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万婕

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：江西师范大学心理学院更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇独生
  • 2篇独生子
  • 2篇独生子女
  • 2篇性别差异
  • 2篇少年
  • 2篇内隐
  • 2篇内隐态度
  • 2篇青少年
  • 2篇子女
  • 2篇外显
  • 2篇外显态度
  • 2篇联想
  • 2篇命题
  • 2篇APE
  • 2篇MCM
  • 1篇学生考试
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生考试焦...

机构

  • 5篇江西师范大学

作者

  • 5篇万婕
  • 4篇董圣鸿
  • 1篇秦丽萍

传媒

  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇大观周刊

年份

  • 5篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
中学生考试焦虑与师生关系的相关研究
2011年
本文对贵州省某中学的500名学生进行考试焦虑和师生关系的问卷调查以探讨两者的关系，结果表明：（1）女生的焦虑情绪高于男生：各年级学生的考试焦虑差异不显著；（2）师生关系与考试焦虑存在显著的正相关，高考试焦虑的学生与老师的关系更加紧张；（3）师生关系的三个因子；与老师关系的紧张程度、与老师情感距离的困惑、与老师地位上的困惑都与考试焦虑存在显著的正相关。
万婕秦丽萍
江西省青少年人际素质现状研究
本研究采用天津师范大学编制的青少年人际素质分量表对江西省4072名从小学五年级到大学三年级学生进行调查。结果表明:青少年的人际交往能力、人际调控、人际知觉状况欠佳,其中人际知觉最差。初一学生的人际素质状况最好,高中、大学...
万婕董圣鸿
关键词：青少年性别差异独生子女
态度的元认知模型MCM—态度研究的另一视角
长期以来,国内研究者在态度的研究中主要遵循双重态度模型和联想-命题评价模型的方向前进,忽视了元认知因素的作用和内隐态度的矛盾性的存在。态度的元认知模型MCM从元认知出发,认为态度是由评价联想(积极/消极)和效度标签组成,...
吴俊杰董圣鸿万婕
关键词：内隐态度外显态度
态度的元认知模型MCM--态度研究的另一视角
长期以来，国内研究者在态度的研究中主要遵循双重态度模型和联想一命题评价模型的方向前进，忽视了元认知因素的作用和内隐态度的矛盾性的存在。态度的元认知模型MCM从元认知出发，认为态度是由评价联想(积极/消极)和效度标签组成，...
吴俊杰董圣鸿万婕
关键词：内隐态度外显态度
江西省青少年人际素质现状研究
本研究采用天津师范大学编制的青少年人际素质分量表对江西省4072名从小学五年级到大学三年级学生进行调查。结果表明：青少年的人际交往能力、人际调控、人际知觉状况欠佳，其中人际知觉最差。初一学生的人际素质状况最好，高中、大学...
万婕董圣鸿
关键词：青少年性别差异独生子女
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