司荣梅
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
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- 注重目标教学 大面积提高教学质量──实施数学目标教学的做法和体会
- 1999年
- 司荣梅
- 关键词：目标教学提高教学质量数学目标作业批改教学目的
- 实施“先、导、评”教学模式 优化课堂教学 推进素质教育
- 2001年
- “先、导、评”教学模式 ,就是在学生先学的基础上 ,教师有目的、有针对性地对学生进行引导、点拨 ,有意识地培养学生学习的主动性和创造性 ,把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合在一起 ,并把合理的评价贯穿在整个教学之中 ,有利于提高课堂教学效率 。
- 司荣梅
- 关键词：教学模式素质教育小学教育课堂教学
- 在数学作业讲评中落实素质教育
- 1999年
- 司荣梅
- 关键词：作业讲评批改作业分数应用题
- 运用现代教学媒体 创设生活化教学情境被引量：4
- 2002年
- 运用现代教学媒体创设生活化教学情境，是优化课堂教学，落实素质教育的有效手段。数学源于生活，生活中充满着数学，在教学中，只要教师注重从生活实际出发，敢于走出教材，突破教材，充分运用现代教学媒体创设学生熟悉的、感兴趣的、摸得着、看得见的生活化教学情境，就可以激发学生学习的主动性、能动性、创造性，使学生在知识、智力、能力、情感等方面得到较全面的发展。
- 司荣梅张崇祥梁杰
- 关键词：现代教学媒体创设课堂教学小学教育素质教育
- 在体育教学中 创新意求特色 落实素质教育
- 1999年
- 李树信司荣梅
- 关键词：体育教学课间活动学校体育工作大港油田
- “分数大小的比较”说课及教学设计
- 1999年
- 司荣梅
- 关键词：课堂教学教学设计教学目标语言表达能力
- 《长方体和正方体的认识》的网络教学设计
- 2002年
- 网络教学（信息技术与课程整合）是目前推动教育信息化向深度发展的重要举措,它是实现教师与学生、学生与学生之间信息交流,完成指定的学习任务的有力工具。网络教学作为新型的教育教学模式已成为人们的共识。开展学习软件设计与课堂教学活动,有助于充分发挥学生学习的主动性、创造性。
- 司荣梅张月辉王彪龙
- 关键词：《长方体和正方体的认识》网络教学小学教学
- 改革教学方法 优化小班教学被引量：2
- 2000年
- 小班化教学 ,就是把学生班划小 ,改变座位排列 ,增强师生之间、生生之间的交流 ,发挥小组优势 ,有利于进行合理评价 。
- 司荣梅
- 关键词：小班化教学教学改革基础教育
- 浅谈在应用题教学中如何培养学生的思维能力被引量：1
- 1998年
- 司荣梅
- 关键词：应用题教学思维能力除法应用题数量关系式编题训练对比教学
