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张军容

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：西安工业大学更多>>
相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇数学教学
  • 2篇课程
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇学困生
  • 1篇因材施教
  • 1篇渊源
  • 1篇施教
  • 1篇数学多媒体课...
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学学困生
  • 1篇主义
  • 1篇理论渊源
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学

机构

  • 3篇西安文理学院
  • 2篇西安工业大学
  • 1篇西安工业学院

作者

  • 3篇尚晓青
  • 3篇张军容
  • 1篇李栋

传媒

  • 1篇中小学电教（...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
几何画板与数学教学的理论渊源被引量：3
2006年
《几何画板》——DGS在中学数学教学中发挥着重要的作用:一是由于DGS和数学理论固有的一致性为其进入数学开辟了道路;另一个关键因素是教育学、心理学中的相关理论为DGS技术引入教学提供了坚固理论支柱。
尚晓青张军容李栋
关键词：数学教学建构主义APOS理论
数学多媒体课件的设计原则被引量：1
2008年
多媒体技术引入数学教学中，不但是教育教学和课程改革发展的趋势，也是信息化社会发展的必然。然而在现实的教学中仍存在着多媒体技术的滥用现象，许多课堂都是“为了技术而技术”，并没有达到对多媒体技术各种优势的有效利用。本文就对多媒体技术如何促进学习、以及如何设计高效的数学多媒体课件这两个问题做一探讨。
尚晓青张军容
关键词：数学多媒体课件多媒体技术数学教学课程改革教育教学
数学学困生及其学习精神的培养被引量：1
2008年
“人人学不同的数学，不同的人在数学上获得不同程度的发展”是数学课程的基本价值追求，对于数学教师来说，在具体的教学过程中不但要面向全体学生更需因材施教．然而庞大的数学学困生队伍给教学带来了巨大的挑战，本文就针对数学学困生及其学习精神的培养做一些探讨．
张军容尚晓青
关键词：数学课程教学过程数学教师因材施教
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