张炳南
- 作品数:8 被引量:47H指数:3
- 供职机构:吉林铁道职业技术学院更多>>
- 发文基金:吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 对提高高职院校教育教学质量的思考被引量:24
- 2007年
- 目前,我国高等职业教育正处在一个前所未有的发展时期。但是,由于教育规模的扩大和招生数量的扩大,生源素质相对下降,给教育质量带来一定影响。因此,如何坚持高等职业教育的质量标准,切实提高教育教学质量是高等职业教育面临的重大课题。本文认为,高职院校应该从加强师资队伍建设、专业和课程体系建设、教学督导建设、实践教学基地建设和校企合作、就业指导等方面提高教育教学质量。
- 张炳南
- 关键词:高等职业教育教育教学质量
- 适应市场化运行的高职院校管理策略
- 2006年
- 高职教育的市场化属性、现有评价标准及院校办学与管理的基本问题,是转型期高职院校管理体制改革的主要影响因素。为适应市场化发展需要,高职院校应充分激活院系两级管理活力,实现低成本动态目标管理,以管理决策科学化推动学院可持续发展。
- 张炳南
- 关键词:高职院校市场化院系两级管理
- 高职院校实施校企合作的实践探索被引量:10
- 2008年
- 校企合作是高职院校培养技能人才的必由之路,是职业教育改革的重要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。职业教育的大力发展,就是要促进职业教育与区域经济的互动,使高职院校与区域经济相互融合,而校企合作在其中起到了十分重要的作用。
- 张炳南
- 关键词:高职院校校企合作
- 高职教育如何从学科本位向能力本位迈进?被引量:1
- 2010年
- 有学者认为,在当前形势下,职业教育只有立足从学科本位向能力本位迈进,才能适应国家发展对人才的需求。那么,高职教育如何从学科本位向能力本位迈进?几位高职院长结合自身实践,提出了独到的见解。
- 蒋国平张炳南彭汉庆
- 关键词:能力本位学科本位高职教育课程模式工学结合职业教育
- 加强实践教学基地建设和校企合作被引量:1
- 2010年
- 高职教育实现从学科本位向能力本位迈进,必须把实践教学基地建设和校企合作摆到高职院校建设和发展的重要位置。
加强高职院校实训基地建设,不仅要依托企业优势,建设稳定对口的实训基地,还应把重点放在校内,扎扎实实地建好实践教学基地。
- 张炳南
- 关键词:实践教学基地建设校企合作实训基地建设学科本位院校建设
- 以深度校企合作实现特色办学的实践被引量:9
- 2009年
- 职业教育与区域经济的互动发展,促使高职院校与企业必须实现深度合作。吉林铁道职业技术学院在探索深度校企合作方面,运用"专业紧贴产业,教学紧盯企业,精品畅通就业"等方式,采用"工学交替"、"动态模块"、"企业教育资源嵌入"等教学模式,使学校发展充满活力。
- 张炳南张向力张佳忠
- 关键词:深度校企合作特色办学高等职业教育教学模式
- 拓宽校企合作空间的新探索被引量:2
- 2010年
- 校企合作是高职院校培养技能人才的必由之路,是职业教育改革的重要方向。大力发展职业教育就是要促进职业教育与区域经济的互动发展,而校企合作在其中起到了十分重要的作用。积极拓展校企合作的空间,既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才。
- 张炳南
- 关键词:高职教育校企合作互惠双赢
- 试论激励方法在高职学院中的运用
- 2007年
- 学校领导者能否抓住教职员工的积极因素,运用有效的激励方法,激发其积极性和创造性,直接决定学校未来的市场竞争地位。因此,掌握有效的激励方法,既是新形势下提高学校领导水平的必然要求,又是领导者必须具备的基本技能。文章结合工作实际,从激励的地位和作用等方面入手,着重阐述高职学院领导如何有效地运用激励方法,以实现办学目标。
- 张炳南