余飞
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- 披肝沥胆尽忠心 乐天中和谱诗篇——司马光诗歌思想内容剖视
- 2010年
- 司马光是北宋重臣文人中一个代表。在司马光创作的大量诗歌中,他以政治家的热情批评现实、同情人民;在仕途失意时,他乐天知命、中和适意;当自己理想与现实发生矛盾时,他痛苦、忧愤,寻找个人追求;在咏史诗中,司马光借古讽今,警戒后世。可以说,司马光诗歌中反映的内容与其思想紧密相联,其思想中的诸多方面在诗歌中可找到相印证之处。
- 余飞
- 关键词：司马光诗歌
- 试论司马光诗歌的艺术风格
- 2011年
- 司马光是北宋时期著名的政治家、思想家和史学家,在文坛上也是一位诗、文俱佳的文学家。其诗歌的风格主要体现在笔调清新和语言质朴两个方面,总体风格略与白居易、王禹偁相近。清新平淡与北宋中期的整体诗风紧密相关;语言质朴又深受司马光诚心自然性格的影响。
- 余飞
- 关键词：司马光诗歌艺术风格
- 司马光诗歌的意象分析
- 2013年
- 司马光诗歌创作颇丰,其诗中意象亦丰富多彩,其中出现频率比较高的有蟋蟀、林野人、市朝客等。这些自然意象或人文意象往往具有清淡雅洁或幽怨隐逸的特点。同时,这些意象与司马光的人格魅力和个性追求也是密不可分的。
- 余飞
- 关键词：司马光诗歌意象
- 这样的“奖励”到底要不要呢?
- 2011年
- 一天，上小学五年级的儿子放学回家，十分得意，手里还举着一件小玩具，高兴得大叫：“看，老师奖励我的。”我和孩子的妈妈齐声说：“好孩子，真棒。”我随声问了一句：“儿子，老师为什么奖励你这件玩具呀？”儿子自豪地说：“上英语课时，一个同学在玩玩具，老师看见了，就把玩具给没收了，又说‘谁表现好，就把玩具奖励给谁。’这节课，我多次回答问题，
- 余飞
- 关键词：小学五年级玩具儿子老师孩子
- 对班级“罚款教育”的几点思考
- 2011年
- 最近,学校有些班级不约而同对违纪学生采用＂罚款教育＂。大的如＂打架斗殴、抽烟和泡网吧＂等罚款10元到50元,小的如＂旷课、迟到、早退和不做作业＂等罚款2元到5元。班主任安排专人检查、记录,自己每天到班里,照名单收钱。经过调查发现,将＂罚款教育＂运用于班级管理中,
- 余飞
- 关键词：班级管理罚款教育违纪学生班主任
- “学生反哺”教师成长的新动力源
- 2013年
- 一日，讲授梁实秋先生《雅舍》，我声情并茂地投入在范读之中．想让学生体会其景、其趣、其美。但当我读完最后一句“此种经验．已数见不鲜”时．学生突然发问：“老师，
- 余飞
- 关键词：教师成长反哺声情并茂讲授
