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魏红

作品数:45 被引量:825H指数:15
供职机构:北京师范大学教育学部高等教育研究所更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划国家重点课题全国教育科学“十一五”规划国家一般课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 35篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 3篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 37篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 24篇教学
  • 16篇教师
  • 13篇教育
  • 13篇高校
  • 7篇高等教育
  • 7篇本科
  • 6篇教学质量
  • 6篇教育质量
  • 6篇教师教学
  • 6篇教学评估
  • 6篇本科教学
  • 4篇评价教师
  • 4篇教师发展
  • 4篇教学工作
  • 4篇教学评价
  • 4篇高校教师
  • 4篇本科教学工作
  • 3篇大学教师
  • 3篇学业
  • 3篇教育评估

机构

  • 44篇北京师范大学
  • 3篇清华大学
  • 1篇东京大学
  • 1篇吉林华桥外国...
  • 1篇郑州工商学院

作者

  • 44篇魏红
  • 9篇钟秉林
  • 3篇李奇
  • 3篇韦小满
  • 3篇赵可
  • 3篇申继亮
  • 3篇梁会青
  • 2篇周海涛
  • 2篇赵祥
  • 2篇林杰
  • 2篇梁顺林
  • 2篇刘臻
  • 2篇崔娇
  • 2篇徐帅
  • 1篇陈平
  • 1篇周作宇
  • 1篇李春花
  • 1篇秦和
  • 1篇赵彬
  • 1篇杨小慧

传媒

  • 6篇中国高等教育
  • 3篇高等工程教育...
  • 3篇教师教育研究
  • 3篇高教发展与评...
  • 2篇心理发展与教...
  • 2篇中国高教研究
  • 2篇复旦教育论坛
  • 2篇高校教育管理
  • 1篇江苏高教
  • 1篇福建教育
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇高等师范教育...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇北京教育(高...
  • 1篇大学(学术版...
  • 1篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 11篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1996
  • 2篇1993
  • 1篇1992
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国际高等教育评估发展新趋势--学生学习效果评估
本文对国际高等教育评估发展的新趋势作了简述,分别对欧洲地区,美国和澳大利亚等国家高等教育质量评估指标中的学生学习效果进行评估。世界高等教育评估发展的趋势表明,世界各国开始将评估的重心从学校的声誉以及办学资源成就转移至学生...
魏红
关键词:高等教育教学质量
基于预读缓写的数据分析处理方法及系统
本发明公开了一种基于预读缓写的数据分析处理方法及系统,本发明中首先读入一部分待输入数据;然后根据输入的数据先行进行计算,同时读入剩余的一部分或全部的待输入数据,继续进行计算;同时,当有计算结果可以进行输出的时候,就先行将...
赵祥崔娇徐帅魏红梁顺林
文献传递
美国新生入学指导专业化评估探析被引量:1
2014年
全美人事管理者协会评估和知识联盟对美国高等院校的新生入学指导进行的评估是采用标准化问卷,利用网上调查的方法对秋季录取的学生进行调查,不仅提供切合每一所院校特点的入学指导质量调查报告,并且采用基准对照,方便院校间评估结果的横向比较,最终给出入学指导改进建议。这种标准化评估方式对于我国新生入学指导的开展和评估都具有很好的借鉴意义。
魏红梁会青
关键词:教育评估知识联盟
北京高等学校教学质量监控与评价现状分析被引量:34
2005年
教育教学质量的监控与评价是学校工作的永恒主题.当前,北京高校的教学质量监控与评价工作呈现出一种互相借鉴、不断完善的良好局面.北京高校在教学质量监控与评价职能的实现,机制的建设及完善,监控与评价主体的研究与实践,工具的改进以及教学质量评价结果的处理等方面已经做出了较好的成绩,各高校的教学质量监控和评价工作形成了自己的特色.
杨小慧魏红
关键词:教学质量教学质量监控与评价
高校学生评价教师教学的影响因素研究
魏红
关键词:教师教学评价高等教育
我国高校教师教学评价发展的回顾与展望被引量:119
2001年
我国高校教师教学评价的发展大致可分为三个阶段 :起步阶段、正规化开展阶段和深入开展阶段。本文研究了这三个阶段发展的特点 ,并对未来高校教师教学评价需要进一步研究的问题进行了探讨。
魏红
关键词:高校教师教学评价教学质量评价指标
实施认证评估 加强教学建设 保证教学质量--新一轮本科教学评估基本问题探析(四)被引量:11
2009年
根据基于人才培养的高校分类原则、方案和分类评估框架,笔者提出了旨在强化高校内部教学质量保障、促进高校自主发展的新一轮本科教学评估指标体系的设计构想.拟对第Ⅰ类和第Ⅱ类高校实施质量审核式评估,以推动学校多样化发展,不断提高人才培养质量;对第Ⅲ类高校(新建本科院校)实施质量认证性评估,
韦小满魏红秦和李奇钟秉林
关键词:教学评估教学质量本科教学教学建设高校内部
基于预读缓写的数据分析处理方法及系统
本发明公开了一种基于预读缓写的数据分析处理方法及系统,本发明中首先读入一部分待输入数据;然后根据输入的数据先行进行计算,同时读入剩余的一部分或全部的待输入数据,继续进行计算;同时,当有计算结果可以进行输出的时候,就先行将...
赵祥崔娇徐帅魏红梁顺林
文献传递
优化指标体系 强化内部保障 促进自主发展——新一轮本科教学评估基本问题探析(三)被引量:24
2009年
2003年起开展的普通高校本科教学工作水平评估.是在经济社会平稳快速发展、招生规模急剧扩大、高等教育进入大众化发展阶段的大背景下,针对高校生均经费投入不足、办学条件亟待改善,教学改革、建设和管理有待加强的情况进行的。当前,随着经济社会的发展和竞争态势的加剧,我国高等教育的主要矛盾发生转变,社会公众接受高质量高等教育的迫切需求与优质高等教育资源严重短缺之间的矛盾日益凸显,高等教育发展的重心已经从规模的扩张转向质量的提高。
魏红钟秉林李奇韦小满
关键词:本科教学工作指标体系教学评估高等教育资源高等教育发展
实施质量审核 加强内涵建设 推动多元发展——新一轮本科教学评估基本问题探析(五)被引量:18
2009年
自2003年开始的普通高等学校本科教学工作水平评估已经落幕,新一轮本科教学评估方案正在研制中。在总结第一轮评估的经验教训和借鉴国外高等教育质量评估的成功经验的基础上,笔者提出了新一轮评估的总体构想,主要包括:评估的目的,评估的指导思想,基于人才培养的高校分类方案,分类评估框架。本文在分析审核式评估的要素特点的基础上,阐述相应指标体系的设计思路,分析在我国高校实施审核式评估的挑战性,并提出相应的对策和建议。
李奇钟秉林魏红韦小满
关键词:本科教学工作水平评估教学评估方案教育质量评估
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