刘小兰
- 作品数：25 被引量：40H指数：3
- 供职机构：衡阳师范学院更多>>
- 发文基金：衡阳市社会科学基金湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 地方高师院校师范生传统文化素养问题与对策——基于湖南省H师范学院的调查被引量：1
- 2020年
- 中华优秀传统文化是民族的"生命根基",蕴含着丰富的道德与精神内涵。大学生传统文化素养对民族文化的发展与传承具有重要意义。通过对H师范学院学生的调查发现,当前大学生对传统文化学习的兴趣和热情较低,对西方价值观和文化缺乏理性判断以及践行传统文化自觉性不高等问题。为此,需要高校为大学生积极营造优秀传统文化生态环境,加强主流文化的价值引领,提升他们的文化自信,增强大学生学习传统文化的主动性,同时进一步提升教师队伍的传统文化素养和示范作用。
- 刘小兰杨立国
- 关键词：地方高师院校传统文化素养
- 新媒体环境下的地方高师院校校园文化建设策略被引量：2
- 2016年
- 新媒体作为校园文化传播新手段,以不可阻挡之势成为当前传播校园文化的主渠道和主阵地。地方高师院校作为培养未来人民教师的摇篮,要把"师范性"作为校园文化建设的核心,通过以师为本,打造新媒体下校园文化育人品牌;将地方文化融入校园文化建设之中;创建新媒体下积极健康的校园隐性文化;将师德教育融入学校校园文化之中。坚持自身的特色与优势,最大限度地发挥师范教育校园文化的育人功能。
- 刘小兰杨立国
- 关键词：新媒体地方高师院校校园文化师范性
- 基于乡村适应能力培养的公费师范生课程改革研究——以H师范学院为例
- 2021年
- 乡村适应能力是影响公费师范生是否愿意真正长期扎根乡村的重要因素,也是检验师范院校公费师范生人才培养的重要标准。作者通过对H师范学院毕业生的调查发现,公费师范生毕业回归乡村任教的适应力并不乐观,具体表现在他们基本能适应乡村条件,但不同程度地有存在感和归属感较弱、人际交往能力有待加强、知识适应能力较弱以及职业态度与职业成就动机有待加强等问题,这与学校课程设置针对性不强有很大关系。为此,学校要根据公费师范生的培养特点,通过调整课程目标、改善课程设置、强化课程实施以及完善课程评价等系列手段进行课程改革。
- 刘小兰吴旭峰杨立国
- 关键词：公费师范生课程乡村
- 个人理论视角下教师专业化发展的困境与出路被引量：1
- 2012年
- 教师个人理论直接影响教师对教育教学事实和问题的认识和理解,决定着他们的教育行为,影响着其自身专业化发展水平。然而,新课程背景下教师却面临着理念"固化"、专业自主权受到"挤压"、技术取向"阻碍"以及理论"失衡"的困境。为此,我们必须坚定"教育信念"、优化"教育生态"、重视"主体智慧"和实现"学习超越"。
- 刘小兰杨立国
- 大学生的时事政治关注特征及提高策略被引量：1
- 2016年
- 本文在分析时事政治关注特点的基础上,从内容、途径、频度、判断四个方面设定了大学生的评价指标,通过对衡阳师范学院的大学生时事政治关注度的问卷调查,并运用统计分析法评价了解当今大学生的时事政治关注特征,并从个人、学校和社会三个方面提出了提高当代大学生时事政治关注度的策略。
- 刘小兰
- 关键词：时事政治大学生
- 新媒体环境下地方高师院校青年教师课堂教学能力学生满意度调查——以湖南省H师范学院为例
- 2021年
- 课堂是教师工作的主要阵地,新媒体环境下青年教师课堂教学能力直接影响着高等教育人才培养的质量。作者通过对青年教师课堂教学能力学生满意度调查发现,在课堂教学中存在教学设计不完善,教学语言生硬、没有趣味性,课堂提问缺乏艺术和技巧以及课堂应变能力不足等问题。为此,要加强青年教师教学实践能力的培训与指导,完善激励机制,为青年教师发展创造条件,同时还要促进青年教师自我提升来培养其教育能力。
- 刘小兰杨立国
- 关键词：地方高师青年教师课堂教学
- 侗族传统村落景观基因认知的空间特征——以贵州肇兴侗寨为例被引量：13
- 2017年
- 在分析侗族传统村落景观基因的基础上,构建了侗族传统村落景观基因认知的测度模型,利用问卷调查和实地访谈数据,以贵州肇兴侗寨为例,对侗族传统村落景观基因认知的空间特征进行了研究。结果表明:(1)景观基因的整体认知度较高,但内部差异明显;微观尺度景观基因认知度较高,宏观尺度景观基因认知度较低。(2)景观基因的物质形态认知度较高,文化意义认知度较弱;景观基因的颜色、原初功能、生态意义的认知度较高。(3)常年在外居民对景观基因的认知度最高,附近兼业居民认知度最低;本地居民文化景观认知度高,外来经营者功能景观认知度高。
- 杨立国刘小兰
- 个性化教育困境的原因探析——基于个人理论的视角被引量：1
- 2014年
- 个性化教育要求尊重每个独特生命的价值,挖掘个体生命的潜能,培养其个性的自由发展。然而现实中,学生的个人性化教育却困难重重,这与学校生态课堂的"缺失"、课程的文化"遮蔽"、规训教学"控制"和闲暇教育精神"远离"等多重因素不无关系。
- 刘小兰杨立国
- 关键词：个性化生态课堂
- 地方高师资源环境与城乡规划管理专业课程体系的构建被引量：1
- 2012年
- 在分析地方高师开办资源环境与城乡规划管理专业的学科特点基础上,提出了地方高师该专业的人才培养目标定位,在此基础上突出"三个有机结合"和"三个不间断"的思想,构建了理论教学体系、实践教学体系和素质知识能力结构。
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- 关键词：课程体系地方高师
- 新媒体时代高校宣传教育工作困境研究
- 2016年
- 新媒体是高校校园文化建设和学生思想政治教育工作的有效载体。高校宣传教育工作在有效开发利用新媒体优势的同时,也一定要认清其带来的现实困境,如,使主流意识形态受到冲击、高校话语权被削弱、多元舆论场的不可控性以及人际交往的异化等,只有这样才能更好的开展工作。
- 刘小兰杨立国
- 关键词：新媒体高校宣传教育
