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丁养斌

作品数:37 被引量:67H指数:5
供职机构:西安工业大学更多>>
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文献类型

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主题

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作者

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传媒

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年份

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  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论国有资产流动重组和结构调整
2000年
丁养斌
关键词:国有资产国有企业改革
试论与时俱进与党的指导思想的创新
2006年
与时俱进是指马克思主义基本原理是具有自我更新和生长活力的开放的属性.对于它的实际运用,要依时间、空间及当时的历史条件为转移.这种思维方式包含着历史性、创新性或发展性、实践性三大原则,这是我们党从实践中得出的最新认识.党的指导思想正确与否、能否不断发展创新,决定着党的事业兴衰成败和发展前途,而决定因素就是要看我们的党能否做到与时俱进,既很好的继承马克思主义基本原理做到一脉相承,又在实践中有所创新,解决不同时代党的指导思想不断更新,以适应社会发展的需要.这对我们党的基层工作者深刻领会党的指导思想及其路线、方针、政策有着重要的方法论的意义.
丁养斌
关键词:中国共产党
Android平台上的慕课(MOOCs)系统在思政课程中设计及应用被引量:5
2016年
目的在于研究基于Android平台慕课(MOOCs)系统在及应用设计思政课程中的相关问题。对于当前思政教学中,运用慕课(MOOCs)系统,实现用户移动学习思政课程;结合Android操作平台技术,分析系统需求,设计出基于Android平台的慕课(MOOCs)系统,满足实际思政课程设计需求,发挥应用价值。结果表明,在思政课程教学中,应用基于Android平台慕课(MOOCs)系统,相较传统课程教学,提升思政课程教学质量的20.0%,提升学生对该慕课(MOOCs)系统的应用积极性。结论证实,在思政课程中,设计基于Android平台的慕课(MOOCs)系统,并应用该系统进行思政课程设计教学,发挥积极应用价值。
杨娜娜丁养斌杜岳涛
关键词:ANDROID平台思政课程
高校学生工作管理软件设计被引量:2
2002年
针对高校学生管理涉及的共同特征 ,利用C++Builder设计了系统软件 .给出了利用C++Builder编程的一种新的多项组合查询方法 .实际运行结果表明 ,本文的设计方案具有运行稳定、筛选速度快。
雷聚超丁养斌马宁霞
关键词:高校软件设计学生管理C^++BUILDER自动化管理
学习型班级:一种创新与发展的班级管理模式
2009年
在我国随着教育改革的不断深化,社会发展和教育自身的改革要求高校要全面提高教育质量,要积极探索班级管理模式。本文借鉴当代先进的管理理论——学习型组织理论,结合现代高校班级发展的实际,通过高校学习型班级的提出、创建学习型班级的意义以及创建学习型班级的具体方法几方面,探讨一种创新与发展的班级管理模式。
杨娜娜丁养斌
关键词:学习型班级
五要素促进学籍处理学生转变学习态度
2016年
学习态度和其他任何事物一样,有其自身的客观规律。认识和掌握学习态规度律,对于大学生尤其是学籍处理学生而言是非常重要的。所以学籍处理学生转变学态度,必须同时实现意愿、观念、情绪、信念、行动的转变,因此五要素对能否取得学习的成功,能否实现学习态度转变起着决定性的作用。
丁养斌张艳霞韩霄
关键词:意愿信念
人的全面发展思想对大学生成长教育的启示
2011年
人的全面发展思想是马克思主义理论中极为重要的部分,其内涵非常丰富。大学生全面发展是高校教育的根本目标。人的全面发展思想是培养学生、进行教育工作的指导思想和理论基础,对高校进行大学生成长教育理念上、教育内容上、教育方法上等方面有所启示,对促进大学生的全面发展、健康成长有重要意义。
丁养斌屈修翠
关键词:大学生教育
大学生政治价值观教育分析
2011年
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》作为指导高校思想政治教育工作的纲领性文件,赋予思想政治教育新的内涵,强调加强学生的德育教育,将社会主义核心价值体系融入教育全过程。文章通过对政治价值观内涵、特征及现阶段所存在问题的分析,阐述了加强大学生政治价值观教育的意义,提出了加强政治价值观教育的主要内容,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,培养大学生科学的政治价值取向具有一定理论价值。
石艾鑫丁养斌
关键词:大学生政治价值观教育
基于知识转移的大学生团队合作研究
2011年
大学生团队合作成效的一个重要部分就是团队成员的知识水平,而增强团队成员知识水平的有效途径之一就是成员间的知识转移。本文在分析大学生团队成员知识转移主要影响因素的基础上,提出知识转移在现在大学生团队合作中的意义和面临的挑战,并提出营造良好氛围、在教学中完成对学生知识转移的教育、增加团队内沟通、缩短专业距离等措施,加强团队成员知识转移行为,进而获得最佳知识转移效果,最终达到提高团队合作的成效。
曹雨薇丁养斌
关键词:团队合作知识转移影响因素
大学生生活目标与习惯养成研究
2017年
大学生是实现中华民族伟大复兴的后备军,是未来的希望。大学生生活目标教育是基于人的全面发展理论上形成与实践的,是人的全面发展理论在高校教育中的新尝试。高校教育关注的重点内容不仅仅是培养专业知识与专业技能型人才,育人成长,关注大学生身心健康与美育的培养,提高大学生的综合素质不容忽视。
丁养斌刘润晴
关键词:大学生习惯养成
共3页<123>
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