姚聪莉
- 作品数：43 被引量：280H指数：10
- 供职机构：西北大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金国家社会科学基金陕西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自然科学总论更多>>
- 乡村振兴背景下农村基础教育信息化的价值意蕴、现实困境与优化路径
- 2023年
- 农村基础教育信息化是我国教育信息化的重要组成部分,能够促进城乡义务教育实现优质均衡发展,促进农村基础教学质量全面提升,为乡村振兴培育人才。但目前农村基础教育信息化建设面临着不同地区城乡中小学校际间发展不均衡、运行保障机制不健全、网络硬件设备维护与应用软件更新不足、教育教学与信息技术不能深度融合等方面的现实困境。要持续优化农村基础教育信息化建设路径,加大投资力度,创新长效保障机制,加强网络硬件设备维护与应用软件的更新,推进教学与信息技术深度融合,建立绩效评估机制,以促进农村基础教育高质量发展。
- 崔淑淇姚聪莉
- 关键词：农村基础教育信息化
- 国家自主创新示范区政策对区域经济高质量发展的影响效应评估
- 2023年
- 文章基于2008—2020年我国284个地级及以上城市的面板数据,采用双重差分法(DID)和中介效应模型研究了国家自主创新示范区政策对区域经济高质量发展的影响及其作用机制,并进行区域异质性和城市规模异质性分析。研究发现:(1)国家自主创新示范区政策对区域经济高质量发展具有显著的正向促进作用,这一结论在经过一系列稳健性检验后依然成立;(2)国家自主创新示范区政策主要通过科技创新效应和人才集聚效应来提高区域经济高质量发展水平;(3)西部地区设立国家自主创新示范区对经济高质量发展的正向促进作用更大,其正向促进效应存在由西向东逐渐减小的特征;国家自主创新示范区的设立对经济高质量发展的正向促进作用在“大城市”更为明显。
- 蒙恬姚聪莉
- 关键词：人才集聚效应
- 我国粮食生产效率与可持续发展：1978～2004被引量：2
- 2007年
- 改革开放以来，我国总体粮食生产的土地节约型技术进步类型，与四种粮食生产的劳动节约型技术进步类型并不一致，这种“悖论”源于对粮食生产中劳动力投入的不同理解。总体上看，我国粮食生产的劳动生产率指数高于土地生产率指数．粮食生产总体采取的是劳动生产率提高的技术进步类型。我国未来粮食的持续性增产有赖于促使粮食生产技术进步、尤其是劳动生产率提高的技术进步，而这点是与粮食生产中劳动力的持续流转紧密相关的．
- 姚聪莉高帆
- 关键词：粮食生产诱致性技术创新
- 中国经济发展方式转变中工业化道路的转型被引量：2
- 2007年
- 中国经济进入到了发展的关键时期,在这一时期经济发展方式转型成为了经济转型的核心问题,经济发展方式的转变不仅需要进行制度变革、结构调整,而且更为重要的是要实现工业化路径的转型。我国传统的工业化是以粗放型的经济增长为基础的。而新型工业化是以集约型经济发展为基础的,在经济发展方式上强调利用技术进步提高经济效益。因此,在经济发展方式转变中要以新型工业化实现工业化道路的转型。
- 姚聪莉
- 关键词：经济增长方式工业化新型工业化经济发展方式
- 我国高校人力资源配置问题述评被引量：15
- 2008年
- 高校是人力资源主要的集中地,做好高校人力资源的优化配置工作对于高校的发展具有重要的意义。为了了解我国高校人力资源配置的总体情况,本为运用文献分析的方法,对我国高校人力资源配置情况进行了分析,指出我国高校人力资源配置亟需解决的问题:确立高校人力资源管理战略规划、构建现代高校人力资源管理体系、优化高校师资队伍的结构构成。
- 姚聪莉黄国泉冯建涛
- 关键词：高校人力资源
- 教育与经济视角：对“陕西现象”的分析
- 2009年
- 从国内外实践上看，高等教育与区域经济发展之间具有很强的双向关联关系，二者之间具有很强的协调性和相关性。
- 姚聪莉于欣荣赵小白
- 关键词：高等教育经济视角
- 抗战时期的姜琦教育思想研究
- 2017年
- 姜琦是曾在西北联大任教任职的我国著名教育家。全面抗战时期,姜琦坚决反对将"平时教育"和"战时教育"割裂为二,强调教育哲学的持续研究并形成成熟的教育哲学思想。面对民族存亡的危急关头,突出对国民道德教育基本理论的系统研究。针对当时中国教育存在的弊端,提出改进国家教育设施的具体对策等。全面抗战时期是姜琦教育思想渐趋成熟的重要阶段,展现出其在宽广的世界眼光中积极探索和勇于构建中国化教育思想与实践的高度使命自觉。
- 曹振明姚聪莉
- 关键词：抗战时期西北联大教育思想
- 陕西高等教育发展的态势、挑战及其对策被引量：18
- 2007年
- 为了探讨陕西省高等教育发展的现状,采用文献分析及数量统计分析方法,对影响陕西高等教育发展的相关因素如毛入学率、经费投入、学科结构、学校布局等诸多问题进行剖析,研究表明:陕西省应当从发展地方经济、调整高校学科结构、加大高等教育的政府投入、大力发展职业技术教育等方面采取措施,解决高等教育发展所面临的问题。
- 姚聪莉
- 关键词：高等教育学科结构产业结构政府投入
- 数字金融与实体经济高质量耦合协调发展的统计评价
- 2024年
- 推动数字金融与实体经济深度融合是实现经济高质量发展的必然要求。一方面,实体经济通过资本利润、技术进步、制度优化和管理效率提升为数字金融系统提供坚实的物质基础和保障;另一方面,数字金融通过融资产品创新、交易机制、信息供给、数据治理等便利性服务促进实体经济高质量发展。文章分别构建数字金融和实体经济高质量发展评价指标体系,基于中国31个省份2011—2022年的面板数据,利用熵值加权法计算了数字金融综合评价指数和实体经济高质量发展综合评价指数,并利用耦合度模型、耦合协调度模型评估和分析了二者的协调水平。结果显示:从时间演化上看,2011—2022年中国数字金融与实体经济高质量发展之间的耦合协调水平经历了“中度失调—良好协调—优质协调”的发展阶段,与此相适应主导发展类型也经历了“实体经济高质量发展滞后型—数字金融主导型—同步型”的发展轨迹。从省际差异上看,2022年中国数字金融和实体经济高质量发展之间的耦合协调水平具有较高的一致性,表现为东中部地区较高、西部地区较低的发展态势。
- 蒙恬姚聪莉
- 关键词：数字金融实体经济耦合协调度综合评价
- 教育与经济视角:对“陕西现象”的分析被引量：5
- 2009年
- 为综合分析"陕西现象",运用实证研究与文献分析的方法,通过对陕西高等教育与区域经济发展协调程度的评价,深入解析了陕西高等教育与区域经济不协调的原因在于:国家非均衡发展战略的后期体现;错综复杂的管理体制阻碍了高等教育对区域经济的推动;经济发展的低水平与二元结构制约了对高等教育成果的利用;产学研系统缺乏协调机制等。
- 姚聪莉于欣荣赵小白
- 关键词：高等教育经济视角非均衡发展战略实证研究
