张磊
- 作品数：152 被引量：311H指数：10
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生哲学宗教更多>>
- 《国家学生体质健康标准》后果评价:难为与尝试——基于教育政策学与文献证据的分析被引量：3
- 2019年
- 借鉴教育政策学后果评价的相关理论,对《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的后果进行评价,结果表明,自《标准》实施以来,激励学生参与体育锻炼的政策目的并未得到很好的实现,《标准》目前存在着激励效果不明显、产生的成本过高、间接负面影响较大的问题。针对上述问题,提出了制定合理的奖励措施、提高测试指标的稳定性、建立独立的体质健康中心的建议。
- 杨尚剑张磊
- 关键词：《国家学生体质健康标准》教育政策学
- 软式曲棍球干预对中重度智力障碍男生体适能和基本动作技能的影响
- 研究目的:2016年,全球疾病负担（Global Burden of Disease,GBD）报告显示,世界智力障碍人口数已达9467.3万,我国最新数据表明智力障碍人口数也多达568万,在校残疾学生中,智力障碍学生所有...
- 张磊
- 关键词：智力障碍体适能
- 梳理与检视:基于Nvivo质性分析的《国家学生体质健康标准》执行偏差问题
- 教育政策在执行过程中,执行行为偏离了政策目标或者不符合政策要求的现象层出不穷.《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)作为一项教育政策,在执行过程中存在哪些偏差问题呢?哪些执行偏差问题又随着《国家学生体质健康标准(2...
- 张磊
- 关键词：体育教育政策执行偏差激励机制
- 技术理解:术科教学价值的扎根理论研究被引量：4
- 2018年
- 传统的术科教学价值取向是"技术记忆"式的,教师和学生追求的是运动技术的巩固与熟练。经由扎根理论,该研究首次提出了"技术理解"这一概念,并形成了两个扎根理论,一是术科教学价值体现为技术理解,按照程度可以划分为记忆性理解和创造性理解,其中,记忆性理解表现为掌握运动技术,创造性理解体现为提炼运动技术的教学意义,表现在"关于运动技术本身知识点的认知、关于运动技术价值的认知、关于学生运动技术水平的认知、关于学生对运动技术理解能力的认知、关于教学安全的认知、关于运动技术教学策略的认知"等几个方面;二是不同程度的技术理解对于教学有着不同的意义。首先,没有技术便没办法进行教学;其次,仅仅是记忆性理解也不足以进行教学;最后,当对运动技术达到创造性理解程度时,便可以进行教学。加深技术理解的途径包括"教师的课堂教学、学生教学实践、反思总结、练习、课堂观察、书本知识学习"等方面。"技术理解"术科教学价值论的提出及理论框架,对纠正人们在"运动技术与教学能力的关系"认识上所存有的"二元论思维方式"提供了机会。
- 张磊孙有平
- 关键词：高师体育扎根理论
- 车载云中隐私保护的云建立以及数据安全传输方法
- 本发明公开了一种车载云中隐私保护的云建立以及数据安全传输方法，该方法包括TA设置、车辆及RSU设置、车载云设置、消息安全传输、虚假消息追踪等步骤。本发明提供了一种安全并且匿名建立车载云的方法，云用户可以高效的加入和离开车...
- 张磊戴菲菲孟欣宇张元飞
- 关于少年儿童体育类夏令营的发展研究——以杭州市陈经纶体校夏令营为例被引量：1
- 2010年
- 体育类夏令营是少年儿童体育兴趣形成和维持的重要方式和手段之一,是学校体育的延伸,体育类夏令营的发展受地区文化、经济以及民众生活水平等因素影响较大。本文通过对杭州市陈经纶体校夏令营的实地研究,总结出目前体育类夏令营的发展现状、存在问题等,并就体育类夏令营未来发展趋势提出相应的看法。
- 张磊孙峰
- 关键词：少年儿童
- OFDI逆向技术外溢对我国企业自主创新能力影响的实证研究
- 对外开放30年来，我国不仅吸收了大量的国外投资，而且随着经济实力的增强和“走出去”战略的实施，我国也逐渐成为对外直接投资增长规模迅速的国家之一。2013年底，我国对外直接投资流量创下1,078.4亿美元的历史新高，同比增...
- 张磊
- 关键词：企业管理技术创新
- 文献传递
- 中国民俗学的本土化:缘由、问题与路向被引量：1
- 2018年
- 本土化议题近年来颇受学界关注,但作为一门有着本土渊源的学科,中国民俗学界对此较少讨论。从学术理路出发,结合民俗学的当下情境来看,民俗学面临着由传统民俗学向现代民俗学的学科转型,在此过程中本土化是学科发展的必然选择。但是,民俗学的本土化还面临着本土概念建构的无意识性与国际视野不够深、广、新的双重短板。民俗学本土化的探索和尝试,有待于学术共同体的继续努力。
- 徐赣丽张磊
- 关键词：本土化民俗学
- 一维量子EuleR-Poisson方程的联合半经典和松弛极限
- 在本文中，主要讨论一维单极等熵Euler-Poisson方程的联合半经典和松弛极限问题.这个方程由带有粒子密度和动量方程中的动量松弛项的等熵Euler-Poisson方程组成.其中这个动量方程是非线性的，并且包含三阶色散...
- 张磊
- 关键词：形式解
- 文献传递
- 我国体育与健康课程综合化进程中需明晰的几个问题——基于综合课程的理解被引量：4
- 2013年
- 从综合课程理论来看,在体育与健康课程综合化过程中,现阶段体育与健康课程内容的主线、组织方式与内容结构等问题,即体育与健康教育内容之间的辩证关系、逻辑关系、权重关系等3种关系未得到明晰。我国体育与健康课程属于"相关课程","运动技术"仍是体育与健康课程内容的主线。"以主题为中心的组织方式"较为适合体育与健康课程内容的组织。内容结构方面,结合国外经验以及我国的实际情况,体育课(技术课)与健康课(理论课)的形式较为适合体育与健康课程的开展。权重关系方面,1～2年级每学期为2节健康课,3～4年级每学期为4节健康课,5～6年级和7～9年级是每学期6节健康课。
- 张磊孙有平
- 关键词：体育与健康课程
