周振银
- 作品数：26 被引量：38H指数：4
- 供职机构：河北旅游职业学院更多>>
- 发文基金：中国职业技术教育学会科研规划课题国家级星火计划河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学经济管理机械工程更多>>
- 工学结合人才培养模式下兽医专业学生职业素质调查分析——河北旅游职业学院牧医系兽医专业学生职业素质调查报告
- 2012年
- 目前，河北旅游职业学院牧医系兽医专业正在逐步实施“双课堂、双身份，三层次工学结合”人才培养模式。为了检验这种模式是否真实有效地提高了学生的职业素质，牧医系将兽医职业素质分为职业能力、社会能力、方法能力三大模块对兽医专业学生进行问卷调查。本次调查对象是牧医系兽医专业的3个年级，其中1年级、2年级、3年级各占25％，毕业生占25％；本次调查共发放问卷140份，回收问卷131份，有效问卷i25份，回收有效问卷占发放问卷总数的89％。同时，采用问卷调查的形式对各科任课教师进行了对工学结合人才培养模式的认识、
- 张金合周振银程淑琴
- 关键词：兽医专业旅游
- 改革后的教学兽医院
- 2004年
- 黄保增冯伟周振银梁玉山
- 关键词：兽药养殖户剖检
- 教学动物医院“一主二辅四共赢”校企合作机制的研究与实践被引量：4
- 2014年
- 高职兽医专业主要为社会培养能够从事动物疾病诊治、防控工作的高端技能型人才。河北旅游职业学院兽医专业在示范专业、央财普惠专业建设中,积极推进教育教学改革,逐渐探索形成"三阶段递进式轮岗实习"人才培养模式,并深刻地认识到动物医院是兽医专业人才培养过程中所必需的实训基地,从而依托动物医院形成了"一主二辅四共赢"校企合作长效育人机制。
- 闫港刘大鹏王丽丽侯俊丽王莹周振银黄雷李和平李彦猛
- 关键词：兽医专业校企合作共赢机制
- 工学结合人才培养模式下兽医专业学生就业情况调查分析
- 2013年
- 工学结合人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和资源,通过学校和合作企业双向介入,将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来,为生产、服务第一线培养实务运作人才。
- 程淑琴张金合周振银闫港王丽丽任兆惠
- 关键词：就业情况兽医专业基本技能训练
- 獭兔双球菌病的诊治
- 2005年
- 张永玲薛晓霜周振银葛玉袁建国
- 关键词：双球菌病诊治种獭兔仔兔日龄
- 奶牛传染性角膜结膜炎的诊治被引量：7
- 2012年
- 牛传染性角膜结膜炎最常见的病原是牛摩勒氏杆菌。该病俗称红眼病，为虫媒性及高度接触性传染病，发病率较高，但死亡率不高，多由于牛角膜结膜炎导致羞明，造成采食障碍，对生产性能产生一定的影响。近年来，我国各地牛场时有发生，严重影响了牛场的正常生产，造成了巨大的经济损失。
- 周振银张金合
- 关键词：牛传染性角膜结膜炎诊治接触性传染病红眼病
- 高职《禽病防治》课程教学内容与方法改革的研究与实践被引量：2
- 2010年
- 《禽病防治》是兽医专业一门重要的应用课程。在多年的教学过程中,河北旅游职业学院对该课程的教学体系、教学内容、教学方法与手段进行了一系列的改革。改革的重点是力求突出实用性,满足毕业生职业岗位的需求,充分调动学生学习的积极性,优化教学效果,保证教学质量,培养学生自主学习的能力以及团队合作意识和创新能力。
- 周振银王丽丽黄雷张永玲
- 关键词：教学体系教学内容教学方法与手段
- 工学结合人才培养模式下兽医专业学生就业情况调查分析报告被引量：1
- 2012年
- 通过对＂双课堂、双身份、三层次＂工学结合人才培养模式下兽医专业2010-2012届毕业生就业方向、就业地区、用人单位的反馈信息进行调查分析,结果显示：自该模式实施以来,毕业生的就业方向由单一的兽药厂向多方向转化;就业地区也由省内扩展到省外;用人单位对学生的专业能力和社会能力均给予了高度评价。为进一步完善该模式提供了参考依据。
- 程淑琴张金合周振银闫港王丽丽任兆惠
- 关键词：工学结合兽医专业就业情况
- 高职畜牧兽医专业轮岗实习问题及应对措施
- 2013年
- 畜牧兽医专业轮流顶岗实习模式是在产学结合、校企合作人才培养模式下,以体验为目的实行的为期2个月的学生轮流顶岗实习。主要探讨顶岗实习的过程中实现轮岗实习的意义,挖掘轮岗实习过程中容易发生的问题,探寻解决这些问题的途径。
- 李志伟薛晓霜周振银任兆惠
- 关键词：畜牧兽医专业
- 按照就业岗位设计课程结构 针对职业能力开展实践教学
- 2006年
- 周振银
- 关键词：现场教学实践教学高职院校毕业生顶岗实习课程结构
