宗雪萍
- 作品数：24 被引量：41H指数：3
- 供职机构：江西理工大学更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省艺术科学规划项目江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律经济管理更多>>
- 关于我国高校ESP多媒体教学问题探讨
- 2013年
- 随着信息技术时代的来临,我国高校的ESP教学正在逐步转向多媒体教学,其在教学中的优点已经得到了广泛的认可,虽然也或多或少存在一些问题,但这些问题可以通过采取合理的措施加以解决。
- 宗雪萍李萍
- 关键词：ESP多媒体教学高校
- 高校法律ESP课程中学生需求分析调查被引量：3
- 2010年
- 采用网上调研、问卷调查和访谈等形式,通过法律专业本科生对ESP(即法律英语)需求的调查分析,探讨新形势下我国高校法律英语教学改革,以期为培养复合型、国际型法律人才提供一点启示。
- 宗雪萍肖桂芳
- 关键词：专门用途英语法律英语法律人才
- “双碳”目标下我国绿色金融风险法律防范模式的选择与创新被引量：1
- 2023年
- 2023年是我国“双碳”目标实现进程中的关键阶段,“双碳”目标的落实及相关支持性政策的密集出台意味着绿色金融发展迎来新机遇,与机遇永远相伴随的是风险,发展完善风险法律防范模式是我国保持生态环境与社会经济可持续性发展的重要保障。通过梳理比较绿色金融风险法律防范的两种模式,分析当前我国绿色金融风险防范法治面临立法与实际相背离导致的政策风险、信息不对称导致的“洗绿”风险和标准划分不一带来的技术转型风险等突出问题,从调整立法基础、监管机制和设立中国标准三个维度探索构建符合本土国情的三元立法体系的新模式。
- 宗雪萍时裕
- 关键词：绿色金融
- 浅谈广告的色彩文化及翻译技巧
- 2007年
- 当前世界经济迅猛发展,随着中国与世界各国间的商品流通日益频繁,商业竞争不断加剧,广告在各领域中扮演着越来越举足轻重的角色。一个好的广告,不仅是一个促进销售,打开市场的重要手段;同时,作为现代社会中信息传播的媒介方式,更是一种文化的交流与沟通.本文从广告中色彩运用入手,浅谈了广告中不同色彩所蕴涵的文化因素及翻译中应该注意的一些技巧。
- 宗雪萍
- 关键词：广告文化翻译
- 关于大学公共英语翻译教学改革的几点思考被引量：2
- 2006年
- 中国加入WTO拉近了中国与世界的距离,使得我国与国外的交流合作日益增多,这必将对当代大学生的英语翻译能力提出更高的要求。然而,由于我国长期以来实行的应试教育,使得大学公共英语翻译教学存在诸多问题,无法满足社会对大学毕业生的需求。本文认为必须改革传统的英语翻译教育模式,从翻译练习、课程设置、教学模式和教学手段等方面入手,提高大学生的英语翻译能力,以适应社会发展和经济建设的需要。
- 宗雪萍刘红英
- 关键词：翻译教学
- 实干担当奏响脱贫攻坚最强音一心为民赓续苏区干部好作风--记江西省赣州市财政局派驻含田村第一书记杨东阳
- 2022年
- 杨东阳是江西省赣州市财政局原驻村工作队队长兼定点帮扶兴国县杰村乡含田村第一书记。驻村几年来,他勇于创新,攻坚克难,真情服务百姓,帮助含田村、和平村等7个帮扶村807户3605人顺利实现高质量脱贫,让原本贫穷落后的帮扶村焕发了生机与活力,成为远近闻名的脱贫致富示范村、文明村、生态秀美村,用真情和实干奏出了新时代共产党员、财政干部扶贫攻坚的最强音,得到了社会各界的一致好评和高度肯定。
- 宗雪萍徐泽智
- 关键词：财政干部脱贫攻坚第一书记真情服务
- 大学英语课堂多元识读能力设计研究
- 2015年
- 本研究首先探讨多元识读能力的类型,通过新伦敦小组的设计理论,用多元识读教学法引导学生熟悉情景操练、明确指导、批判性思维和改造式操练,达到多元识读和多模态交际目的;再通过多模态PPT演示教学和设计情境任务,指导学生发挥主体性和自主性,促进学习过程的多元交互,最后通过师生互评和自评进行多模态化综合评估。在这个多模态资源选择、优化的过程中,探索了基于多元识读能力的学习和教学模式。
- 李萍宗雪萍
- 关键词：多元识读能力多模态
- 培养多元识读能力,创新英语教学模式
- 2015年
- 多种语言、多元文化、多模态的社会使得人们接受知识的方式转变为由更多符号系统(如图像、音效、颜色、动漫和绘画等)组成的多元识读。培养多元识读能力的方式有多样,包括理念的培养、多模态教材的编著、多模态写作培养模式的建立、立体化多模态教学方法的创新、各种积极有效课外活动的开展、多样化交流方式的推广。这迫使高校教师创新英语教学模式,增强学生对非文字模态的敏感性,发展学生的多元智能。
- 李萍宗雪萍
- 关键词：多元识读创新英语教学
- 大学英语教材中英式英语和美式英语差异性内容编排研究被引量：1
- 2015年
- 不同类型英语差异性内容在教材中的合理编排能降低教师教学的盲目性,促进培养学生的文化差异意识。英式英语和美式英语作为我国英语教材中出现的主要英语类型,两者存在很大的差异。通过问卷调查发现大学生对不同类型英语概念模糊。基于教材分析法,对小学、初中、高中通用的英语教材中两类英语差异性内容的输入量以及《大学英语精读》(第三版)和《全新版大学英语综合教程》(第二版)两套大学英语教材分析,发现小学、初中、高中通用的英语教材中对两类英语差异性内容的输入量偏少,而两套大学英语教材虽然有一定的输入量与复现率,但内容呈现方式缺乏凸显意识,编排顺序存在不合理性,这些直接影响了内容复现的效果。英语教材对两类英语差异性内容的编排应该从内容的凸显、编排顺序、复现率三个方面合理设置,才能最大程度地促进学生的习得。
- 邓琳宗雪萍张蒙王显明
- 关键词：英式英语美式英语英语教材复现
- ESP理论下我国复合型法律人才培养路径被引量：2
- 2010年
- 经济全球化的发展对人才的知识结构和基本素质提出了新的要求,单一型英语人才或法律人才根本无法满足当前社会经济发展的需要。因此,新形势下我国高校应该充分利用ESP理论的特点,通过改革传统法律英语教学,借鉴国外先进法学教育理念和模式,建立高素质的师资队伍,以及举行法律英语大赛等途径,培养出更多国际型、复合型法律人才。
- 宗雪萍俞惠
- 关键词：ESP法律人才
