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刘超

作品数:13 被引量:28H指数:3
供职机构:湖南交通职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金全国教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 8篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇教育
  • 3篇高职院校
  • 3篇创业
  • 2篇示范性高职
  • 2篇文化
  • 2篇校园
  • 2篇校园文化
  • 2篇竞争力
  • 2篇核心竞争力
  • 2篇范性
  • 2篇创业教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新创...
  • 1篇学生职业能力
  • 1篇院校教师
  • 1篇职教
  • 1篇职教集团建设

机构

  • 11篇湖南交通职业...

作者

  • 11篇刘超
  • 2篇颜楚华
  • 1篇王章华
  • 1篇吴丹

传媒

  • 2篇创新创业理论...
  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇文教资料
  • 1篇长沙航空职业...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇岳阳职业技术...
  • 1篇才智
  • 1篇学园
  • 1篇湘潮(理论版...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业教育管理体制创新研究被引量:2
2014年
根据目前职业院校规划标准和人才素质衡量能效进行综合分析,有关先进领导体系开始针对特殊机构设置成果进行逐步细化延展,希望借助不同部门的协调交流和微观管理措施,进一步展现充满自主能效的管控体制样式。这是目前职业教育针对政府部门和办学主体进行细致管理格式严密分析的必要渗透工程,特定环节之间的衔接能效,可以带动整体机理的跨越性延展效果。
刘超
关键词:职业教育
示范性高职核心竞争力的构成及其关系被引量:10
2011年
对示范性高职院校核心竞争力的概念进行了界定;提出了示范性高职院校核心竞争力的层次结构模型;分析了示范性高职院校核心竞争力的层次结构及构成要素的内在联系。
颜楚华王章华刘超
关键词:示范性高职核心竞争力
基于创业教育的高职院校专业群建设研究
2020年
该文旨在强调高职院校进行专业群建设的现实意义基础上,透过科学组群、重构课程、因材施教等层面,探讨今后基于创业教育的高职院校专业群建设方法。
刘超
关键词:高职院校创业教育专业群建设
怎样在大学生创新创业能力培养中用好翻转课堂被引量:2
2019年
国家大力提倡集大众之力创业,聚万众实施创新,在这一政策的感召下,全国高校开始培养大学生创新创业能力的培养,并专门开设"双创"课程,但是尚处于钻研阶段。现在,翻转课堂兴起,在世界范围内受到欢迎,大学生创新创业能力的培养受到业界的热切关注。本文对此进行一些有益的研究。
刘超
关键词:教学模式大学生创新创业
高职院校教师企业实践的监控及评价方式被引量:1
2014年
进行企业实践,是提高教师专业水平和实践教学能力的重要途径。本文探究了高职院校教师企业实践的监控及评价方式,有助于高职院校完善教师企业实践的培养制度,给高职院校的管理者以一定的启示。
刘超
关键词:高职院校教师
对高职院校科研经费管理的思考与实践被引量:3
2010年
高职院校科研经费管理是科研工作的重要组成部分。因此,科研经费的科学调配、合理使用和规范管理显得尤为重要。本文扼要叙述了职业院校科研经费的分类和特点;对高等职业院校科研经费管理现状中存在的问题进行了阐述;并就如何完善高职院校科研经费管理提出相应的措施。
吴丹刘超
关键词:高职院校
高职校园文化的内涵与特征分析被引量:7
2008年
诠释高职校园文化的内涵,从文化存在的形态着眼,将高职校园文化划分为物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层面;分析高职校园文化的特征,包括稳定性、应用性、时代性、实践性、技术独特性;指出建设高品质高职校园文化应该坚持时代性与独特性相结合、开放性与封闭性相结合、创新性与继承性相结合的原则。
刘超戴兰平
关键词:高职校园文化
加快行业型职教集团建设与发展的思考
2014年
目前职教集团主要存在地方政府引导和支持力度不够、职教集团内部运作效率低下、校企合作难以深入等问题,本文提出了加快行业型职教集团建设与发展的几点建议:发挥政府的多元杠杆作用;加强行业协会的牵头作用;扩大职教集团规模;强化集团品牌意识,健全集团管理体制,加强集团内涵建设。
刘超
关键词:校企合作
高职学生职业能力评价体系构建的几点思考被引量:1
2013年
高职学生职业能力评价对提高学生综合素质、提高就业竞争力、促进教学管理非常重要,剖析我国高职学生职业能力评价体系存在的一些问题,可采用外部权威认证模式,围绕实际的职业活动任务进行,采用多样化的评价方法确定评价标准与内容,颁发职业能力合格证书,构建新的高职学生职业能力评价体系。
刘超
关键词:高职学生职业能力
高职创业教育与专业教育融合中的问题及对策探究
2019年
高职学生创业教育不仅会影响我国的高等教育和经济发展趋势,还会影响我国社会的未来发展与走向,因而重要性不言而喻。为了探究优化高职学生创业教育专业教育融合的策略,该文对此进行了研究。
刘超
关键词:高职创业教育专业教育
共2页<12>
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