刘小兰
- 作品数：9 被引量：69H指数：5
- 供职机构：重庆医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：重庆市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 家庭访视对出院糖尿病病人遵医行为的影响被引量：11
- 2006年
- [目的]了解出院糖尿病病人的遵医行为及家庭访视对其遵医行为的影响。[方法]将156例出院糖尿病病人随机分为两组,每组78例,出院1周内开始对观察组进行家庭访视,对照组仅出院时做常规指导。6个月后评价两组病人遵医行为及血糖控制情况。[结果]观察组病人遵医行为和血糖控制情况优于对照组(P<0.01)。[结论]家庭访视可提高糖尿病病人的遵医行为,并能有效控制血糖。
- 江洁赵锡丽刘小兰丁素华
- 关键词：糖尿病家庭访视遵医行为
- 糖尿病患者入出院健康教育需求的调查被引量：4
- 2007年
- 目的调查糖尿病患者在入院和出院时对健康教育知识、方法的需求。方法用自制问卷在入院后1-2d和出院前1-2d,采用访谈法对80例糖尿病患者进行调查。结果患者对健康教育知识的需求具有倾向性和规律性,但也存在一些误区,有待护理人员的正确引导。健康教育方法的需求具有多样性,在出院后健康教育方式选择上,护士家访受到青睐。结论护士开展健康教育时,要根据患者对健康教育需求的特点有针对性地进行。
- 刘小兰赵锡丽刘东方
- 关键词：糖尿病患者教育入院出院
- 某院高年资临床护士工作现状调查分析及管理对策被引量：7
- 2013年
- 目的了解高年资临床护士工作现状,指导临床护理管理。方法采用自制调查表调查60名高年资临床护士的工作现状,进行描述性分析。结果高年资护士对职业的认同满意度、护士长的排班满意度、目前工作状态环境满意度、被医院认可情况的满意度、受科室重视程度满意度均不高;自认适合的岗位是办公室护士,其次是责任组长,而目前的主要岗位是责任组长,其次是办公室护士。结论高年资临床护士因生理和心理的变化,不适合繁忙的一线工作,更适合办公室护士和健康教育护士的岗位,其次是责任组长的岗位。
- 赵锡丽蒋国萍刘小兰
- 关键词：工作满意度护理管理
- 糖尿病建档教育管理模式的运用分析被引量：2
- 2014年
- 目的探讨糖尿病建档教育管理模式对糖尿病患者的运用效果。方法将该院收治的1 000例2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组。两组患者均行健康教育,实验组在此基础上给以建档教育。对两组患者教育前和教育后1、3、6个月均进行遵医行为、一般代谢指标以及并发症发生情况比较。结果实验组患者在接受建档教育后一般代谢指标均优于对照组(P<0.05);患者在接受建档教育后遵医行为明显改善(P<0.05);随访中实验组患者出现并发症的例数明显低于对照组(P<0.05);两组患者教育后1、6个月生活质量均显著提高,实验组提高更为明显(P<0.05);教育后6个月实验组满意度为91.6%(458/500),对照组为68.2%(341/500),实验组满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者实施建档教育管理模式,有助于改善患者代谢水平,降低并发症的发生,改善患者预后。
- 刘小兰赵锡丽徐蔚蔚张丽蒋国萍
- 关键词：糖尿病并发症血糖建档教育
- 糖尿病患者胰岛素使用相关知识与行为现状的调查分析被引量：17
- 2007年
- 目的对糖尿病患者胰岛素使用中相关知识与行为现状进行调查研究,找出其存在的问题,以指导健康教育工作。方法采用自行设计的调查评价表对298例胰岛素治疗的糖尿病患者的相关知识与行为状况进行调查、测试与分析。结果近50%的患者对胰岛素缺乏基本认识;近60%患者对胰岛素的副作用和防治措施不完全知晓;大部分的患者对胰岛素注射笔注射胰岛素的方法未完全掌握。结论对长期使用胰岛素治疗的糖尿病患者,应加强各种形式的健康教育及使用方法的指导,以确保胰岛素使用的准确性、安全性。
- 蒋国萍李荣赵锡丽刘小兰张丽
- 关键词：糖尿病胰岛素健康教育
- 糖尿病知识及自我管理的相关因素调查被引量：12
- 2009年
