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单力丽

作品数：3 被引量：7H指数：1
供职机构：丽水市遂昌中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科融合
  • 1篇有效教学
  • 1篇历史教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂有效
  • 1篇课堂有效教学

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇单力丽

传媒

  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
略论历史教学中的学科交叉与融合
新课程改革的一个重大趋势就是课程综合化，其中一个重要的内容就是强调在教学的过程中加强知识之间的联系。作为历史这样一门综合性较强的学科课程，以往旧教材的通史体例注重学生纵向知识的学习和掌握，而新课程在对学生能力方面提出更高...
单力丽
关键词：历史教学学科融合课程改革
文献传递
关注学生主体发展 实现课堂有效教学
2010年
在新课程背景下，课堂教学有效性的一个重要方面就是学生的学习行为。历史教学的目标应该定位于学生的成长，即关注学生的主体发展。在教与学的过程中，通过角色体验，让学生走进历史；通过精心设置问题情境，让学生在“做”中学，通过“发现”来学；做到贴近学生的生活实际，使之体验身边的历史。只有这样去关注教与学的过程．历史学科才能更有价值，学生才能从历史课上收获更多，从而实现课堂有效教学。
单力丽
关键词：有效教学
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共1页<1>
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