您的位置: 专家智库 > >

唐秋生

作品数:11 被引量:16H指数:2
供职机构:浙江工业大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 7篇硕士
  • 5篇研究生培养
  • 5篇硕士研究生
  • 5篇教育
  • 4篇学位
  • 4篇研究生教育
  • 4篇课程
  • 3篇学科
  • 2篇学科建设
  • 2篇学位点
  • 2篇学位授权
  • 2篇学位授权点
  • 2篇研究生课程
  • 2篇研究生培养方...
  • 2篇研究生培养质...
  • 2篇授权点
  • 2篇课程设置
  • 2篇工科
  • 2篇本科
  • 1篇学科专业

机构

  • 11篇浙江工业大学

作者

  • 11篇唐秋生
  • 5篇单伟光
  • 3篇周国君
  • 3篇刘伟民
  • 2篇何晓英
  • 1篇王东清
  • 1篇姚水娟
  • 1篇秦苗

传媒

  • 8篇高教与经济
  • 2篇湖州师范学院...
  • 1篇科技通报

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 2篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1996
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重视课程建设 提高研究生培养质量
1998年
研究生课程学习是培养研究生掌握基础理论和专业知识的主要手段。我国学位条例中已明确规定:申请硕(博)士学位的研究生,必须通过相应学位的课程考试,在本门学科上掌握坚实(宽广)的基础理论和系统(深入)的专门知识。因此,对研究生或教师来说,应当高度重视课程教学,克服当前对课程教学的轻视现象。良好的课程学习给予研究生合理的知识结构,使他们不仅具有宽厚、扎实的知识基础,而且具备运用知识和工具解决实际问题,获取自我发展的能力。更重要的是,为培养他们的创新能力提供知识的基础和积累。
周国君唐秋生刘伟民单伟光
关键词:研究生教育课程建设课程教学研究生培养质量课程学习课堂教学
我校研究生教育工作的回顾与思考
1999年
高等教育事业对国家经济社会发展具有深远影响。1978年至1998年是我国实行改革开放的20年,也是我国研究生教育恢复招生,并健康发展、成就辉煌的20年。从规模、结构、层次、效益等方面看,代表高层次人才培养的研究生教育在我国已形成相对合理、有序、较为完整的体系。而我校研究生教育也正是我国研究生教育宏观发展的一个缩影。20年来,我校的学位与研究生教育工作从无到有,稳中求进,尤其在近几年,取得了较大的成功。1 我校研究生教育工作的简要回顾我校的学位与研究生教育工作起步于1979年,是我国第二批硕士授予单位之一。
单伟光唐秋生姚水娟王东清
关键词:研究生教育工作学位与研究生教育研究生培养硕士研究生学位点学位授权点
工科专业硕士研究生培养方案修订的思考
1997年
硕士研究生培养方案是为实现某一学科、专业硕士研究生培养目标的具体实施方案,是硕士研究生教育工作中极为重要的基本文件之一,是对硕士研究生进行培养、教学管理和质量评估等工作检查的主要依据,它是培养单位对自身办学条件和实力的综合反应。因此,科学、合理地制订硕士研究生培养方案是培养合格硕士研究生的一项极为重要的工作环节。
唐秋生
关键词:硕士研究生研究生培养方案专业硕士研究生培养目标
工科硕士研究生课程设置的探讨
1998年
自1997年6月国务院学位委员会、国家教育委员会颁布新《专业目录》后,各有关高校都在按新《专业目录》组织制定研究生培养方案,而研究生的课程设置是研究生培养方案的重要组成部分,是研究生培养过程中的一个重要环节。合理确定课程设置是保证研究生培养质量的基础,是培养合格研究生的必备条件。本文就工科类硕士研究生的课程设置谈一些看法。
唐秋生刘伟民周国君单伟光
关键词:课程设置硕士研究生研究生培养方案研究生课程研究生培养质量学科专业
我校研究生教育回顾及发展设想
1997年
我国高等教育分为研究生、本科生、专科生三个层次,研究生教育是高等教育的最高层次。就国家而言,它是代表国家教育水平的一个重要标志;对高等学校来说,虽然各类型学校担负培养人才规格、层次和要求有所差异,但从某种意义上说却是衡量一所学校学科建设、
唐秋生
关键词:研究生教育硕士点学科建设硕士研究生学位授权点本科生
学位点评估工作的研究与实践被引量:8
2003年
建立高等教育评估制度 ,是教育体制改革的必然要求 ,是在扩大高等学校办学自主权的新形势下 ,加强对高等教育宏观指导和管理的重要手段。对学校来说 ,进行学位点评估 ,是保证研究生培养质量 ,强化学科、学位点建设的重要举措 ,是学校生存发展的必由之路。
唐秋生何晓英单伟光秦苗
关键词:高等教育学位点
硕士生招生考试改革设想
1996年
'九五'期间我国研究生教育发展思路是根据国家经济建设、科技进步和社会发展对高层次人才的需求,并考虑到国力所能提供的培养条件,在保证质量的前提下适度、稳步地发展数量。招生人数在1995年5万人的基础上,大致按7%左右的比例逐年有所增加,到2000年,在校生规模达到20万左右。这对我国研究生教育提出了更高的要求,对各院校的研究生管理部门来说肩负的责任更重。在招生、培养、管理等方面都要适应新形势,特别是招生工作更是如此。总结和探讨以往的研究生招生工作经验,逐步脱离计划经济体制下的模式,建立起全新的研究生招生考试制度,使我国研究生教育跨上一个更新、更高的台阶已势在必行。
唐秋生
关键词:招生考试制度研究生招生本科毕业生招生计划考务工作
拓宽专业后研究生课程设置的思考被引量:7
1999年
新《专业目录》颁布后,如何修订研究生培养方案,合理设置课程,是各有关培养研究生单位研究和探讨的课题,也是研究生培养质量的关键环节.本文就研究生培养方案中的课程结构。
唐秋生刘伟民单伟光周国君
关键词:研究生教育课程设置
工程硕士专业学位研究生培养的探讨
2002年
工程硕士专业学位自1984年在全国部分高校试办的基础上,1997年由国务院学位委员会正式设置。这是我国学位制度改革的一项重要举措,顺应了社会经济发展的需要,丰富了研究生培养的类型,受到了企业的欢迎。本文阐述了工程硕士专业学位的形成、培养方式和特点,并在拓宽培养范围及培养方式多样化等方面,提出一些探讨性建议。
唐秋生
关键词:工程硕士
加强学科建设 促进学校整体水平的提升被引量:1
2004年
学科建设是高校教学和科研工作的基础,是提升学校整体水平的战略任务。对学校来说,在总结、分析学科建设的现状及存在的主要问题的基础上,采取切实有效的措施加强学科建设,对促进学校整体水平的提升和发展至关重要。
何晓英唐秋生
关键词:学科建设
共2页<12>
聚类工具0