周敏
- 作品数：10 被引量：72H指数：5
- 供职机构：郑州大学更多>>
- 发文基金：河南省医学科技攻关计划项目河南省科技攻关计划河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 积极心理学在护理领域中的应用现状及展望被引量：3
- 2014年
- 阐述积极心理学主要观点,综述其在护理教育、护理管理及临床护理中的应用,为其在护理领域中的进一步应用和发展提供依据。
- 周敏杨培常王淑粉
- 关键词：积极心理学护理心理健康
- 重要性-绩效分析在护理领域中的研究现状及展望被引量：3
- 2014年
- 提高护理专业学生的学习和实践能力、缩小学校教育与临床需求的差距、提高患者和护理人员的满意度，一直是护理学界的关注热点。近年来，护理专业学生的教育质量、其与临床实践的衔接问题、患者的满意度、护士留职意愿等研究，均涉及质量评价以及不同人群对同一问题的看法和态度。因此，
- 周敏杨培常张艳王淑粉
- 关键词：护理领域护理专业学生绩效学校教育护理人员教育质量
- 护理专业教师角色定位及培训现状
- 2015年
- 教学活动是一个复杂的过程,教师作为教学活动的主体,集多种角色于一体。2011年3月,护理学被批准为国家一级学科。护理学地位的提升、卫生保健体制改革的深入、经济全球化进程的推动以及国家对高层次护理人才需求的不断增加[1],要求护理专业教师跟随时代发展的脚步,不断完善自己。
- 朱迪杨培常张艳刘东玲王晶晶秦颖王淑粉周敏张建阁
- 关键词：护理教师角色定位
- 柿叶提取物通过TLR4/NLRP3炎症信号通路和肠道菌群治疗溃疡性结肠炎的机制研究被引量：2
- 2023年
- 目的:鉴定柿叶提取物中黄酮类成分,从TLR4/NLRP3炎症信号通路和肠道菌群角度探究对溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)的作用机制。方法:利用HPLC法对柿叶(persimmon leaf,PL)提取物中5个黄酮类成分进行含量测定。采用3%葡聚糖硫酸钠(dextran sulfate sodium,DSS)构建小鼠UC模型。每天记录小鼠体质量和饮水量。Elisa法检测血清IL⁃6,TNF⁃α,IL⁃1β,IL⁃10水平,HE染色观察结肠组织的变化,Western blot法检测结肠组织中TLR4,IL⁃1β,NF⁃κB p65和NLRP3蛋白的表达,16S rDNA扩增子测序法检测粪便中肠道菌群的变化。结果:与Control组相比,DSS组小鼠体质量、结肠长度、IL⁃10水平显著降低(P<0.01);疾病活动指数和IL⁃6,TNF⁃α,L⁃1β水平升高(P<0.01)。与DSS组相比,给药组小鼠体质量下降缓慢,结肠长度延长,疾病活动指数降低;IL⁃6,TNF⁃α,IL⁃1β水平显著降低(P<0.01),IL⁃10水平显著升高(P<0.01);TLR4/NLRP3相关蛋白表达显著上升(P<0.01);PL给药组TLR4,IL⁃1β,NF⁃κB p65,NLRP3蛋白表达降低(P<0.01);16S rDNA扩增子测序法结果显示鼠乳杆菌、约氏乳杆菌、罗姆布茨菌、艾克曼菌种均有增加的趋势。病理结果显示DSS组小鼠可见结肠组织有严重的黏膜溃疡、隐窝丧失、炎性细胞浸润和杯状细胞耗竭,给药后小鼠结肠组织病变得到改善。HPLC法分离度好、准确度高。结论:柿叶提取物对DSS诱导的UC小鼠肠道损伤有保护作用,可能与抑制TLR4/NLRP3炎症信号通路降低炎症反应从而改善肠道微环境有关。
- 张雪侠刘方洲刘方洲梁瑞峰周敏刘长河郭晓燕
- 关键词：柿叶溃疡性结肠炎肠道菌群
- Nrf2/HO-1通路在四神丸保护溃疡性结肠炎小鼠模型肠道损伤中的作用被引量：19
- 2021年
- 探讨核转录因子E2相关因子(nuclear factor erythroid 2 related factor 2,Nrf2)/血红素加氧-1(heme oxygenase-1,HO-1)信号通路在四神丸对溃疡性结肠炎肠道保护中的影响。建立3%葡聚糖硫酸钠(dextran sulfate sodium salt, DSS)诱导小鼠实验性溃疡性结肠炎模型,实验分为对照组、模型组、柳氮磺胺嘧啶(salazosulfapyridine, SASP)组以及四神丸高、低剂量组。造模同时给予灌胃给药,连续7 d,第7天实验结束时采集检测小鼠体质量、结肠长度变化情况和结肠病理改变,酶联免疫法检测血清中白细胞介素-6(interleukin-6,IL-6)、肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)、总抗氧化能力(total antioxidant capacity, T-AOC)、丙二醛(malondialdehyde, MDA)、活性氧(reactive oxygen species, ROS)变化情况,Western blot法和逆转录PCR法检测Nrf2、HO-1、醌氧化还原酶-1(NADPH quinine oxidoreductase-1,NQO-1)蛋白和mRNA表达的改变。结果表明,与对照组相比,模型组小鼠体质量和结肠长度明显减少,血清中IL-6、TNF-α、MDA、ROS含量明显升高,T-AOC含量明显降低,Nrf2、HO-1、NQO-1蛋白和mRNA表达水平明显降低。与模型组相比,SASP组和四神丸高剂量组小鼠体质量和结肠长度明显增加,血清中IL-6、TNF-α、MDA、ROS含量明显降低,T-AOC含量明显升高,Nrf2、HO-1、NQO-1蛋白和mRNA表达水平明显升高。病理结果显示,四神丸能改善小鼠结肠组织病理学变化。结果提示,四神丸能够抵抗3%DSS诱导的溃疡性结肠炎从而保护结肠损伤,其具体作用机制可能与激活Nrf2/HO-1信号通路发挥抗炎、抗氧化应激作用有关。
- 张雪侠金建闻刘长河周敏何颖欣王菲刘方洲
- 关键词：四神丸溃疡性结肠炎NRF2HO-1
- 急救护理综合案例工作坊对本科护生临床决策能力的影响
- 目的: 拟建急救护理综合案例库并试开展工作坊的教学组织形式，探讨急救护理综合案例工作坊对护理专业本科生（以下简称本科护生）临床决策能力的影响，尝试提出促进其临床决策能力提升的有效活动方案并提供实证研究，或可为院校日后开...
