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黄亚武

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇农村
  • 2篇农村中小学布...
  • 2篇中小学布局调...
  • 2篇教学点
  • 1篇动画
  • 1篇动画教学
  • 1篇对外汉语
  • 1篇英国政府
  • 1篇重视教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇汉语
  • 1篇存现句
  • 1篇V

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 2篇华中师范大学

作者

  • 3篇黄亚武
  • 2篇王莹

传媒

  • 1篇江西教育科研
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
农村中小学布局调整中教学点问题研究——基于河南、湖北的调查分析被引量：2
2007年
2006年4月份。因参加英国政府双边增款“西部地区基础教育研究”项目，国家级研究课题“西部地区农村中小学合理布局结构研究”的河南调研，笔者感觉到农村地区很多教学点现状堪忧，回来后阅读了河南、湖北两组的访谈报告，这些一手资料也显示了很多地方忽略了教学点建设，让其放任自流。虽然新一轮的农村中小学布局调整方向是教育资源向城区、中心镇集中，但是如果不重视教学点问题，教学点就会变成“失学点”，严重影响了农村教育质量和教育公平。
王莹黄亚武
关键词：重视教学基础教育研究英国政府
“V着”存现句的动画教学效果研究
“V着”存现句在各类存现句中是外国留学生较容易出错和较倾向于回避使用的一种特殊句式。目前,对外汉语教学界对存现句的研究仅涉及到各类存现句的正确率、使用频率、习得顺序和偏误情况等问题,专门针对“V着”存现句及其下分类型的研...
黄亚武
关键词：动画教学对外汉语
文献传递
农村中小学布局调整中的教学点问题研究——基于河南、湖北的调查分析被引量：5
2007年
在对湖北、河南等地农村贫困地区、山区义务教育发展现状调查的基础上,对新一轮学校布局调整后的农村教学点问题进行探讨。介绍教学点的现状、分析农村贫困地区和边远地区保留教学点的必要性,认为在中小学布局调整中应当因“点”制宜。
王莹黄亚武
关键词：教学点
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