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上官辉

作品数:21 被引量:141H指数:5
供职机构:南方医科大学更多>>
发文基金:世界银行贷款“21世纪初高等教育教学改革”项目广东省教育科学规划项目广东省教育厅科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇医药卫生
  • 10篇文化科学

主题

  • 8篇教学
  • 6篇教育
  • 4篇医学教育
  • 2篇督导
  • 2篇学理
  • 2篇医学教育改革
  • 2篇易感基因
  • 2篇哲学
  • 2篇生物信息
  • 2篇生物信息学
  • 2篇生物信息学分...
  • 2篇授课
  • 2篇素质测评
  • 2篇综合素质测评
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育改革
  • 2篇课堂
  • 2篇基因
  • 2篇教学督导
  • 2篇教学内容

机构

  • 17篇南方医科大学
  • 4篇中国人民解放...

作者

  • 21篇上官辉
  • 3篇邢方敏
  • 2篇黎莉
  • 2篇黎莉
  • 2篇王亚惠
  • 2篇王璐
  • 1篇耿景海
  • 1篇文民刚
  • 1篇杜华
  • 1篇林新宏
  • 1篇曾志嵘
  • 1篇段俊杰
  • 1篇徐建军
  • 1篇张积仁
  • 1篇佟矿
  • 1篇郑木明
  • 1篇刘理
  • 1篇李哲颖
  • 1篇宋于刚
  • 1篇欧阳谦

传媒

  • 4篇南方医学教育
  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇中国卫生事业...
  • 2篇广东教育学院...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇第一军医大学...
  • 1篇医学与哲学
  • 1篇高教探索
  • 1篇热带医学杂志
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇中华肿瘤防治...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2011
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1997
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
构建科学评价体系与创新人才培养的探讨
2008年
本文分析当前大学生素质测评体系存在问题,如过度把考试成绩作为评优标准、未充分发挥大学生个性引导作用、缺乏创造力考核标准、与用人单位要求脱轨等。结合实践研究,我们探索解决问题有效途径:即注重学生知识结构、创新意识、团队精神等,建立一套多维综合、面向市场、且具动态导向作用的综合素质测评体系,努力培养创新性高校人才。
王亚惠上官辉
关键词:综合素质测评
医药卫生体制改革要减少“五误”
2011年
医药卫生体制改革要减少对医务人员的误伤,要减少政策上和宣传上的误导,要减少对医药卫生工作现状的误判,要减少对政策的误读,要减少实践上的误引。
上官辉
关键词:医药卫生
肝癌易感性相关基因的文献计量学与生物信息学分析被引量:11
2015年
目的汇总分析肝癌易感基因研究文献,并通过生物信息学方法筛选关键基因,为进一步的研究提供参考。方法检索Embase、Pubmed和BIOSIS Preview 3大文献数据库2001-01-2014-01相关文献,基于文献挖掘的方法统计肝癌易感基因,使用生物信息学方法对于易感基因进行分析。结果纳入相关文献共708篇,研究显示近3年论文发表增长明显。文献涉及201个基因,其中不同分级的基因本体论(Gene Ontology,GO)分类741种,京都基因与基因组百科全书数据库(Kyoto Encyclopedia of Genes and Genomes,KEGG)通路66种,这些基因主要与细胞损伤修复、免疫反应、细胞周期调节、炎症反应、DNA损伤修复、凋亡和抗原递呈等有关。KEGG通路主要是参与细胞受体信号传导通路、细胞周期调节、毒物降解、氨基酸和脂肪酸代谢等。在线STRING软件构建其中189个可翻译成蛋白的蛋白与蛋白相互作用网络图,提示这些基因的表达产物大部分存在密切的相互作用关系。进一步运用Cytoscape软件将STRING软件所构建的蛋白网络图可视化及量化,筛选出11个关键基因。结论通过对肝癌易感基因相关文献的文献计量学分析,对该研究领域的研究现状及发展趋势有了系统的认识。肝癌易感性相关基因种类繁多,针对关键基因的大样本研究及网络化的基因分析是未来的研究方向。
上官辉谭淑燕张积仁
关键词:肝癌易感基因关键基因生物信息学
加强非直属附属医院建设 提高临床教学质量被引量:7
2007年
充分利用社会资源,建立非直属附属医院,是提高我国高等医学教育质量和办学效益的重要途径。如何加强非直属附属医院建设,尽快使其成为有教育能力、教育规模的临床实践教学主干基地,是当前高等医学教育研究的重要课题,同时对解决医学教育资源短缺有着重要的现实意义。
刘理杜华上官辉佟矿
关键词:临床教学质量
关于我国医学教育的几点思考被引量:5
2008年
邢方敏上官辉
关键词:医学教育教育发展哲学观辩证
注重解决“五定” 加快学科群建设步伐
1999年
为进一步加强院校优势特色建设,积极跻身国家“211工程”,更好地贯彻军委新时期军事战略方针,适应社会主义市场经济的需要,近年来,我校围绕军事预防医学、生物医学工程、中医中药学、生物高技术这四大领域,以优势学科为龙头,以任务为纽带,以技术互补为前提,深入探索并认真实践了热带医学、理工医结合、中西医(药)结合。
徐建军上官辉王火团耿景海黎莉
关键词:学科建设学科群院校管理
新型实验教学模式的研究与实践被引量:12
2001年
结合我校工作的实际情况和“实验教学改革研究与实践”的课题研究,从实验教学改革的目标定位、改革重点、具体实施方案等方面,系统阐述了在医学实验教学改革研究与实践中的做法和体会。
曾志嵘文民刚宋于刚上官辉
关键词:实验教学教学模式教学内容
把握改革趋势 实行医学教育“五合”发展模式被引量:1
2007年
通过综合分析国内外医学院校在办学模式、育人机制、课程体系、教学内容等方面的改革趋势,提出了我国医学教育改革实行课程整合、实验综合、知识复合、中西医结合、育人联合的"五合"发展模式。
黎莉上官辉邢方敏王璐
关键词:医学教育
医学教育改革要正确处理好四个关系被引量:4
2011年
从哲学角度分析和正确处理医学教育中规模与结构、大众与精英、标准与求异、局部与整体四个关系,有助于我们进一步认清医学教育的本质与规律,端正医学人才的培养目标与方向。
上官辉邢方敏
关键词:医学教育哲学关系
以人为本 实现课堂教学四大功能
2011年
作为教师,大抵都知晓课堂教学的四大功能,即引发潜能(包括德、智)、形成结构(包括命题型知识和能力型知识结构)、产生张力(课堂良好氛围的持续状态)和生成"课眼"(中心内容的体现与强化)。课堂教学的四大功能其核心是以人为本,必须紧紧围绕人,探究教师责任、教学设计和授课艺术。就此,教师应做好以下几点。一是仪态要尊重人。教师的仪态包括仪容、举止和服饰。
上官辉
关键词:课堂教学以人为本尊重人良好氛围能力型授课艺术
共3页<123>
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