- 论二胡演奏中音色风格的创造被引量：1
- 2016年
- 演奏者在表现音乐作品时离不开其音乐风格的把握,而音乐风格的体现则是通过直观的音色来表达。本文围绕二胡音色风格的地域性、情感性和个人性因素进行探讨,通过深入地了解和领悟音色的风格性特点,从而客观地反映和揭示出音乐作品的意境与内涵。
- 周力
- 关键词：二胡演奏音色
- 论高校音乐赏析课教学中审美情感的培养
- 2016年
- 随着我国素质教育的普及,艺术教育在普通高校中的地位和作用已得到相应的关注和重视,目前各大高校都相继开设了音乐赏析课程,成为提高大学生综合素质、培养大学生审美能力以及审美情感的主要途径之一。本文主要从普通高校音乐赏析课教学现状、审美情感的内涵、审美情感培养的意义以及如何培养学生的审美情感等方面展开探讨。
- 周力
- 关键词：音乐欣赏审美情感
- 信息化语境下高校音乐专业教学模式的探讨被引量：1
- 2016年
- 随着现代化信息教学手段不断融入到高校的教学中,对传统教学的改革与发展带来了生机与活力,同时对高校教育模式也提出了新的要求。音乐专业作为高校一门重要的学科,在信息化的语境之下,如何实现合理的应用来提高教学质量,已经成为音乐专业教学发展中亟待解决的实际问题。然而,从高校音乐专业的信息化教学实践现状来看,其中还存在着一些问题,束缚了教学目标的实现和学生音乐素养的培养,因此,要对信息化语境下高校音乐专业教学模式予以高度的重视。
- 周力
- 关键词：音乐专业教学模式
- 论影响二胡演奏音色的技术因素被引量：2
- 2015年
- 文章针对二胡音色的技术性范畴展开论述,探讨专业二胡演奏中如何采用科学的演奏技术手段,使二胡获得较为合理、充分的振动,从而有效优化二胡的音色,培养演奏者良好的音色感。并通过分析影响二胡演奏音色的技术因素,以加强二胡学习者和演奏者对基本功的培养与音色的训练,提升二胡音色的表现力。
- 周力
- 关键词：二胡演奏音色
- 论高校音乐专业教学中实践教学的应用被引量：1
- 2016年
- 本文就高校音乐专业中实践教学的应用现状着手分析,并提出了其应用原则,探讨了高校音乐专业中实践教学的应用策略。希望能够优化高校音乐教学,促进内涵和特色化发展,有利于高素质的音乐人才培养。
- 周力
- 关键词：高校音乐专业实践教学
- 中国胡琴类乐器之比较研究——以藏弦胡与大筒为例
- 2022年
- 藏弦胡与大筒同属于拉弦类乐器,是胡琴在流传到各个地方后结合当地的传统音乐而做出调整的两种民族乐器,它们有着相似的外形,却在演奏时各有特色。乐器的演奏效果不同存在技巧因素,却也离不开各自的形制特点,而形制又与其所在的地域、民族密不可分。通过对这两种乐器进行比较研究,不仅有利于民族器乐的发展,同时对民族音乐文化的保护与传承起到积极的作用。
- 谢丹周力周恋
- 关键词：伴奏乐器藏族湖南花鼓戏
- 普通高校民族器乐精品课程建设探析 以二胡精品资源共享课程为例被引量：3
- 2016年
- 二胡精品课程是集技术性、艺术性、实践性为一体的演奏教学课程,课程能有效调动学生自主学习的积极性,全方位辅助学生提高专业演奏能力和理论水平,促进教学质量的提高。文章立足于普通高校音乐院系民族器乐精品课程建设的现状,从二胡精品课程的内涵、教学设计的思路方案以及精品课程共享资源建设三方面,进行探讨和分析。
- 周力
- 关键词：普通高校二胡精品课程
- 论高校民族器乐教学中传统审美的融入被引量：4
- 2015年
- 二胡、古筝、琵琶等乐器是中国有代表性的民族乐器,其演奏、音乐表现与审美常常与中国传统美学相结合,构成我国特有的民族音乐文化。然而,在现代高校民族器乐的教学与实践中,往往过于注重学生对乐器演奏技巧的掌握,而忽视了培养学生传统审美意识的重要性。本文浅析了传统审美的内在含义以及传统审美在融入高校民族器乐教学过程中存在的问题,并就这些问题给出了自己的建议。
- 周力
- 关键词：教学传统审美
