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孙佩珊

作品数:4 被引量:11H指数:2
供职机构:青岛科技大学艺术学院更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术

主题

  • 1篇绣荷包
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术分析
  • 1篇艺术课
  • 1篇艺术课堂
  • 1篇艺术熏陶
  • 1篇中国歌剧
  • 1篇中国交响乐
  • 1篇审美
  • 1篇审美特征
  • 1篇声乐
  • 1篇同宗
  • 1篇同宗民歌
  • 1篇中外艺术
  • 1篇中西声乐
  • 1篇小调
  • 1篇民歌
  • 1篇民族
  • 1篇教育
  • 1篇经典艺术

机构

  • 4篇青岛科技大学

作者

  • 4篇孙佩珊
  • 2篇李猛
  • 1篇曹芳芳

传媒

  • 1篇重庆三峡学院...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术评论
  • 1篇黄石理工学院...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
同宗小调歌词研究被引量:1
2008年
歌词的同宗性是分析一首小调不可忽视的一个方面,有许多流传广泛、影响较大的小调,其歌词在流传的过程中,基本上保持了母体的形态,其变体的变化主要是为适应流传地区的方言、衬词衬腔的特点而发生的。文章以民间小调《绣荷包》的歌词分析为例,进一步了解同宗小调歌词的具体特点。
孙佩珊曹芳芳
关键词:同宗民歌《绣荷包》艺术分析
中西声乐技术风格与审美特征之比较被引量:4
2008年
中西声乐艺术由于在声音概念、气息运用、吐字发声、共鸣形成、整体协调及技术训练等环节遵循不同的原则,决定了它们的审美特征存在较为明显的差异,因此对中西声乐的技术风格和审美特征进行比较,有助于辨别和把握两者相异的文化内涵和发展脉络,进而对其美学意义及价值有更为深刻的认识。
孙佩珊李猛
关键词:声乐审美特征
剧院艺术课堂:一种高雅的公共教育被引量:1
2015年
剧院艺术课堂是公共艺术教育的一部分,它面向社会大众,为全体社会成员服务,以培养观众的鉴赏能力为目的,使受教育者的审美能力得到提升。近年来,剧院艺术课堂成了公众艺术教育的重要组成部分,发挥着越来越大的作用。
孙佩珊
关键词:艺术课堂公共教育艺术熏陶经典艺术中外艺术中国交响乐
论中国歌剧创作民族化与多元化的结合被引量:5
2008年
中国歌剧要坚持自身的民族风格和民族气派,在创作中必须与中国传统文化相结合,符合大众的欣赏趣味和审美心态;同时又要敢于挑战、突破禁锢,秉承多元化的艺术思维、创作技法和发展方向,注重借鉴西方歌剧艺术的宝贵经验,使其整体艺术风格既有民族性,又具时代感。
孙佩珊李猛
关键词:中国歌剧
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