您的位置： 专家智库 > >

平岚

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：广州大学更多>>
相关领域：文化科学天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇天文地球

主题

  • 2篇地理
  • 2篇教学
  • 1篇等高线
  • 1篇等高线地形图
  • 1篇地理概念
  • 1篇地理环境
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课程
  • 1篇地理课程标准
  • 1篇地理事物
  • 1篇直观教学
  • 1篇理事
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学活动
  • 1篇教学活动设计

机构

  • 2篇广州大学

作者

  • 2篇平岚
  • 1篇郭建

传媒

  • 1篇地理教育

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
中学地理概念的直观教学策略研究
地理概念反映地理事物、现象以及演变过程的本质属性，不仅是地理知识的有机组成部分，也是地理学科知识体系的基础。地理概念是理解地理基础知识的关键，成为中学地理教学的重点。但是，地理概念具有高度抽象性，这就要求中学地理教师从直...
平岚
关键词：地理概念
文献传递
等高线系列教学活动设计
2013年
初中地理课程标准在地图部分提出“在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度”的教学目标，这将为学生“学会在地形图上识别五种地形”以及认识、适应、利用地理环境打下基础。这一教学内容是初一地理教学中的重点和难点，只有深刻认识这一学习过程的本质才能进行有效的教学设计，真正实现教学目标。学生在生活中是通过侧视观察获得地理事物的立体形象，而等高线地形图则采用以顶视观察、抽象表达地理事物的方法。
平岚郭建
关键词：等高线地形图教学活动设计地理课程标准地理事物地理环境
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0