何贻赞
- 作品数：19 被引量：8H指数：2
- 供职机构：华南农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学自然科学总论历史地理更多>>
- 丁颖教授科教思想探讨被引量：1
- 2004年
- 丁颖教授是中国现代稻作科学奠基人之一,高等农业教育先驱之一,抗战期间曾任中山大学农学院院长,新中国成立后是华南农学院、中国农业科学院首任院长,中国科学院生物地学部委员。作者通过亲身感受,对丁颖科教思想作初步探讨。
- 何贻赞
- 关键词：爱农
- 发展农业院校横向联合是全面提高农业教育水平的重要途径
- 1988年
- 高校横向联合包括:高校之间的联合与协作,高校与科研机构、生产部门的联合以及部门与地方、部门与部门、地方与地方之间的联合办学等。如何发展农业院校校际联合、协作,以巩固高等农业教育的发展成果,力争办成几所一流的农业大学,促进农业教育水平的全面提高,是一个值得深入探讨的问题。
- 何贻赞
- 关键词：农业教育联合办学高等农业院校优势学科
- 广东近代高等农业教育概况被引量：3
- 1991年
- 清末广东的农业教育鸦片战争后,在国家民族命运处于存亡危急之际,有识之士主张变法维新,倡导“实业救国”、“教育救国”。光绪皇帝接受了这些主张,于1887年(光绪二十三年)下诏兴学,命各省督抚兴办农业学堂,命总理衙门颁行农学会章程,命各学堂翻译外国农学书籍。1903年(光绪二十九年)继钦定各种学堂章程之后,复颁行《奏定实业学堂通则》、《奏定实业教员讲习所章程》、奏定高、中、初等《农业学堂章程》暨《教育宗旨》等,兴办农业学堂成为一项既定的国策。1908年(光绪三十四年)广州知府扎派唐有恒负责规划筹建广东全省农事试验场及其附设农业讲习所,同年10月成立试验场筹办处,选定广州东门外鸥村(今区庄)面前。
- 李心光何贻赞谢贤章
- 关键词：教育宗旨实业救国
- 我国著名农业教育家丁颖教授
- 1985年
- 丁颖教授字竹铭,别名君颖(1888-1964),他是我国人民优秀农业科学家、教育家。1924年在日本东京帝国大学农学部毕业,回国后从事农业教育和科研工作四十年,为发展我国农业教育、科学事业,鞠躬尽瘁,作出了卓越的贡献。
- 何贻赞
- 关键词：农业教育农业科学家水稻栽培稻作院系调整高等农业院校
- 按需培养 因材施教 不拘一格育人才——从我校部分毕业生情况调查看培养规格改革问题
- 1986年
- 如何贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,进一步改革、完善农、林科本科生培养规格,提高人才素质,以适应我国经济建设、社会发展和科学技术进步的需要,是目前教学改革中值得深入探讨的问题。今年初,华南农业大学农业教育研究室结合农科大学生智能结构的研究课题,通过部分用人部门。
- 何贻赞
- 关键词：毕业生素质农科大学生本科生培养农业教育智能结构
- 华南农学院简介
- 1984年
- 华南农学院是一所以农科为主,农理、农工、农商、农文结合的多科性、综合性农业大学。是全国重点院校之一。校址在广州东郊石牌。华南农学院办学历史比较悠久,至今已70多年。它的前身可以追溯到1908年筹建广东农事试验场附设的农业讲习所和林业讲习所(以下简称“讲习所”)。
- 何贻赞庄承海
- 关键词：多科性农业教育农商重点院校硕士学位
- 广东现代高等农业教育的开拓者——邓植仪教授被引量：1
- 1989年
- 邓植仪教授(1888—1957)广东省东莞县人,是我国现代高等农业教育的开拓者和土壤学科的奠基人之一。他自1914年由美国学成归国后,为我国高等农业教育和农业利学事业披荆斩棘,艰苦创业四十多个春秋。解放前他先后担任过广东农林试验场场长、广东公立农业专门学校校长、国立广东大学农科学院。
- 何贻赞
- 关键词：高等农业教育农业建设教育改革
- 对改革高等教育的两点意见
- 1985年
- 现行高教体制存在不少弊端,它影响高教事业的发展和多出人才、快出人才、出好人才任务的完成。这里仅就如何解决高校办社会和改变学年制两个问题谈一点肤浅认识。一、把高校从办社会的困境中解脱出来,使之成为真正的办学实体,以便更好地为社会主义现代化建设服务,是高教体制改革的重要一环。当前,一方面急需改革国家和部门对高校包得过多的问题,另一方面也要着手研究解决该管没有管、该包没有包的问题。即某些本来属于国家职能范围。
- 何贻赞
- 关键词：办学实体学年制教学效果院系调整
- 深化高教改革 培养四化建设人才
- 1988年
- 在改革开放的新形势下,中心城市的经济有了很大的发展,迫切需要大量的各种专业、各种类型的建设人才。但是,我国每年的大学毕业生不能满足需要,加上高等学校分布不均衡,毕业生因种种原因下不到基层,或不愿意下到基层。所以,中心城市远远得不到所需要的人才。根据这一现状。
- 魏佑海何贻赞刘永清邓家倍
- 关键词：学生社会实践高等教育科学思想政治教育大学科研
- 沈鹏飞教授农林科教思想探索
- 2005年
- 沈鹏飞教授是中国现代高等农林科教事业先驱之一。1921年在美国耶鲁大学获林学硕士学位后回国,从教60余年,总结并实践了治水必须治山、农林业必须同步发展等理论,为开拓和发展我国现代高等农林教育和林业科学,做出了贡献。
- 何贻赞
- 关键词：农林教育教育思想
