史红霞
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
- 供职机构：山西农业大学更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 《快乐影子之舞》:音乐共同体之形塑、幻灭与想象
- 2020年
- 本文基于文本细读解读艾丽丝·门罗短篇小说《快乐影子之舞》蕴含的共同体思想,指出在加拿大后殖民、后现代的社会文化语境下,音乐共同体构建失败归因于共同体个体在情感、价值观和精神取向方面的相背相错位,以及马萨利斯老师构建共同体方式的固化僵化,但门罗也通过刻画最后出场的身有残疾的学生的表演,表达了对构建深度音乐共同体的想象与憧憬。共同体构建自古以来是人类寻求身份认同、获得自我归属感、达到某种共同目标的重要途径。以共同体为视角重新阐释该小说,具有较强的现实意义,有望引起文学和文化研究者的关注和思考。
- 史红霞
- 关键词：艾丽丝·门罗后殖民
- 《珍妮姑娘》中珍妮姑娘的悲剧——惩罚的仪式
- 2011年
- 学术界对美国作家德莱赛的作品《珍妮姑娘》的悲剧性研究一直没有停止过,研究角度和方法各异,为全面而深刻地认识这部作品提供了很大帮助。然而,与德莱塞的其它作品相比较,这部作品仍然没有得到足够的青睐,仍然有很大的研究空间。从仪式的角度对文本的悲剧性进行解读,指出这部作品实质是珍妮姑娘为自己举行的一场盛大的悲剧仪式。而贯穿这场仪式始终的,主要是婚姻仪式和宗教仪式的严重缺席,以及感性仪式的过度在场。
- 史红霞
- 关键词：珍妮姑娘悲剧性仪式
- 农科院校大学生移动学习新环境的构建被引量：5
- 2014年
- 通过问卷调查的方法对农科院校不同专业的456名大学生移动学习现状进行调查。结果显示,农科大学生具备移动学习的基本条件和基础。但是,许多学生对移动学习的认知还比较模糊,移动学习的目的尚不明确,移动学习行为没有计划,近一半的调查对象认为移动学习只能作为辅助学习手段。针对这一现状,指出应更新教学理念,强化移动学习的意识,建立移动学习网站,丰富教学资源,以学习共同体促进移动学习的有效进行。
- 宋铁花王蓉史红霞
- 关键词：农科院校
- 媒介学视角下英美文学对中国文学创作的影响被引量：1
- 2016年
- 英美文学在中国的广泛传播是时代发展的趋势,是文化交流的必然要求。本文根据媒介者的不同形式,分析媒介学视角下英美文学在中国传播对中国文化创作的影响。
- 史红霞雷月梅宋铁花
- 关键词：英美文学
- 对分课堂模式下的诺贝尔文学教学行动研究
- 2017年
- 本文在阐述对分课堂内涵的基础上,结合诺贝尔文学教学面临的困境,研究对分课堂模式下诺贝尔文学教学行动,以期为诺贝尔文学教育提供积极有益的思考。
- 史红霞
- 关键词：诺贝尔文学
- 基于“PAD+语料库”的高校英美文学课教学设计与实施
- 2023年
- 本研究依托语料库,借助PAD教学模式进行英美文学课教学设计,并通过教学实践检验其可行性与有效性。研究发现,基于语料库与PAD教学模式设计和开展英美文学课教学,可以有效克服传统英美文学课“教”与“学”单向度的输出与分离问题,有效调动学生参与课堂教学的积极性和主动性,不仅可以提高学生的文学鉴赏能力,还可以提高学生的自主学习能力、发现问题的能力、交流合作能力、思辨能力和文学创意写作能力等多元能力。另一方面,它改进了高校英美文学课授课模式,是深化当前高校课堂教学模式改革的有益探索和积极尝试。
- 史红霞何云峰宋宇琴
- 关键词：语料库课改实践
- 《都柏林人》童年篇与通过仪式
- 2012年
- 詹姆斯·乔伊斯本人把《都柏林人》看作是为爱尔兰写的一部"精神史",试图"通过童年、青年、成年以及社会生活这样一个顺序来全方位地展示爱尔兰社会的精神症结"。正是以乔伊斯的这一言论为基点,国内外学者从现代主义角度、精神瘫痪或顿悟、女性角度、宗教、社会背景、美学、文体风格或叙述艺术等多个不同的角度对这部小说中的一篇或几篇进行解读和研究,为全面理解这部作品提供了丰富多样的研究方法。尝试利用社会人类学的通过仪式理论对其童年篇进行一个全新的解析,旨在指出童年篇对整部系列小说行文结构及主旨的决定性作用。
- 史红霞
- 关键词：通过仪式
