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高雪莹

作品数：8 被引量：8H指数：2
供职机构：西安外国语大学更多>>
发文基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇高校
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇有效性
  • 1篇生态化教学
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇普通高校
  • 1篇普通高校教师
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇中文化
  • 1篇主义

机构

  • 4篇东北农业大学
  • 1篇西安外国语大...

作者

  • 5篇高雪莹
  • 1篇刘秋艳
  • 1篇张家琳

传媒

  • 2篇神州
  • 2篇黑龙江科学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
共 8 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
初中英语教学中文化导入的现状调查——以山西省朔州市怀仁三所中学为例
伴随着经济全球化的发展，英语作为交流工具显得尤为重要，由此英语教学日益受到重视。但是单纯的语言知识学习已不足以同不同国家的人们交流，需要加强语言知识所包含的文化知识的学习，提高学生的跨文化交际意识及能力。同时，语言与文化...
高雪莹
关键词：英语教学文化导入
文献传递
浅谈体验式教学在英语课堂中的应用
2013年
随着我国教学改革的不断深入，体验式教学已经逐渐在部分学校英语课堂改革中试运行起来，体验式教学是一种全新的教学模式，它打破传统的教学模式，能够给教师和学生都带来全新的感觉，能够较好的激发学生们的学习热情，能够顺利的帮助教师完成教学任务。在英语教学中，教师应充分的将体验式教学融入英语教学课堂中，使学生的学习氛围在体验中达到最佳状态，使学生的创新思维在体验中得到提升，使学生的英语文化情感在体验中得到升华。
高雪莹
关键词：活动课程教学氛围角色体验
从人本主义谈如何提高英语自主学习的有效性被引量：2
2014年
目前,教育工作者将"以人为本"的理论运用到了教学中,提倡"以人为本"的教学方法。教育的重心也从教师的"教"转向了学生的"学"。外语教学研究的重点也随之发生了转变,从研究"哪种教学方法最好"转移到了研究"学生怎样才能学得最好"。"以人为本"的教学方法是完全以学生为中心,为培养和促进学生的自主学习能力创造了环境和条件。
高雪莹
关键词：人本主义有效性
黑龙江省民办普通高校教师持续性专业发展模式实践研究
2013年
高校教师专业发展是普通高校面临的一个重要课题,本文对黑龙江省民办普通高校的教师持续性专业发展进行研究,通过实地调查和走访得出基础研究数据,并加以分析,确定黑龙江省民办普通高校教师持续性专业发展的影响因素,并探索性地提出民办普通高校教师专业发展模式。
刘秋艳高雪莹张家琳
关键词：民办普通高校
高校公共英语课堂生态化教学初探被引量：1
2013年
随着我国高等院校英语教学改革的深入展开，教师在高校英语课堂上的教学模式和教学方法已经开始由传统向课堂生态化教学转变。在对学生进行教材内容和语言交际能力的培养上应紧抓素质教育的理念，促进学生在信息生态中得到全面发展是生态教育理念的核心。在高校生态教学系统中，教师与学生之间的教学和内容都存在很多问题，本文即从当前高校英语课堂生态化教学中的问题入手，对新形势下高校公共英语课堂中生态化教学提出新的构想，从而提高英语课堂教学的教学质量。
高雪莹
关键词：英语课堂生态化教学
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