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刘娇

作品数：5 被引量：14H指数：2
供职机构：江西师范大学更多>>
相关领域：文化科学文学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇代文
  • 1篇英语
  • 1篇英语故事
  • 1篇身份
  • 1篇身份意识
  • 1篇判词
  • 1篇判文
  • 1篇情理
  • 1篇作家
  • 1篇文风
  • 1篇文学
  • 1篇文学批评
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语故事...
  • 1篇教学研究
  • 1篇可视化
  • 1篇可视化教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂互动

机构

  • 4篇江西师范大学

作者

  • 4篇刘娇

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
技术融合下高中概率的可视化教学研究
概率与统计作为高中数学课程知识的四大主线之一，贯穿在必修、选修课程之中，也被列为高考的必考考点.概率内容具有丰富的生活背景，应用十分广泛，实践性很强，属于“不确定性”数学.在传统高中概率教学方法中，主要以讲授法为主，该方...
刘娇
关键词：可视化教学
身份意识、作家习气与古代文学批评——以闺秀、理学家和僧人为中心
由于作家身份的限制，长期以来形成了固定的习气，这些习气影响着文学创作，使作家的文学活动带有明显的身份意识。在古代文学批评中，普遍存在着以作家群体的习气来批评单个作家创作的现象，这种批评角度将作家的身份意识与习气联系起来，...
刘娇
关键词：古代文学文学批评
家事裁判文书中的情理判词研究
刘娇
小学英语故事教学的课堂互动模式研究
基础教育阶段英语课程的任务重中之重是要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。换而言之,小学英语在教学总体目标上就是要重兴趣,重成就感,重自信...
刘娇
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