张彦儒
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江苏师范大学更多>>
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- 文言短文深挖作者是陷阱——《记承天寺夜游》教学反思被引量：3
- 2015年
- 许多语文教师都有类似感慨，篇幅越短的文言文越难教。就拿《记承天寺夜游》来说，全文不到百字，即使字字落实、句句对译，似乎也耗费不了多少时间，那么剩余大把的时间该做什么呢？这对许多教师来说是个不小的困扰，“除了疏通文义外，不知道还可以讲些什么”。这样的问题该如何解决呢？笔者在学术期刊网翻检新时期以来有关此文的一百多篇教学研究论文，梳理后发现大家解决问题的主线十分明晰，即“深挖作者”。这种深挖对《记承天寺夜游》的教学导向，基于笔者大量听课实践来看，其实是个“陷阱”。
- 尹逊才张彦儒
- 关键词：《记承天寺夜游》教学反思短文教学研究论文学术期刊网
- 《琵琶行》教学内容确定的理性思考被引量：1
- 2014年
- 《琵琶行》教学内容的确定一直是一个颇受关注的问题，研究学术界和实践者关注的内容焦点，确定这首诗的教学内容对指导一线教学有现实意义。本文梳理了1960年至今五十三年来185篇学术研究文献以及实践者的教学文献，以期对这一问题有一个深入的认识。
- 张彦儒魏本亚
- 关键词：教学内容《琵琶行》实践者学术界
- 《记承天寺夜游》文体确定的反思——兼与《小石潭记》相比较
- 2014年
- 《记承天寺夜游》是现行“人教版”“苏教版”“沪教版”义务教育初中语文课本中必选的经典古文之一。全文只有八十四个字,短小精练,却“意境超然,韵味隽永”,…情景交融,行文自然流畅,语言通俗易懂,素有宋代笔记小品中“妙品”…的美誉,是多数一线教师喜欢选择展示的课文之一。然而,关于这篇文章的体裁,语文学界一直众说纷纭：有人认为这是一篇记叙文,因为文章记叙了夜游承天寺一事;有人认为这是一篇抒情文,作者通过文字抒发了苦闷凄凉的情感;
- 张彦儒
- 关键词：初中语文课抒情文自然流畅
- 根据文体特征确定教学内容——以《记承天寺夜游》为例
- 2014年
- 《记承天寺夜游》是现行“人教版”“苏教版”“沪教版”义务教育初中语文课本中必选的经典古文之一。全文仅84个字，短小精炼，但“意境超然，韵味隽永”[l]，情景交融，行文自然流畅，语言通俗易懂，素有宋代笔记小品中的“妙品”[2]之美誉。
- 张彦儒
- 关键词：《记承天寺夜游》教学内容文体特征情景交融自然流畅宋代笔记
- “生成课堂”教学思想评述
- 2014年
- 进入新世纪以来，我国进行了大规模的基础教育课程改革，而课堂教学改革是课程改革的关键所在。在对传统教学中因过度强调预设而导致的封闭、单向灌输和教学过程的确定性进行反思和批判的基础上，新课程提出了“生成”这一重要的教学理念和教学方式，强调在课堂教学中学生的主体地位，突出师生之间的互动与对话，关注学生的成长，主张把生命的活力还给课堂。但是，很多教师对“生成”这一教学理念缺乏全面、深入的理解，导致“生成”在实际教学中依然处于缺失的状态，师生的生命力在课堂中无法显现。江苏特级教师李仁甫经过自己从教多年的实践研究和探索，终于形成其独特的“生成课堂”教学理念。
- 张彦儒
- 关键词：课堂教学改革教学思想基础教育课程改革特级教师传统教学
