张德增
- 作品数：14 被引量：16H指数：3
- 供职机构：陕西职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- “三教改革”背景下《旅游英语》新型活页式教材开发研究被引量：4
- 2022年
- 随着“职教20条”的提出和实施,高职院校“三教改革”迫在眉睫,是当前高职院校面临的重要课题,在此背景下对《旅游英语》教材进行新兴活页式教材开发对“三教改革”中的教材改革有重要的推动意义。基于此,本文对“三教改革”内涵进行了解读,分析了高职《旅游英语》新型活页式教材开发的意义,并对该教材开发提出完整构想,希望能够为高职教育工作者提供帮助,促进我国高职院校教材改革工作,真正贯彻落实“职教20条”。
- 曹娟张德增周小娟王媛媛洪娟丽杨兴钰
- 关键词：旅游英语教材开发
- 浅议大学英语课程的课外教学
- 2012年
- 鉴于新时代下知识更新快,多媒体的大量出现与应用,传统的仅凭课堂式的大学英语课堂教学已经远远不能满足时代需要,这就需要教师改变思路,将课堂教学延伸到课外去,使教学并不仅仅局限在课堂教学中。
- 张德增
- 关键词：大学英语课外教学
- 高职英语应用文写作中跨文化素养的教学策略探究被引量：1
- 2020年
- 随着"一带一路"倡议下国际交流和合作的增加,跨文化意识逐渐成为当代大学生的一项必不可少基本素质。为了更好地服务经济发展,跨文化素质是不容忽视的一个方面,而英语应用文写作能力又是国际交流和合作过程中的必备的技能。因此,本文针对高职学生在英语应用文写作中的跨文化素养进行学情分析,并研究如何改进教学策略。
- 曹娟张德增
- 关键词：高职英语教学英语应用文写作英语教学策略
- 高职院校人工智能英语课程思政研究初探被引量：2
- 2022年
- 教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才,需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知,从而使人们能够更好地认识世界和改造世界、更好地创造人类的美好未来。这就需要教育工作者有前瞻性。在国家十四五规划中,以人工智能为代表的新型技术产业应引起广大教育工作者的重视。作为一种新兴产业,人工智能与大众生活融合越发紧密。因此,在高职院校中开设人工智能英语课程不但具有前沿性意义,还能解决大学英语课程内容陈旧,话题不能与时俱进等问题,同时如何以课程思政理念为指导,将本门课程育人效果最大化也值得每位高职英语教师深入研究。高职英语教师要充分意识到课程思政理念对人工智能英语课程的重要性,从而仔细研究教学对象,拿出切实有效的教学方案,不断提高学生的思想认识,为学生以后的英语学习打下坚实基础。本文总结了课程思政的定义、内涵及高职人工智能英语课程设计中的一些值得注意的问题和要点,以期能通过此文为广大高职英语教师提供一些建议,进而能有助于高职英语教学水平的提升。
- 张德增
- 关键词：课程研究
- 英语阅读分级制指导下的大学公共英语阅读教学研究被引量：2
- 2018年
- 作为英语语言学习中的输入环节,英语阅读直接决定了英语习得者的词汇量积累、发音认知、语法框架的建立,并对其以后的听力、口语、写作,乃至翻译或专业英语学习等英语高级阶段研习有着深远影响。且英语阅读在国家型的大学英语考试中的分值一直处于重要地位,这就决定了大学教师在大学英语教学中要充分意识到大学英语阅读的重要性,并要仔细研究教学对象,提出切实有效的教学方案,不断提高学生的阅读能力以及阅读素养,为其以后的英语学习打下坚实基础。但各个高校办学层次不一,学生英语水平千差万别,如何针对不同英语能力的学生进行大学英语教学一直是教师课思的问题。文章总结了大学生在英语阅读学习过程中的一些常见问题和难点,并以英语阅读分级制为指导,对大学公共英语阅读教学进行研究与探讨,旨在通过此文为广大大学英语教师提供一些建议,进而提高整体大学公共英语阅读教学水平。
- 张德增
- 关键词：公共英语教学教学研究
- 高职类高校中国文化课程英语教学研究
- 2018年
- 作为一门人文素养培养性质的课程,中国文化课程越来越受到相关大学的重视。但是不同大学对于中国文化课程的设置也千差万别,有作为通识课开设此门课程的,也有作为专业必修或专业选修课开设的,且授课语言也不一,有汉语、英语、双语和小语种授课。本文中所讨论的中国文化英语课程,顾名思义就是用英语去讲授中国文化课程,这不但对于学生积累中国文化、中英双语对比、跨文化交际、汉英互译等知识有着极大的帮助,并对以后的听力、口语、写作,乃至专业英语学习等英语高级阶段研习的重要性不言而喻,可以说此门课程综合性强,而且在大学英语四、六级考试的翻译考试题目中,考查的内容都是中国文化相关方面的翻译,这就决定了教师要充分意识到中国文化课程英语教学的重要性,以及开设这门课程的必要性。我们要仔细研究教学内容与教学对象,拿出切实有效的教学方案,分析此门课程的教学重点与难点,为学生的综合素养和能力打下坚实基础。但各个高校办学层次不一,学生英语水平千差万别,怎样针对不同英语能力的学生做好中国文化课程英语教学一直是所有此门课程教师思考的问题。本文针对高职类高校英语专业的学生所开设的此门课程,并总结了本人在中国文化英语教学中的一些问题并分析教学中的要点和难点,旨在通过此文为广大相关课程教师提供一些建议,提高整体此门课程的教学水平。
- 张德增
- 关键词：中国文化课程英语教学教学要点教学难点
- 浅议以多媒体技术为载体的大学英语视听说教学
- 2013年
- 大学英语视听说课程是英语专业的一门必修课,并且很多院校已经对非英语专业的学生作为选修课也开设了英语视听说课程。然而与其他英语类的课程不同的是,英语视听说课程是一门以视为手段,以听说能力为培养目的,以全方位提高英语水平为根本的一本课程。所以在这门课程中视,听,说三者缺一不可,互相依存,而作为实现这三者的前提条件是需要多媒体技术为保证,才能使此门课程正常,有序,高效的进行下去。本文从多方面多角度讨论了以多媒体这一技术为载体的大学英语视听说教学。
- 张德增
- 关键词：多媒体技术大学英语视听说
