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冯春梅

作品数：5 被引量：7H指数：2
供职机构：云南师范大学信息学院更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 4篇教学
  • 2篇教学设计
  • 1篇大学信息
  • 1篇大学信息技术
  • 1篇大学信息技术...
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术基础
  • 1篇学分
  • 1篇学习资源
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏式教学
  • 1篇手机
  • 1篇教学质量
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学分析
  • 1篇教学评价
  • 1篇教学设计研究
  • 1篇S-T

机构

  • 4篇云南师范大学

作者

  • 4篇冯春梅
  • 2篇王欣
  • 1篇宫霞英
  • 1篇安萍

传媒

  • 1篇云南大学学报...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇大观周刊

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈大学信息技术基础中的教学策略
2012年
“信息技术基础”课程是本校非计算机专业大学一年级的学生的第一门计算机基础课程，是计算机基础教学的基础和重点。本文主要探讨如何运用合适的教学策略给学生讲授此门课程，为日后的计算机相关课程打好基础。
王欣冯春梅安萍
关键词：信息技术基础教学策略
用于教学评价的S-T分析案例
2013年
教学是一种复杂的活动过程,在具体实施评价过程中有许多主观因素的影响,而通过S-T分析的方法则可以为评价教学过程获取具有共识的、客观的信息。
王欣冯春梅宫霞英
关键词：S-T分析教学分析教学评价
基于手机的移动学习资源设计研究
移动学习是一种跨越地域限制，充分利用可携技术的学习方式。它在数字化学习的基础上，通过有效结合移动计算技术，带给学习者随时随地学习的全新感受。目前关于以手机为媒体的移动学习资源的研究较多，但研究内容的相似度却非常的高，在移...
冯春梅
关键词：手机学习资源课程设计教学设计
文献传递
游戏式教学的教学设计研究被引量：4
2011年
如何将游戏融入教学设计,使游戏成为知识的载体,贯穿整个课堂的始终;如何把游戏式教学这种新的教学方式落到实处,提高实现游戏式教学的可操作性和实践性,真正让学生在游戏的过程达到学习目标,完成教学任务,成为了当下进行游戏式教学的一个瓶颈.从多角度对游戏式教学的教学设计进行了全面思考,为实现寓教于乐的游戏式教学提供了可实施的具体方案.
冯春梅
关键词：教学设计游戏式教学教学质量
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