安琳
- 作品数：14 被引量：67H指数：4
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 发文基金：高等理工教育教学改革与实践项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律更多>>
- 高校教务管理队伍职业化建设的思考被引量：4
- 2008年
- 教务管理工作的主要承担者是校院两级教务管理人员，他们的职业化程度决定了教务管理能否发挥其职能和优势，直接关系到教育教学管理的质量。因此，更应加强教务管理队伍建设，实现教务管理的专业化发展。
- 周游兰劲华安琳
- 关键词：教务管理队伍职业化建设高校教务管理人员教务管理工作管理队伍建设
- 把握问题关键 规范双语教学被引量：13
- 2006年
- 为了促进双语教学的良性发展，不断提高教学质量，北京工业大学通过专家跟踪听课、召开师生座谈会等方式，对双语教学中存在的问题进行了全面细致的总结和分析，进一步明确和统一了对双语教学的认识和要求，并据此指导和规范各门课程的教学。
- 兰劲华安琳薛素铎赵一夫
- 关键词：双语教学提高教学质量师生座谈会听课课程
- 双语教学应强调师生互动被引量：4
- 2007年
- 本文针对当前双语教学过多停留和满足于能开课即可的现状,强调师生互动在双语教学中的必要性,分析了师生互动的现状,对如何推进师生互动从师资的组建,学生和课程的选择,教学的检查、评价和激励以及教学条件等方面提出建议。
- 兰劲华安琳毋立芳赵然
- 关键词：高校双语教学教学互动
- 地方“211工程”大学可持续发展问题初探被引量：3
- 2005年
- 地方“211工程”大学在全国“211工程”大学中约占113．是地方院校办学水平的示范和窗口。经过“九五”和“十五”两期”21l工程”建设．地方“211工程”大学的办学条件得到很大改善；教学管理逐渐制度化和规范化；建设了一批优势和特色学科或学科群，学科、专业结构得到优化；探索多种人才培养模式；综合办学实力大大提升，为地方服务的潜力已初步显现。但是在发展过程中，面对高等教育大众化、国际化、复杂化和多样化等宏观社会背景，地方“211工程”大学或多或少地出现了这样那样的一些问题。如果不得到认识和改进，会阻碍“211工程”的后续建设和可持续发展。
- 安琳李庆丰兰劲华
- 关键词：可持续发展问题高等教育大众化办学水平地方院校办学条件
- 地方“211”工程大学发展中的问题及对策研究
- 地方“211”工程大学在全国“211”工程大学中约占三分之一，经过“九五”和“十五”两期“211”工程建设，这些地方学校普遍获得了较大的发展，综合办学实力得到进一步增强，为地方服务的潜力已初步发挥出来。但是在发展过程中，...
- 安琳李庆丰兰劲华
- 关键词：地方院校教育对策
- 文献传递
- 高校双语教学管理的实践与思考被引量：23
- 2007年
- 双语教学是我国高等教育培养具有国际视野和国际竞争能力人才的战略选择。当前，我国高校的双语教学总体上讲仍处于探索阶段，在认识上和实践中高校之间还存在着不小的差距。针对高校在双语教学开展中遇到的相同困难和共性问题，从保证和提高双语教学质量出发，笔者认为，部分高校在双语教学管理上所进行的一些探索颇为有益，为此，归纳如下并做相关思考。
- 兰劲华安琳薛素铎李庆丰
- 关键词：双语教学质量教学管理高校教育培养
- 高校考务信息管理研究
- 2010年
- 近年来，随着高校在校生人数的不断增加，对高校考务管理也提出了较高的要求。如何确保考务工作顺利开展，是一个值得研究的问题。
- 周游兰劲华安琳
- 关键词：考务管理信息管理研究高校在校生人数考务工作
- 深化改革 加强研究 切实落实“质量工程”被引量：3
- 2007年
- 中国高等教育大众化进程自21世纪初开始从扩大规模的外延式发展逐渐向提高质量的内涵式发展转变,提高高等教育质量成为新世纪我国高等教育进一步发展和直接参与高等教育国际化竞争的必然要求和政策取向。北京工业大学自"十五"建设以来,紧密结合学校定位,以切实落实国家和北京市"质量工程"为抓手,以"四名工程"为核心,深化教学改革,加强教育教学研究,积极推进研究性教与学,探索创新型人才培养模式,将教学质量和人才培养水平推进到一个新的阶段。
- 薛素铎李庆丰赵一夫安琳张红光
- 关键词：高等教育大众化教学改革研究性教学研究性学习
- 关于公共选修课管理的实践与思考被引量：7
- 2006年
- 公共选修课作为高校课程体系结构中的一个有机组成部分和实施素质教育的重要环节,如何通过管理充分发挥其在完善学生知识结构、突出学生个性培养和提高学生非专业素质方面的应有作用,是值得关注和思考的问题.结合多年的教学管理实践,笔者认为,应主要从以下三个方面对公共选修课进行有效管理.
- 兰劲华薛素铎安琳赵一夫
- 关键词：公共选修课选修课管理管理实践学生个性培养课程体系结构有效管理
- 关于地方工科院校学科专业建设和人才培养的思考被引量：2
- 2007年
- 地方工科院校在学科专业建设和人才培养上应把握好以下着眼点：学科建设应以科教振兴地方战略为引领，以组建高质量的学科队伍和建立完善的管理机制为保障；专业建设应注重专业的合理规划和设置以及专业结构的适时调整和优化，注重专业建设质量的不断提高；人才培养应加强教学质量保障工作和人才培养模式的开放性。
- 兰劲华安琳薛素铎张红光
- 关键词：学科专业建设地方工科院校学科建设学科队伍
