唐彰新
- 作品数：43 被引量：69H指数：4
- 供职机构：玉林师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 论高校与地方中小学协同办学之阻抗
- 协同办学被誉为"教育是合作的艺术"和"资源整合的教育力量".当前,国家大力倡导构建高校与地方政府、中小学"三位一体"的人才培养协同机制,形成高校与地方中小学共生、共存、共赢的新格局.而要构建协同办学的新机制,实现协同办学...
- 唐彰新
- 关键词：高等师范院校地方政府
- 互联网对高校德育的不良影响及对策被引量：1
- 2004年
- 互联网在高校的广泛运用,使大学生的思维方式、学习方式、生活方式发生了很大的变化,给高校德育带来了一些不良影响。因此,高校德育工作者必须对此采取相应的措施,充分发挥高校德育的育人功能。
- 唐彰新
- 关键词：高校德育互联网思维方式大学生素质教育
- 顶岗实习:地方师范院校实践教学改革新探——以玉林师范学院为例被引量：1
- 2014年
- 顶岗实习是新时期探讨实践教学改革过程中所形成的一种新的教育实习方式。为了能全面认识顶岗实习并进一步做好这项工作,我们有必要厘清顶岗实习的内涵;了解顶岗实习的发展历程及所取得的基本经验;懂得顶岗实习实施的理论依据——马克思主义实践理论、后现代主义理论及教师教育一体化理论;然后,就玉林师范学院在实施顶岗实习过程中所存在的主要问题,从教师教育课程改革、经费保障、规章制度和组织机构建设、实习指导与交流四方面提出解决办法。
- 唐彰新杨超有
- 关键词：顶岗实习地方师范院校实践教学改革
- 浅谈高校诚信教育被引量：2
- 2004年
- 一、中国文化传统中优秀的诚信思想
诚信是我国传统伦理中的重要范畴,也是我国传统伦理中最具影响力的道德规范之一."诚"是中国古代社会交往的出发点,也是作人的基本原则.<大学>在齐家、治国、平天下的系统思想中,认为修身的先决条件就是诚心,指出"物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修".<中庸>更是从本位论的角度看待"诚",认为"诚"是社会的本原,提出"唯天下至诚为能经纶天下之大经,立天下之大本,知天地之化育",人只有"诚"才能达到人生的最高境界,"诚信"是人道的第一要义.孟子在<孟子·离娄上>中说:"‘诚'者天之道也;思诚者,人之道也,".旬子在<旬子·不苟>中把"诚"看成是德性的基础,看成是修身养性的根本.认为"养身莫善于诚".……
- 唐彰新
- 关键词：高校诚信教育诚信道德
- 方法优化与创新,增强高校德育实效性被引量：1
- 2007年
- 当前高校德育“失效”的一个根本原因就是德育方法问题。因此,积极探索高校德育新方法并对各种方法进行优化组合,将对增强我国高校德育的实效性有着重大的意义。
- 唐彰新
- 关键词：高校德育实效性
- 青年如何补上精神的“钙”
- 2017年
- 理想信念是个人人生观、价值观的集中体现,是个体对自己的思想观念充满信任感的精神状态的表现。理想信念的坚定来源于对政治的清醒认识和理论的完善成熟。青年是国家的未来和希望,青年只有坚定理想信念,切实将马克思主义当作自己的政治信仰,将社会主义蓬勃发展当作一种崇高的理想追求,才能在建设中国特色社会主义道路上与时俱进。
- 唐彰新
- 关键词：青年理想信念
- 论大学生生态文明意识培育被引量：5
- 2014年
- 党的"十八大"报告明确提出必须树立顺应自然、尊重自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出的地位,当代大学生作为社会主义现代化事业的建设者和接班人,树立正确的生态文明意识显得尤为重要。文章首先对生态文明意识的内涵进行了界定,接着阐明了培养大学生生态文明意识的紧迫性,最后提出了加强大学生生态文明意识培育的主要内容。
- 唐彰新李子涛
- 关键词：大学生生态文明意识
- 高校图书馆信息服务社会化刍议
- 2010年
- 本文主要从图书馆建设资金和建设布局单一、管理体制陈旧、服务模式单调、以物立本的角度出发分析高校图书馆信息服务社会化过程中存在的问题,再在此基础上提出相应的四点解决办法。
- 胡秀丽唐彰新
- 关键词：信息服务社会化
- 关于广西玉林市公共图书馆现状的调查分析
- 2010年
- 文章结合实际数据对广西壮族自治区玉林市所辖各公共图书馆的现状进行了分析,针对其中存在的经费投入不足、馆舍及馆藏偏少、馆员结构不合理和图书馆业务活动量少等诸多问题,提出了有效的对策和建议。
- 胡秀丽唐彰新
- 教师地位的历史演变及其对教师专业化的启示被引量：4
- 2011年
- 从历史的角度探讨教师地位的发展轨迹,即教师地位总体是由崇高变成低微,又由低微变成崇高的演变过程,力求对教师地位的发展变化有较全面的认识,意识到当今教师崇高社会地位的历史"复归",使广大教师倍加珍惜当今的教育职业,走向个体专业化之路。
- 唐彰新
- 关键词：教师地位历史演变
