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何晓羽

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：沈阳师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇幸福感
  • 1篇人生观
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇生命
  • 1篇世界观
  • 1篇偶像
  • 1篇偶像崇拜
  • 1篇教育回归
  • 1篇教育回归生活
  • 1篇教育回归生活...
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育生活
  • 1篇回归生活世界
  • 1篇价值观
  • 1篇价值体系
  • 1篇高中生
  • 1篇关怀
  • 1篇关怀生命

机构

  • 3篇沈阳师范大学

作者

  • 3篇何晓羽
  • 1篇徐立丹
  • 1篇李微娜
  • 1篇刘洋

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
教育回归生活世界的定位与思考
2009年
"教育回归生活世界"理念的出现给教育理论研究和实践带来了新的理路与活力,但同时也造成了一些认识的模糊、理论的混乱与实践的困惑,甚至还会导致教育自我理想丧失和功能错位。所以我们必须对这一理念进行理性定位。明确教育有着自己的特殊使命,不仅要关怀生命、关注生活、充满生命活力的教学,还要追逐理想、引领生活并最终超越生活。
何晓羽
关键词：教育回归生活世界关怀生命
高中生理想现状调查研究——以丹东地区为案例
理想是人的精神世界中价值主导因素，尤其是对处于人生观、世界观、价值观形成期的高中生而言更为重要。高中生的理想不仅关系到高中生自身的成长，也关系到我们国家未来的前途与命运，当今世界青少年的理想受到各国的高度重视。本论文从实...
何晓羽
关键词：高中生人生观世界观价值观偶像崇拜
文献传递
教育的人性化与教育生活的幸福
教育是人的教育，因此人性化是教育的核心因素。教育的人性化是通过人文关怀，培养一个人独特的发展，用“人”的方式去对待人、理解人、关怀人。幸福是人所追求的生存状态与存在方式，现代意义上的幸福就是一种生活得更好的能力。教育作为...
李微娜何晓羽徐立丹刘洋
关键词：教育理论人性化幸福感价值体系
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