影响,并通过阐述瑶族民歌的历史,对今后的传承和创新进行了探讨。
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- 关键词：瑶族民歌音乐特色
- 北部湾音乐引入高校音乐课堂的思考被引量：4
- 2013年
- 北部湾历史文化悠久、民族文化特色鲜明,在这一片璀璨的土地上千百年来孕育着一种旋律动听优美、内容丰富的音乐——北部湾音乐。在北部湾经济建设大潮的推动下,北部湾音乐作为北部湾人民的精神财富要想更好地服务于社会,满足人们日益增长的文化需要,需要得到更好地传承与发展。本文通过探讨北部湾音乐引进高校课堂的一些可行性思考,从而摸索出一种能更好地传承、宣传、发展北部湾音乐的方法,让北部湾音乐影响更深远。
- 韦桂喜
- 关键词：高校
- 广西壮族民歌演唱风格的探析被引量：2
- 2012年
- 只有通过演唱者独特的演唱风格以及准确到位的演绎，才能更加准确的表达不同的民族风情和民族文化的精髓，只有抓住具有民族特色的语言、腔调、韵味，这样才能表现该民族的心理、民族所具有的时代背景甚至是这个民族的发展。
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- 关键词：壮族民歌演唱风格
- 声乐教学中表演能力的培养被引量：3
- 2013年
- 为了适应高校音乐专业培养人才的发展目标,进一步提升声乐专业学生的整体水平,教师在日常的声乐教学中,应把声乐表演技巧和声乐表演训练结合起来。在以往的声乐教学中,误认为只要具备优美的声音条件就足够了,所以导致了学生缺乏舞台表演的训练,致使学生在舞台上找不到任何感觉。本文站在当前的发展形势下分析高校声乐教师中的表演能力的培养,具体指出了声乐表演的基本特征和基本要素,并进一步探讨应从三个方面着手训练学生的声乐表演能力。
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- 关键词：声乐教学
- 从《立春》谈声乐艺术对影视主题的演绎被引量：4
- 2012年
- 一部优秀的电影作品需要各方面与之配合,电影音乐就是其中重要的元素之一,能为电影作品增光添彩。声乐艺术是一种综合的音乐艺术类型,融合了声音与音乐的精髓部分,表现出独特的艺术特色,将声乐艺术运用到电影作品中,不仅能够提高电影作品的艺术层次,而且能够强调影片主题,进而达到意想不到的艺术效果。《立春》就是一部典型的电影作品,将声乐艺术与电影内容完美地融为一体,通过声乐艺术使该部电影作品具有独特的艺术魅力。本文将探究《立春》中声乐艺术对影视主题的演绎。
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- 关键词：电影《立春》声乐艺术
- 广西壮族民歌演唱风格的探析被引量：5
- 2012年
- 广西民歌的内容十：分的丰富，风格种类众多，特别是壮族民歌，它不仅包含了壮族民歌的语言、文化、精神，也包括了民族气质、习俗、心理等等许多方面的因素，对民歌演唱的方法也进行了大胆的创新，使得广西民歌用一种新的艺术形式出现在世人的面前。
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- 关键词：壮族民歌广西民歌演唱风格民族气质民歌演唱艺术形式
- 当前高校声乐教学的主要误区和对策探讨被引量：1
- 2013年
- 由于在当前高校声乐教学中存在一些误区,严重影响了声乐教学的质量,阻碍了我国声乐艺术的发展。因此本文从唱歌时气息的调整、声部的划分、如何运用共鸣三个方面对声乐教学的误区进行了较为详细的论述,并在此基础上针对这些误区一一提出了解决的策略。
- 韦桂喜
- 关键词：高校声乐教学
- 浅谈民族唱法与其“字正腔圆”
- 2011年
- 本文从民族唱法中最基本的单位"字正腔圆"谈起,进而探讨"音、字、腔、形、衔、声、情、鸣"民族唱法"字正腔圆"的"八字经"。
- 韦桂喜
- 关键词：民族唱法字正腔圆
- 金秀瑶族民歌题材及内容探析被引量：2
- 2014年
- 在漫长的历史长河中,广西金秀瑶族人民创造了丰富多彩的民间歌谣。在日常的生产生活中,他们常常借歌抒情,以歌言志,上自天文地理、下至凡人琐事,远自盘古开天、近至眉毛眼前,都可用歌谣的形式表达出来。
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- 关键词：题材
- 谈声乐学习法被引量：1
- 2011年
- 声乐是一门对先天条件有严格要求的特殊学科,声乐教育也是一门艺术性很强的课程。声乐的学习既是一种复杂的体力活动,又是一种在精神状态中进行思维、创造的高级神经活动。因此,声乐学习必须在欲望、实践、姿势、练声、呼吸、通喉、共鸣、协调、巧练、韵味、刻苦等方面下功夫。
- 韦桂喜
- 关键词：声乐