- 目的通过对不同文化层次、不同病程、不同年龄的糖尿病患者对糖尿病知识的了解情况及糖化血红蛋白控制情况的分析,以指导临床、门诊、社区的糖尿病教育工作。方法借鉴美国密西根州糖尿病研究和训练中心的糖尿病管理评定量表(DCP)和糖尿病知识测试问卷(DKT)量表进行改良简化,对206例住院糖尿病患者的随机问卷调查表进行评分比较。结果(1)糖尿病知识掌握情况根据病程分组对评分进行F检验,F=41.7,p=0.00,有显著意义;根据文化程度分组对评分进行F检验,F=2.09,p=0.103,大于0.05,无显著意义;根据年龄分组对评分进行F检验,F=1.51,p=0.20,不同年龄组间糖尿病知识评分无显著差异;不同性别糖尿病患者糖尿病知识评分比较,t=1.11,p=0.27,无显著差异。(2)不同年龄组糖尿病患者糖化血红蛋白比较,F=3.75,p=0.006,小于0.01,有显著意义;接受过糖尿病教育与未接受过糖尿病教育者糖化血红蛋白比较,t检验,t=2.65,p=0.0091,小于0.01,有显著意义。结论文化程度并不能决定糖尿病患者了解糖尿病知识的多少,随着病程的延长,糖尿病患者不断接受糖尿病教育,糖尿病知识了解更多,自我管理能力得以不断提高;中青年糖尿病患者由于工作压力、家庭重担、对疾病认识不够、意识缺乏等原因致依从性差,糖化血红蛋白控制较老年糖尿病患者差。因此医护人员应加强开展糖尿病教育,特别是中青年糖尿病患者的糖尿病教育。
- 赵锡丽戢芳蒋国萍刘小兰
- 关键词：糖尿病健康教育自我管理
- HMG-CoA还原酶抑制剂阿托伐他汀对糖尿病大鼠肾脏的保护作用及其机制被引量：2
- 2010年
- 目的探讨HMG-CoA还原酶抑制剂阿托伐他汀对糖尿病大鼠肾脏的保护作用及其可能的机制。方法采用链脲佐菌素(STZ)腹腔注射法复制大鼠糖尿病(DM)模型,成功后随机分为模型对照组和阿托伐他汀治疗组,另设正常对照组,每组8只大鼠。于处理后的第1、2、4、8周分别检测各组大鼠的24h尿白蛋白(UAL)、尿素氮(UN)和肌酐(Cr)水平。第8周,取大鼠肾组织和外周血。采用Western blot法检测大鼠肾脏组织中Smad2蛋白的表达;免疫组化法检测大鼠肾脏组织中TGF-β1蛋白的表达;放射免疫法检测血清中层粘连蛋白(LN)的表达。结果从第1周开始,与正常对照组比较,模型对照组和阿托伐他汀治疗组大鼠24hUAL、UN和Cr水平明显升高(P<0.01);而从第4周开始,与模型对照组比较,阿托伐他汀治疗组大鼠24hUAL、UN、Cr明显降低(P<0.01)。与正常对照组比较,模型对照组大鼠肾组织中Smad2蛋白水平虽有升高,但无统计学差异(P>0.05);而与模型对照组比较,阿托伐他汀治疗组Smad2蛋白表达明显降低(P<0.01)。与正常对照组比较,模型对照组大鼠肾组织中TGF-β1的表达量明显增加;而与模型对照组比较,阿托伐他汀治疗组TGF-β1阳性细胞数量则明显减少。模型对照组大鼠血清LN水平较正常对照组明显升高(P<0.01);而阿托伐他汀治疗组的LN表达水平较模型对照组明显降低(P<0.05)。结论 HMG-CoA还原酶抑制剂阿托伐他汀可能通过抑制TGF-β1/Smad信号通路,从而达到对糖尿病大鼠肾脏的保护作用。
- 赵锡丽徐蔚蔚蒋国萍刘小兰戟芳
- 关键词：阿托伐他汀糖尿病肾功能TGF-Β1/SMAD信号通路
- 不同学历实习护士糖尿病健康教育效果比较被引量：2
- 2012年
- 随着生活水平的提高，糖尿病的发病率逐年增长。糖尿病患者流动性较大，单纯药物治疗无法达最佳治疗效果，究其原因与不能及时追踪随访有直接关系，而糖尿病健康教育作为糖尿病三级预防的重要手段之一，则充分地弥补了以上不足。但是一成不变的健康教育不但无法优化治疗，反而致使患者对治疗失去信心，严重影响治疗效果，提高健康教育质量对于治疗至关重要。在临床工作中，除了带教老师外大量的实习护士在健康教育中扮演着重要的角色，而实习护士水平参差不齐，导致健康教育质量也有差异。如何才能为患者提供更全面、专业及人性化的健康教育是目前面临的严峻问题，故本研究对比不同学历层次实习护士健康教育效果，通过试验探求更优质的健康教育。
- 徐蔚蔚赵锡丽刘小兰蒋国萍张丽戟芳
- 关键词：糖尿病健康教育实习护士学历最佳治疗效果健康教育质量追踪随访
- 206例糖尿病患者自我管理现状调查被引量：14
- 2010年
- 目的:探讨重庆地区糖尿病患者自我管理对糖尿病及并发症的控制效果。方法:借鉴美国密西根糖尿病研究和训练中心设计的糖尿病管理评定量表(DCP)、糖尿病知识测试问卷(DKT),改良简化后随机问卷调查住院糖尿病患者。结果:糖尿病患者一般管理情况较差。中青年糖尿病患者糖化血红蛋白水平较老年糖尿病患者控制差。受过糖尿病教育的糖尿病患者血糖的控制明显好于未接受过糖尿病教育的患者。门诊定期随访患者的糖化血红蛋白控制水平好于其他随访方式。糖尿病患者中合并心脑血管疾病和有烟酒不良嗜好者较多。结论:糖尿病教育对糖尿病患者自我管理能力的提高至关重要,本地区糖尿病患者对糖尿病教育的认识有待提高。
- 赵锡丽戢芳刘小兰徐蔚蔚
- 关键词：糖尿病健康教育自我管理
