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探索医学英语的翻译策略与翻译技巧被引量：3: 2014年; 英语作为一种国际通用语言,是了解整个世界的重要窗口。翻译是运用一种语言将另一种语言准确而又完整地再现其思想内容的语言活动。医学英语作为一种重要的科技文体,其特点是专业性强。所以,医学英语翻译与其他英语文体翻译和英语文体翻译是不一样的。在国际学术交流日趋频繁的大背景下,医学英语所受关注也将增多,所以了解其词汇、语法特点,探索翻译策略和技巧显得尤为重要。; 马琳; 关键词：医学英语翻译策略翻译技巧

体验式教学法在大学英语文学赏析课程中的有效应用: 2023年; 将体验式教学法融入大学英语文学鉴赏这一门学科之中,有利于培养学生的语言表达和语言理解力。学生通过对语言艺术的梳理、品味和鉴赏,能更深入地投入到文学课程的学习,最终将语言能力转换为重要的交流工具。文学鉴赏课程作为一种语言学科,以其独一无二的特性影响着学生,也给英语的教学拓展了新的研究方向。学生身临其境于教师创设的生动语境中,体验高效习得语言的旨趣,达到学以致用的功效,完美实现语言的交际应用功能。; 马琳; 关键词：体验式教学法创设语境文学鉴赏

从交际教学法透视大学英语读写课堂教学: 2017年; 将交际教学法应用于大学英语读写课堂已成为一种新趋势。为了实现英语读写教学的互动性和对话性，教师要以学生为中心，构建和谐的师生关系。大学英语读写教学的重点应该是如何有效实现双向交流。交际教学法因此有了更为宽广的应用空间。; 马琳; 关键词：交际教学法大学英语

论译者在诗歌翻译中的主体创造性发挥: 2021年; 在所有文学语言艺术中,诗歌受到人们的关注度颇高,是一种使用语言文字就能够展示出微妙情感的凝练的文学形式,常常被称作“文学中的文学”。在诗歌翻译中,译者不应局限于对原诗在字词方面的足字对应,也不应对原诗的格律作一成不变的移植,而应该采取一种自由、开放的风格,以捕捉诗歌内在的神韵,收获自然流畅的译文为准则,力求在更本真的意义上再现原诗的唯美和韵味。; 马琳; 关键词：诗歌翻译

The Analysis of Problems in the Translation of Tourist Materials: 2013年; Translation of tourist materials belongs to the applied translation studies,that is English for special purpose(ESP).So translation should be viewed as a purposeful intercultural communicative activity.But the beauty of the tourism translation is lost in the translation problems.As for the existing problems in the translation of tourist materials,the author focuses on the errors in pragmatic,cultural and linguistic aspects,which are being discussed in great details in this essay.; 马琳; 关键词：PRAGMATIC ERROR CULTURAL ERROR LINGUISTIC ERROR

“以说促写”语言模式下大学英语写作教学新体验: 2021年; 本文针对大学英语教与学过程中存在的问题进行综合分析,提出以说促写的理念,培养学生形成发散性思维习惯,将语言信息经过加工之后流利地表达和应用,再对语言进行归纳,最终以书面表达的形式进行输出,让学生实现高效的语言习得。该模式旨在唤起英语教学中的师生双向互动,从而优化教学过程,提升学生的学习效果。; 马琳; 关键词：双向互动语言应用

大学英语有效读写课堂的创新教学策略被引量：1: 2020年; 课堂教学的有效性需要教师和学生的共同合作才能得以实现。教师只有在教学中真正发挥自身的引导作用,体现学生的主体地位,实现师生契合,才能构建高效课堂。文章分别从实现师生契合、读写巧妙结合、多元化读写"点训练"等方面深入探讨了大学英语有效读写课堂的创新教学策略。; 马琳; 关键词：英语教学读写融合

情景教学法在医学英语教学中的应用被引量：1: 2016年; 情景教学法优于传统教学法,在医学英语教学中扮演重要角色。学生在真实情景中体验不同的角色,高效地习得医学英语知识点。学生能充分地发挥学习主观能动性,提升学习兴趣和学习效果。; 马琳; 关键词：情景教学法医学英语角色扮演

多媒体技术辅助英语课堂教学被引量：1: 2012年; 多媒体技术是一门新兴学科,它是以计算机技术为基础,尤其在英语教学中发挥越来越重要的作用。它集声音、图像、文字、动画于一体,直观、形象、生动。它能帮助教师实施教学任务,传递教学信息。本文阐述了如何运用多媒体技术辅助英语课堂教学,达到提高学生的学习兴趣,调动学生的积极性,培养学生的创新能力,提高教学效果的目的。; 马琳; 关键词：多媒体技术英语课堂教学教学效果

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马琳