傅利
- 作品数：21 被引量：42H指数：4
- 供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金黑龙江省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学经济管理更多>>
- “一流专业”背景下理工类高校英语专业新文科建设的思考被引量：12
- 2020年
- 在教育部大力倡导建设“一流高校”“一流学科”和“一流专业”的大背景下,理工类高校的英语专业如何利用自身优势实现可持续发展的问题对专业教育者们来说至关重要。从英语专业人才培养模式、课程设置、课程建设、师资队伍、基层教学组织建设方面进行阐述分析并提出建议,以期为理工类高校的新文科建设提供参考。
- 韩晓蕙刘克东张瑾傅利
- 关键词：英语专业理工类高校
- 知识分子的困境和超越——《洪堡的礼物》中充满希望的人文主义
- 2013年
- 美国著名作家索尔.贝娄是一位对人文主义抱有希望的知识分子,在他的作品中充满了对荒原文化中知识分子的人文关怀。《洪堡的礼物》借助美国20世纪30年代至60年代间洪堡和西特林两代诗人的人生沉浮和人际交往表现了资本主义商业社会中知识分子的生存困境,表现了与大众隔离的精英知识分子走向毁灭的悲剧。小说末尾表达了对知识分子创造力的肯定,传递了具有批判精神的独立的并与世俗融合的知识分子是人文主义希望的思想。
- 吴迪傅利
- 关键词：《洪堡的礼物》知识分子人文主义
- 《洛丽塔》缱绻绵延的叙事时间策略研究
- 2013年
- 时间是纳博科夫小说的主题之一,在《洛丽塔》中,小说的叙事时序体现为时间错乱,叙事时距体现为停滞的时间和转瞬即逝的时间。通过将过去与现在并置,倒叙和预叙叠用,作者营造了一种回环反复的氛围;通过不同叙事时距的灵活处理,作者得以呈现主人公亨伯特的情感重心。叙事时间的艺术化处理令读者感觉到亨伯特生活在挥之不去的记忆中,对洛丽塔的爱是刻骨铭心的。
- 吴迪傅利
- 关键词：《洛丽塔》叙事时间叙事时序
- 爱丽丝·门罗《空间》中女性的自我发觉
- 2016年
- 加拿大著名女作家爱丽丝·门罗以贴近生活的方式创作了许多女性,并探索着父系社会中被压抑的女性逐渐发觉自我的过程。《空间》中的多丽,在一段不幸的婚姻中,经历了从没有自我到发觉自我的蜕变,而这一蜕变,可以很清晰地从多丽使用的语言中得到印证。多丽语言的由简单到复杂,被动到主动以及否定到肯定,正是她在不同阶段对自己的审视和挖掘。本文通过分析小说语言分析门罗在人物塑造过程中对细微处的匠心独运。
- 傅利郝晓威
- 关键词：女性语言
- 创建具有工科特色的本地化MTI教育模式--以哈尔滨工业大学为例
- 到2017年,翻译硕士专业学位(Master of Translation and Interpreting,MTI)设置已达十年,对MTI教育模式的探讨也在不断地深入与加强.“一带一路”政策的推进,给专业翻译人员带来了...
- 刘晓辉傅利
- 关键词：翻译硕士专业学位教育模式双导师制
- 伦理的边界与读者的责任:评《乔伊斯的伦理解读》
- 2014年
- 在《乔伊斯的伦理解读》一书中,玛丽安·艾德以后结构主义现象学家列维纳斯的伦理学为理论基础,融入女性主义伦理学,分析了爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》、《为芬尼根守灵》等作品中的伦理困境。艾德强调读者在文本解读中的作用,她认为乔伊斯作品的叙事特征要求读者承担伦理责任,参与作品意义建构。该书的出版为文学伦理批评提供了逻辑严谨、论证充分的范本,也拓展了乔伊斯研究的视野,具有不可替代的开创性和实践指导意义。
- 傅利黄芙蓉
- 关键词：詹姆斯·乔伊斯伦理困境
- 拉康理论视域下的《老人与海》探究
- 2021年
- 拉康理论对1901—1981年间文学作品的评论贡献非凡。文章试图探索拉康理论在分析海明威的作品《老人与海》中所起的作用,并试图把拉康理论在欲望、意识、潜意识、无意识、心理学及其他方面所提出的问题讲解清楚。拉康理论采纳了心理发展的三个阶段:现实阶段、镜像阶段与象征阶段,这些发展阶段理论清晰地阐明了海明威所理解的社会、文化及宗教方面的内容。最终研究分析表明:当人们对意识或知觉有所感应时,他们开始对无意识有所期盼。
- 赵龙武傅利
- 关键词：潜意识无意识欲望心理学
- 外语教育在研究型大学中的战略地位
- 2014年
- 培养具有创新能力的精英人才是研究型大学教育的主要目标之一。该目标的实现需要外语教育的支撑作用和催化作用。完善外语教育体系有助于优化研究型大学的创新人才培养模式、加快其国际化进程、营造优良的大学生态文化并有效提高学生的人文素养。提升外语教育的战略地位,有助于实现外语教育的可持续发展,对研究型大学的整体发展起到积极的推进作用。
- 李慧杰傅利
- 关键词：外语教育
- 重建文学之经典 彰显伦理之沉重——评《伦理、理论与小说》
- 2013年
- 《伦理、理论与小说》一书中,帕克教授分析了文学伦理学批评的回归趋势。他从康德伦理与罗马个人表现主义的对立出发,分析了五部经典小说中的伦理困境,揭示了作家的个人伦理与作品艺术感染力的联系。该论著理论框架明晰,论述说理性强,是近几十年来文学文化批评盛行之后,经典文学批评发起的一大反击。该书不仅对经典文学长盛不衰的根源给出了具有说服力的解析,也为文学伦理学批评提供了有益的范本,从中可以看出学者们重树经典文学、建立多元化文学批评秩序的不懈努力。
- 黄芙蓉傅利
- 特蕾莎·梅演讲词话语标记语的功能分析被引量：3
- 2019年
- 话语标记语广泛应用于人类的各种语言交际中,在人们的日常生活中几乎无处不在。作为一种语言手段,话语标记语不参与命题的表达,但有助于话语的组织,表达说话人的语气、态度和情感,同时影响听话人对话语的理解。话语标记语的研究起源于20世纪70年代,很多学者对话语标记语进行了系统研究。它在会话交流中具有重要的语用功能,并受到国内外学者的关注。迄今为止,话语标记语三大功能及关联理论已经被众多学者应用于不同的篇章分析之中。本文基于特蕾莎·梅的50篇公开演讲词,探究话语标记语在不同语篇中的语用功能,例如,暗示事情发展顺序、促进语篇连贯、强调特定信息、丰富文本内容、暗示作者观点、推动人际互动。这些讨论与分析揭示出英国前首相特蕾莎·梅的演讲词具有较强的逻辑性、说服力、感染力。
- 傅利修文心
- 关键词：话语标记语语用功能
