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张瑜

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:信阳师范学院人事处更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇教师
  • 1篇学理
  • 1篇学术
  • 1篇学术自由
  • 1篇以人为本
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源激励
  • 1篇人为本
  • 1篇偏失
  • 1篇权利
  • 1篇全人
  • 1篇全人教育
  • 1篇资源激励
  • 1篇教育
  • 1篇教育权
  • 1篇矫治
  • 1篇教师权利
  • 1篇教师人力资源
  • 1篇公民
  • 1篇公民权

机构

  • 3篇信阳师范学院
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 3篇张瑜
  • 1篇袁广林

传媒

  • 2篇信阳师范学院...
  • 1篇河南社会科学

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
我国大学办学理念的偏失及矫治被引量:2
2004年
大学办学理念是人们对大学的精神、使命、宗旨、功能以及价值观等大学发展基本思路的整体概括,它指导着大学的远景规划和发展方向。目前,我国大学办学理念存在诸多弊端,严重阻碍了大学培养人才、创造知识、引导社会发展的使命的实现。大学应根据自己的历史和现实条件准确定位,构建全人教育、学术自由、引导社会发展的理念。
袁广林张瑜
关键词:办学理念全人教育学术自由
“以人为本”与高校教师人力资源激励制度选择被引量:3
2007年
高校教师人力资源管理中,以人为本中的"人"和"本"都有着更为深刻和具体的含义,人力资源管理者要以教师人力资源个体和群体的需求为根本和目的,区分和理解其生存需要、情感需要、服务需要、社会生活需要、享受需要和发展需要等六大层次的需求,科学合理地选择激励制度,达到个人与组织效能最大化。
张瑜
关键词:以人为本高校教师人力资源
论教师权利的二重性——公民权与教育权被引量:4
2006年
教师是履行教育、教学职责的专业人员。确定教师权利需要从教师作为普通公民和作为教育者两个方面出发来加以理解,教师的教育权在教师权利中具有身份的专属性。当教师享有的公民权和教育权发生冲突的时候,教师的教育权是处于第一位的。
张瑜
关键词:教师权利公民权教育权
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