张磊
- 作品数：18 被引量：7H指数：1
- 供职机构：潍坊学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信艺术更多>>
- 网络课程教学设计探讨被引量：2
- 2003年
- 文章针对网络课程自身特点和网络教育规律,对网络课程教学设计进行了较为系统的探讨,包括网络课程教学设计的基本原则、开放式教学内容设计、多元化教学目标设计和全方位教学策略设计等四个方面。这些讨论突出了网络教学的基本特征。
- 张磊
- 关键词：网络课程教学设计网络教学教学理念远程教育
- 一种芦笋采集装置
- 本发明提供了一种芦笋采集装置，包括弧形支撑板以及通过位于所述弧形支撑板外侧顶部的支撑臂安装有驱动传动组件，且所述驱动传动组件安装所述支撑臂远离所述弧形支撑板的一端，位于所述驱动传动组件底部的中间位置处设有采集组件，位于所...
- 解福祥宋健张训林张磊
- 文献传递
- 一种蔬菜精量播种装置
- 本发明公开了一种蔬菜精量播种装置，涉及精量穴播种技术领域，包括：车体、前车轮、转向驱动装置、后车轮、后车轮驱动装置、深度宽度调节装置、排种装置、增程器和储电装置；前车轮与车体的前部转动连接，转向驱动装置固定设置于车体上，...
- 解福祥张训林宋健张磊
- 文献传递
- 新冠肺炎疫情下招贴设计在手机终端的新应用被引量：1
- 2020年
- 2020年突发的新冠肺炎使得人们的生活方式发生了极大的变化,为抗击新冠肺炎,“宅在家”成了大部分人的常态,人们获得信息的方式和渠道也发生了极大的变化。手机成为民众获得信息的主要途径之一。招贴在国内也被称为海报,是一种应用较为广泛的宣传形式,疫情期间不少的招贴作品被运用到手机客户端的传播中。招贴具有画面大、视觉冲击力强,在吸引观者注意、增加画面的可读性等方面具有特有的优势,对提高宣传效果有着巨大的作用。招贴在移动手机终端中的应用,拓展了招贴的应用范围,也使得手机终端的传播效果更加优秀和突出。以网络媒介为背景,数字技术为手段,与其他媒介有机融合,能使招贴更加具有时代气息,为招贴的应用和发展增添新的活力。这为传统设计的发展和拓展提供了良好的思路,也给我们带来新的启示和创新空间。
- 张磊
- 关键词：招贴设计手机终端
- 网络环境下的电子文件、电子档案的管理研究与开发
- 李健李忠张磊高永存孙光辉赵同祥张元国孟凡楼史纪元冯伟昌李凡勇
- “网络环境下的电子文件、电子档案管理系统”，实现了档案管理的科学化、现代化，为电子文档的整理、分类、处理、管理等提供了最先进的管理手段。该系统根据国家档案局2002年公布的《档案行业标准归档文件整理规则》，基于同一用户登...
- 关键词：
- 关键词：电子档案电子文件网络环境
- 一种青萝卜收获装置
- 本发明提供了一种青萝卜收获装置，包括第一侧板以及位于第一侧板正对面的第二侧板，第一侧板的一侧设有驱动组件，第一侧板的内侧设有传动组件，第一侧板和第二侧板的内侧设有连接板，且传动组件用于联动连接板，连接板的底部设有多组打孔...
- 解福祥宋健张训林张磊
- 文献传递
- 一种组合式蜂窝单盘双行排种装置
- 本发明公开一种组合式蜂窝单盘双行排种装置，涉及农业播种技术领域，包括气力式排种器和蜂窝式单盘双行排种器，蜂窝式单盘双行排种器包括接种斗、左落种仓、右落种仓和蜂窝式排种盘，左落种仓的内侧板上设置有左进种环，左落种仓的底部设...
- 解福祥张训林宋健张磊
- 文献传递
- 地方高校转型背景下“多层次、多模式”计算机类专业群建设与实践被引量：1
- 2017年
- 分析地方高校转型背景下计算机类人才培养面临的一系列问题,通过建立与区域产业群对接的专业群,构建与之相适应的课程体系,创新专业建设途径与内容。介绍了专业群建设的目标和思路,总结教学改革中的新方法和措施,以期改革课程体系,加强实践教学。应用实践表明,该项研究与实践提高了大学生的应用能力、创新能力和就业竞争能力,增强了地方产业发展与高校专业建设的依存度。
- 王成端侯金奎张磊
- 关键词：高校转型应用型人才培养专业群建设
- 山东临朐手绘年画在新媒介环境下的传播
- 2018年
- 山东临朐手绘年画是中国年画艺术百花园中一支历史悠久、具有浓厚地域特点和生活气息的花朵。当今社会,以数字化多媒体技术为核心的信息时代已经到来,而临朐手绘年画的传播却已渐显萧条。新媒介为临朐手绘年画提供了更广泛的传播途径,把传统的手绘年画与新媒介结合起来,充分利用新媒体传播,应成为临朐手绘年画的发展方向。因此,在新媒介影响下研究临朐手绘年画的传播,可以使临朐手绘年画文化得到更好的保护与发展,为推动地方文化的发展建设提供有力支持。
- 张磊
- 关键词：新媒介
- 适应“互联网+”需求的职业院校与本科高校贯通培养计算机类专业建设研究被引量：1
- 2018年
- 通过分析当前"互联网+"行动对应用型计算机类人才培养带来的机遇,从政策导向与市场需求、培养体系、实践实训等三个方面研究"互联网+"背景下的贯通培养计算机类专业建设。提出一系列措施,力求实现高职/中职与本科阶段的平滑衔接,进而在本科阶段夯实学生的知识基础、增强学生的实践能力,最终实现毕业生综合素质与实际行业需求的"无缝对接"。
- 张磊陈春雷
- 关键词：贯通培养
