冉波
- 作品数：20 被引量：89H指数：6
- 供职机构：重庆三峡医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育科学“十一五”规划课题重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学环境科学与工程轻工技术与工程更多>>
- 项目教学法在社区护理教学中的应用被引量：2
- 2010年
- 谭严周密冉波向燕卿
- 关键词：社区卫生服务模式护理教学教学法护理事业
- 发展性评价在社区护理实习中的探索应用被引量：3
- 2014年
- 目的探讨学生在社区护理实习过程中实施发展性评价的效果。方法以我校2009级护理专业156名参加社区护理实习的学生为研究对象,在实习过程中,实验组76名学生用发展性评价方式,对照组80名学生用传统实习评价方式,实习结束时对两组学生进行最终实习考核,并进行成绩对比分析。结果实验组76名学生的实习考核成绩优于对照组(P<0.05)。94.7%的学生对护理实习过程中实施发展性评价感到满意。结论在护理实习中应用发展性评价,既能体现学生的主体作用、评价的促进作用和教评相长的协调作用,又能促进学生全面发展和教师自我完善,有利于"以评促改,以评促发展"的教育目标得以实现。
- 向燕卿陈静雅吴文君罗玉琳冉波
- 关键词：社区护理实习
- 高职高专校内母婴护理实训室建设与实践被引量：2
- 2011年
- 按照模拟医院环境、模拟护理工作场景、模拟护理工作流程的思路建设校内母婴护理实训室,实现实训室资源优化配置,实施功能最大化管理运行机制,逐步建成既能保证校内学生实训,又能向社会开放,承担母婴护理相关技能培训、鉴定任务,初步实现高职高专校内实训室的开放和共享。
- 冉波谭严左凤林
- 关键词：高职高专母婴护理实训室
- 高职高专护理专业课程标准建设实践与思考被引量：4
- 2013年
- 建设符合高素质技能型护理人才培养要求的课程标准,是工学结合的高职高专护理课程建设和改革成功的关键。通过《母婴护理》课程标准的建设实践,对高职高专护理专业的课程标准建设依据与原则、建设主体、建设内容与评价等进行了初步的探索。
- 冉波谭严左凤林
- 关键词：高职高专护理专业课程标准
- 建构主义指导下校内护理实训学习环境设计被引量：4
- 2011年
- 建构主义强调学习环境的重要性，认为真正影响学习的不一定是学习内容，而是学习环境。建构主义的精髓认为学习者的知识是在一定情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、交流，利用必要的信息等等，通过意义的建构而获得。因此理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构4个部分。校内护理实训是培养护生临床实践能力的主要途径，是学校教育与临床实践之间的桥梁。
- 谭严左凤林冉波向燕卿钟响玲
- 关键词：学习环境建构主义护理临床实践能力
- 阅读教育在大专护生人文素质培养模式中应用的效果评价被引量：8
- 2014年
- 目的 探讨在人文素质培养模式中应用阅读教育方法对大专护生人文素质的影响.方法 抽取大专层次护理专业学生85人,随机分为实验组35人和对照组50人,实验组按照“一年级增强通识人文基础、二年级突出护理人文特色”思路实施阅读教育干预,干预周期2年.采取强化“人文素质”权重的护理技能考核及护生人文素质调查问卷对教育效果进行评价.结果 实验组技能考核得分高于对照组;实验组在人文素质的道德、法律、文化、审美素质维度及人文素质总分均高于对照组,差异均有统计学意义.结论 有针对性的阅读教育对大专护生人文素质培养有积极作用,同时,阅读教育可作为重要途径实现对专科护理人文素质培养模式的有效补充.
- 罗玉琳钟兴泉谭严冉波付千里
- 关键词：阅读教育
- 高职高专护理专业校内实训教学体系研究与实践被引量：1
- 2013年
- 构建贴近社会、贴近临床、贴近学生及工学结合的护理专业校内实训教学体系,全面、有效开展校内实训教学,从而提高护生操作技能水平和综合职业能力,是高职高专护理教育培养高素质技能型护理人才的重要内容和支撑。
- 冉波左凤林邓菲菲谭严
- 关键词：护理专业
- 阅读教育在护理人文素质培养模式中的作用研究
- ：探讨在人文素质培养模式中应用阅读教育方法对大专护生人文素质的影响.方法：随机抽取大专层次护理专业学生实验组35例、对照组50例,实验组按照"一年级增强通识人文基础、二年级突出护理人文特色"思路实施阅...
- 罗玉琳钟兴泉谭严冉波付千里
- 关键词：高职高专院校护理专业阅读教育人文素质
- 校院合作下《助产技术》课程教学改革实践被引量：4
- 2016年
- 校院合作已成为我国高等教育大众化及经济社会发展对高素质技能型医药卫生人才培养的主流形式。但校院合作办学的体制机制不健全,校院合作层次低、深度浅,校热企冷的现状,专兼结合的师资队伍中教师＂单师＂素质的短腿现象,以及兼职教师临床工作繁忙教学时间和质量无保证等问题成为校院合作下课程建设与改革发展的瓶颈。
- 冉波陈静雅谭严黄小娥杨靖王琳云
- 关键词：助产技术卫生人才培养教学改革助产专业产褥期妇女学生评教
- 高职、高专护理专业工学结合实践教学体系的研究被引量：8
- 2012年
- 高职、高专护理专业工学结合实践教学体系是一种基于护理岗位能力，融入执业护士准入标准，以培养学生综合职业能力为主要目标的教学方式，相对于理论教学独立存在但又与之相辅相成，主要通过有计划地组织学生校内实训、专业社会实践、顶岗实习等教学环节，巩固和深化与专业培养目标相关的专业知识11]，培养关爱患者的人文素养以及批判性思维能力，掌握从事临床及社区护理工作的护理技能。构建一套完善的、具有高职高专护理专业特色以及工学结合特色的实践教学体系，是培养高端技能型护理专业人才质量的重要保证。
- 左凤林赵庆华罗玉琳冉波谭严
- 关键词：实践教学体系工学结合专业培养目标综合职业能力批判性思维能力社区护理工作
