余静芳
- 作品数：17 被引量：22H指数：3
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- “天人合一”、“隐逸情结”与中国山水文学被引量：3
- 2001年
- 山水文学在中国古代文学中占有重要席位。中国山水文学的兴盛发达 ,与中国人以艺术化的态度对待自然 ,视人为自然的一部分 ,追求人与自然浑然一体的理想境界关系密切 ,可以说 ,“天人合一”哲学思想是中国山水文学发达之酵母。而中国文人士大夫追求个性自由精神解放的隐逸情结则与最纯净的山水文学一拍即合 ,隐逸情结对中国山水文学的发达起推波助澜的作用。中国山水文学的发达兴盛原因众多 ,但“天人合一”哲学思想与文人士大夫的隐逸情结是其中最趋本源的两条 。
- 余静芳
- 关键词：古代文学山水文学天人合一隐逸情结文人士大夫
- 遗民诗词风采探视
- 2008年
- 遗民诗词的思想和艺术风采,主要有3类。一是直抒胸臆,激昂悲壮地表达民族立场和对异族统治的反抗,传递故国臣民的忠君爱国情操。一是借景抒怀,深沉哀婉地传达黍离之悲、隐居情怀和忧国忧民的赤子之心。一是托物言志,委婉含蓄地展现士人的品节操守。
- 余静芳
- 关键词：遗民风采
- 用“拿来主义”的眼光读《拿来主义》
- 2015年
- 鲁迅先生在《拿来主义》中提出的＂运用脑髓,放出眼光,自己来拿＂的观点,至今让人受用不尽。然而,我们却鲜有用＂拿来主义＂的眼光来审视这篇杂文本身的,本文试就文中三处内容做辩证分析,以期做到＂占有,挑选＂。一、关于几位＂大师＂《拿来主义》第一段写道：＂还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作‘发扬国光’。＂根据课文注释,我们得知1932年至1934年间,美术家徐悲鸿、
- 王伟锋余静芳
- 关键词：《拿来主义》眼光课文注释徐悲鸿美术家
- 关于中小学诗歌写作教学的思考——兼谈普通高中语文新课程诗歌写作训练的设置被引量：4
- 2002年
- 应试教育把学生的诗歌写作排斥在高考殿堂之外,也将它摒弃于写作教学之野,素质教育将诗歌写作还给了学生,是对语文教育的一大贡献。人教版全日制普通高中语文教材在第三册推出诗歌写作活动,但在诗歌写作训练的设置上还有待进一步完善。中小学开展诗歌写作教学是必要的,也是可行的。
- 余静芳
- 关键词：诗歌写作教学写作训练素质教育诗歌教学
- 论张爱玲的传奇人生与写作传奇被引量：1
- 2010年
- 张爱玲是一个辉煌的传奇人物。她的出身、生活和婚姻都具有传奇色彩,从而构成了她传奇的人生。她为写作而生为写作而死的执着,家族写作与强烈的自我体验,创造了她的写作传奇。
- 余静芳
- 关键词：传奇人生
- 试论丽水抗战时期抗战诗歌
- 2015年
- 抗战时期丽水地区的抗战诗歌在为丽水人民铸造抗战的情感、社会的责任、民族的尊严等方面发挥了伟大效力。从写作题材、表现形式、创作队伍三方面探讨丽水抗战诗歌的诗形、诗质,简析其跨越历史、穿越时空永恒魅力的原因。
- 余静芳
- 关键词：抗战时期抗战诗歌写作题材
- 论《半生缘》人物的悲剧根源与悲剧折射被引量：4
- 2016年
- 《半生缘》将人物自身的内在因素与时代、家庭和社会环境等外在因素糅合,以此揭示了盘根错节的人物悲剧根源;《半生缘》在悲剧叙事中折射了作者的生命观、爱情观、审美观、时代观、社会观。《半生缘》体现了张爱玲的深邃、丰硕与伟大。
- 余静芳
- 关键词：《半生缘》悲剧
- 试论《半生缘》的人物架构被引量：3
- 2009年
- 有条不紊、从容淡定地架构复杂人物关系是《半生缘》最突出的艺术特质之一。《半生缘》中几个年轻人复杂难解的关系,在文本中主要呈现为情人对与夫妻对互为消长、扭曲缠绕的态势,有情人终成眷属的美好愿望在小说中成了奢望,这带来了文本的复杂面貌,也增添了小说的悲剧色彩。
- 余静芳
- 关键词：《半生缘》
- 中小学生诗歌创作的“四助”“五导”
- 2011年
- "中小学生诗歌写作还能开展起来吗?"当人们对此疑问的时候,我们通过几年的课题探索和教学实践,回答道:只要做好"四助""五导",中小学生诗歌写作是完全可以持续而有效地开展起来的。
- 余静芳
- 关键词：诗歌写作
- 邵荃麟葛琴夫妇在龙泉的革命文化活动研究
- 2017年
- 1937年11月至1938年10月,邵荃麟葛琴夫妇在龙泉期间,为开辟浙南抗日救亡运动,开展了大量的革命文化活动。他们参与领导和组织龙泉的各种抗日组织和宣传队伍,开办革命刊物,开展抗日戏剧宣传,积极从事文学创作活动,鼓励、开发、培植有文学才华的年轻人写作,为抗战服务,利用演讲、办学堂、讲课等方式宣传党的抗战政策与革命道理,产生了巨大的积极影响。
- 余静芳
- 关键词：邵荃麟革命文化
