万娇
- 作品数：8 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西华师范大学四川省教育发展研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于地方本科高校向应用技术大学转型的思考被引量：11
- 2014年
- 目前,地方本科高校向应用技术型大学转型的趋势已不可扭转,产业结构升级需要高技能人才,地方高校生存困难,就业出现结构性失调,现代职业教育体系亟待完善。然而,传统观念根深蒂固、政策保障缺位、高校自身配套改革滞后阻碍了高校转型的进程,必须建立合理的评价指标重新定位应用技术大学以转变传统的观念,使高校在完善的转型政策保障下进行配套改革,借鉴外国的先进经验创办具有中国特色的应用技术大学,为地方经济发展培养合格的技能型人才。
- 万娇石丽君
- 关键词：地方本科高校
- 高校学前教育专业教学质量评价研究被引量：3
- 2014年
- 教学是高校培养人才的首选途径.为培养高质量的学前教育专业毕业生,必须对该专业的教学质量进行客观地评价,以利于教学管理部门科学决策学前教育专业的发展,发现教师教学过程之不足并及时改进,分析学前教育专业学生的培养现状。但目前高校学前教育教学质量评价问题颇多,包括评价指标体系缺乏专业针对性、师生被动参与评价、评价时空局限、评价结果利用率低等.因此,要充分发挥教学质量评价对提高学前教育专业人才培养质量的作用,必须制定体现专业特点的评价指标、建立激励机制以调动师生的积极性、制定长效跟踪的教学质量评价计划并及时处理和反馈评价结果,提高教学质量评价结果的效用.
- 万娇
- 关键词：学前教育专业教学质量评价
- 庄泽宣的高等教育思想及其对现代大学建设的启示
- 庄泽宣(1895-1976),我国近代史上著名的教育家。1917年获“庚款”留学美国,一年后回国主持清华改造,1922年后先后任教于清华大学、厦门大学、国立中山大学、浙江大学、广州大学、香港岭南大学和南洋大学。在长期的高...
- 万娇
- 关键词：高等教育思想高等教育现代大学建设
- 文献传递
- 庄泽宣的幼稚教育思想初探
- 2015年
- 作为民国时期著名的教育家，庄泽宣在长期的教育探索与实践q-形成了中国化的、独具特色的幼稚教育思想，关5--@g^Jt,童的年龄分期、创设适宜幼稚儿童成长之环境、寓游戏于整个幼稚教育阶段、源于经验的幼稚教育课程、幼稚园与初小衔接的思想，对我国当前乃至今后的幼教改革有重要的指导价值。
- 万娇
- 对加强职业教育基础能力建设的思考被引量：2
- 2015年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出"大力发展职业教育,提升职业教育基础能力建设"。职业教育关系到中国社会的经济发展,而基础能力建设作为职业教育的核心,直接影响职业教育的发展。因此,本文试图根据当今职业教育基础能力建设的现状,对加强实训基地建设和示范性学校建设进行深入思考,并提出具体实施策略,以期推动我国职业教育的发展。
- 石丽君万娇
- 关键词：职业教育实训基地建设
- 国内关于异地高考问题的研究述评
- 2013年
- 异地高考作为解决随迁人口子女升学问题的途径之一日益成为社会关注的焦点,对异地高考问题的研究也很多,目前相关方面的研究主要集中在出现异地高考的原因、开放异地高考的意义、存在的阻力和对策建议等方面,多着眼于国内,研究视角单一,重复研究多创新不足。在以后的研究中需要增加多学科视角相结合的研究,丰富理论研究的内容,着力于增强创新性。
- 万娇
- 关键词：异地高考高考高考制度高考移民
- 庄泽宣的幼稚教育思想初探
- 2014年
- 作为民国时期著名的教育家,庄泽宣在长期的教育探索与实践中形成了中国化的、独具特色的幼稚教育思想。他关于幼稚儿童的年龄分期、创设适宜幼稚儿童成长之环境、寓游戏于整个幼稚教育阶段、源于经验的幼稚教育课程、幼稚园与初小衔接的思想,对我国当前乃至今后的幼教改革有重要的指导价值。
- 万娇
- 幼儿生命教育活动存在的问题与反思——以海口市幼儿园为例被引量：3
- 2013年
- 幼儿的生命是幼儿园开展教育的前提和基础,尊重和珍惜生命是当前社会提倡人文关怀和以人为本的题中之义。通过对海口市幼儿园教师进行问卷调查发现,幼儿教师对生命教育的意义认识不足,进行幼儿生命教育的方法单一,忽视对幼儿生命教育活动的反思,幼儿园生命教育活动受到来自家长和社会文化的阻力。为保证幼儿生命教育的质量,应该提高教师对幼儿进行生命教育的重要性、必要性和可能性的认识,整合生命教育的途径和方式,充分发挥教育评价与反思的作用,利用家长和社会资源,帮助幼儿理解生命并珍惜生命,促进幼儿生命的健康发展。
- 万娇
- 关键词：幼儿生命教育