- 周敏
- 关键词：护理教育急救护理本科护生临床决策能力
- 工作坊在护理领域中的应用现状及展望被引量：22
- 2015年
- 为提升护理教育质量，国内外学者一直在积极探索有效的教学形式，以期培养高质量的护理人才，并以此应对目前护士数量短缺、离职率较高的挑战。同时，《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》也提出，应完善护理教育方式，促进理论与实践相结合，大力培养临床实用型人才，注重护理实践能力的提高。因此，本文旨在介绍一种新型教学形式——工作坊，分析其起源与概念及其特征，总结工作坊教学形式在国内外护理领域中的应用现状，从而为护理教学改革提供一定的借鉴意义，丰富并完善护理教育方式，提升护理教育质量，现报道如下。
- 周敏杨培常张艳王淑粉朱迪
- 关键词：护理领域作坊教学形式教育方式护理人才
- 健脾敛疮方对溃疡性结肠炎小鼠保护作用的机制研究
- 2022年
- 目的:通过建立质量分数40 g/L葡聚糖硫酸钠(DSS)诱导的小鼠实验性溃疡性结肠炎(UC)模型,探讨花生四烯酸通路在健脾敛疮方对UC的作用。方法:选用C57BL/6小鼠50只,分为正常对照组、模型对照组、美沙拉嗪组、中药高剂量组、中药低剂量组,每组10只。除正常对照组外,其余各组复制UC模型,饲喂40 g/L DSS。造模开始的同时进行灌胃给药,美沙拉嗪组给予美沙拉嗪溶液0.42 g/kg体质量,中药高、低剂量组分别给予健脾敛疮方药液16.6,8.3 g/kg体质量,正常对照组和模型对照组给予去离子水,灌胃体积均为0.02 mL/g,1 d 1次,共7 d。末次给药2 h后,取血,处死小鼠,观察结肠组织进行结肠黏膜损伤指数(CMDI)判定,苏木精-伊红染色观察病理组织变化,酶联免疫吸附法检测组织中前列腺素E_(2)(PGE_(2))、白三烯B4(LTB4)、白细胞介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)变化情况,蛋白免疫印迹法和聚合酶链反应法检测各组结肠组织中环氧合酶-2(COX-2)和5-脂氧化酶(5-LOX)蛋白和信使核糖核酸(mRNA)含量的变化。结果:与模型对照组对比,美沙拉嗪组、中药高剂量组小鼠结肠长度变长(P<0.05),CMDI值变小(P<0.05)。与模型对照组对比,美沙拉嗪组、中药高剂量组PGE_(2)、LTB4、IL-1β、TNF-α含量降低(P<0.05)。各给药组小鼠结肠组织病变与模型对照组比均有不同程度的减轻。各给药组小鼠结肠组织中5-LOX、COX-2蛋白和mRNA表达均有不同程度地降低。结论:健脾敛疮方对DSS诱导的UC小鼠具有保护作用,作用机制可能与其抑制AA代谢的限速酶5-LOX、COX-2的表达从而降低LTB4、PGE_(2)有关。
- 张雪侠钟鑫刘方洲刘长河周敏何颖欣郭晓燕
- 关键词：溃疡性结肠炎花生四烯酸环氧合酶-25-脂氧化酶
- 急救护理综合案例工作坊在护理本科生中的应用被引量：13
- 2016年
- 目的探讨急救护理综合案例工作坊在护理本科生中的应用方法和效果。方法招募33名大学三年级护理本科生参加急救护理综合案例工作坊,分析学生在学习期间的反思日记。结果从反思日记中共提炼出3个主题,分别为活跃思维方式、增强角色认同、促进共同成长。结论工作坊能提高护理本科生的职业感知、职业认同和护理临床决策能力。
- 周敏杨培常张艳刘东玲马玲
- 关键词：急救护理工作坊
- 高校护理专业教师核心能力的研究进展被引量：6
- 2014年
- 护理师资队伍建设一直是国内外研究的热点，但我国高等护理教育起步较晚，护理师资与其他学科师资相比较为薄弱，加上护理教师数量的不足，他们既要承担学校的教学任务，又要参加繁重的临床实践工作，受时间限制，两者常常产生矛盾，很大程度上导致护理教师的理论与实践不能及时接轨，最终影响教育质量的提高和护理事业的发展。近些年我国护理教育在探讨护生能力方面已做了大量研究工作，效果却不明显，这与护理专职教师能力不能满足教育发展的要求有很大关系。
- 朱迪杨培常张艳刘东玲王晶晶秦颖王淑粉周敏张建阁
- 关键词：高等护理教育护生能力专业教师师资队伍建设护理教师护理师资
