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单冉

作品数:34 被引量:10H指数:2
供职机构:柳州城市职业学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学艺术政治法律更多>>

文献类型

  • 20篇专利
  • 8篇期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 11篇建筑
  • 8篇装饰
  • 7篇建筑装饰
  • 3篇侗族
  • 3篇图案
  • 3篇装饰施工
  • 3篇剪纸
  • 3篇剪纸图案
  • 3篇建筑装饰施工
  • 3篇隔热
  • 3篇刺绣
  • 2篇电源
  • 2篇电源控制
  • 2篇对接
  • 2篇渗水
  • 2篇水泵
  • 2篇装修
  • 2篇屋顶
  • 2篇屋顶隔热
  • 2篇帘子

机构

  • 28篇柳州城市职业...

作者

  • 28篇单冉
  • 16篇莫圣杨
  • 14篇刘子锐
  • 8篇徐玉芳
  • 5篇胡艺华
  • 4篇唐甜
  • 1篇秦红梅
  • 1篇杨扬
  • 1篇朱琳

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇新财经
  • 1篇广西教育
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇教师
  • 1篇学园
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇美与时代(城...

年份

  • 1篇2024
  • 6篇2021
  • 3篇2020
  • 9篇2019
  • 1篇2018
  • 6篇2017
  • 2篇2010
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种建筑施工材料表面喷涂装置
本实用新型公开了一种建筑施工材料表面喷涂装置,包括装置壳体,所述装置壳体内部下侧固定安装有喷涂底座,所述喷涂底座内部固定安装有电动机,所述电动机下侧电性连接有调速器,所述电动机的输出端设置有转轴,所述转轴顶部固定设置有喷...
莫圣杨胡艺华刘子锐单冉
文献传递
职教集团视阈下创新技能型人才培养探讨——以柳州建筑装饰职教集团为例
2020年
本文以柳州建筑装饰职教集团为例论述职教集团视阈下创新技能型人才培养,提出基于职教集团平台培养创新技能型人才,应精准对接行业,创新人才培养模式;校企互动互享,架设资源共享平台;校企相辅相成,构建多样化实践平台,以达到优势互涨,紧接行业,服务经济发展,实现双赢的目的。
单冉
关键词:资源共享
一种室内设计用正八边形滚架旋转展示展架
本实用新型公开了一种室内设计用正八边形滚架旋转展示展架,涉及室内设计技术领域。本实用新型包括展示架、展示板体、中柱和底座,底座的上方设置有展示架,展示架内部的中间固定有中柱,展示架上卡接固定有展示板体。本实用新型通过设置...
单冉莫圣杨刘子锐
文献传递
一种建筑装饰施工用屋顶隔热防渗水装置
本发明涉及一种建筑装饰施工用屋顶隔热防渗水装置,包括支撑架、底板、屋顶支架、光伏板、隔热板、水泵、储电器和储水箱,所述底板设置于支撑架下端,所述屋顶支架通过立柱设置于支撑架上方,所述光伏板和隔热板设置于屋顶支架上,所述光...
莫圣杨胡艺华刘子锐单冉
文献传递
一种室内墙体转角连接组件
本实用新型涉及一种室内墙体转角连接组件,连接件主体,该连接件主体包括内板和外板,所述的内板和外板均为L形结构,所述的内板和外板通过连接装置连接,所述的内板和外板之间形成填充腔,所述的内板、外板上均设有加固柱和加固板,所述...
莫圣杨刘子锐徐玉芳单冉
文献传递
对接装配式建筑产业链集群人才培养体系研究
2021年
随着建筑产业的快速发展,装配式建筑成为现代建筑的重要体现,使其更好地发展是新时代工业的主要内容。因此,高职院校应根据这一发展要求,积极地创新现有的教学模式,培养优秀人才,使二者结合,更好地推动高职教育和建筑行业的创新发展。
单冉
关键词:装配式建筑产业链专业集群
一种电取暖桌子
本实用新型涉及一种电取暖桌子,包括桌面、立柱、转轴、电机、控制箱和底板,所述的立柱固定设置于底板上,所述的电机设置于立柱中,所述的桌面通过转轴与电机连接,且该桌面设置于立柱上方,所述的电机通过控制箱与电源控制连接,所述的...
刘子锐单冉莫圣杨徐玉芳
文献传递
AutoCAD技术在建筑设计及施工中的应用被引量:1
2010年
AutoCAD技术的广泛应用,给建筑设计及施工带来了巨大的变化,大大提高了设计能力和速度,加强了施工管理,节约了大量的人力和物力。本文主要研究了AutoCAD技术在建筑设计及施工中的应用。
单冉
关键词:建筑设计AUTOCAD
一种建筑装饰施工用组合式透气墙
本实用新型涉及一种建筑装饰施工用组合式透气墙,包括组合墙体和连接机构总成,所述组合墙体上设有透气机构,组合墙体之间分别通过连接机构总成连接;所述的连接机构总成包括定位座、连接座和连接机构,所述的连接座设置于定位座上,所述...
刘子锐莫圣杨单冉
文献传递
高职建筑装饰专业工作室教学模式的探讨被引量:1
2010年
基于工作室的建筑装饰专业教学模式,在提高学生的学习积极性、创新精神、动手能力及团队协作能力方面具有传统教学模式无法比拟的优势。本文具体介绍了工作室教学模式的实施要点。
单冉
关键词:建筑装饰专业工作室教学模式
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