彭军生
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
- 供职机构：江苏省灌南高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 高中生物理自我效能与学业成绩的关系被引量：2
- 2011年
- 以141名高中生为研究对象，以高中生物理自我效能量表为工具，探讨了高中生物理自我效能与学业成绩之间的关系．结果表明：（1）高中生物理自我效能与学业成绩呈显著正相关（r=0．459，P〈0．01），物理自我效能可以解释学业成绩变异的21．1％．（2）物理自我效能对学业成绩的影响跟学生的年级、性别、成绩水平有关，高三、高一学生的物理自我效能与学业成绩的相关高于高二，优秀组学生的物理自我效能与学业成绩的相关高于不良组，男生的物理自我效能与学业成绩的相关高于女生．
- 吴靖媛胡象岭彭军生
- 关键词：高中生物理课自我效能学业成绩
- 高中生的物理学习成绩与自我监控关系的研究被引量：5
- 2009年
- 本文作者以曲阜市932名高中生为被试,以高中生的物理学习自我监控量表为工具,探讨了高中生的物理学习成绩与自我监控的关系。结果表明:(1)高中生的物理学习成绩与自我监控呈显著正相关,物理成绩优良组的自我监控水平显著高于成绩不良组。(2)自我监控对成绩水平不同学生的物理学习成绩的影响程度有所不同。(3)自我监控对男女生的物理学习成绩的影响程度有所不同。(4)调节、控制、检验、监察等是物理学习自我监控的核心要素。(5)自我监控对学习成绩的影响因学科而异。
- 彭军生胡象岭王德才王艳霞
- 关键词：高中生物理学习自我监控
- 梁山县高中生物理学习自我效能感特点调查
- 2009年
- 以梁山县780名高中生为研究被试,以高中生物理学习自我效能感量表为工具,测查了高中生物理学习自我效能感水平,探讨了不同性别、年级和成绩水平的高中生的物理学习自我效能感差异。结果表明:(1)目前梁山县高中生物理学习的自我效能感水平一般。(2)高中生物理学习自我效能感存在显著的性别差异,男生高于女生,年级差异不显著;(3)不同成绩水平高中生的物理学习自我效能感差异显著。
- 张洪梅胡象岭彭军生
- 关键词：高中生物理学习自我效能感
- 高中生物理学习兴趣与自我效能感、成就目标定向的关系研究被引量：7
- 2008年
- 本研究以曲阜市871名高中生为被试,采用问卷调查法,探讨高中生物理学习兴趣与自我效能感、成就目标定向之间的关系。结果表明:(1)高中生物理学习兴趣与自我效能感存在显著的正相关;(2)物理学习兴趣与掌握目标定向存在显著的正相关,与成绩目标定向存在显著的负相关;(3)自我效能感和掌握目标定向是影响高中生物理学习兴趣的两个重要内部因素。
- 高光珍胡象岭王德才彭军生
- 关键词：高中生物理学习兴趣自我效能感成就目标定向
- 高中生物理自我效能与学业成绩的关系被引量：1
- 2011年
- 以141名高中生为研究对象,以高中生物理自我效能量表为工具,探讨了高中生物理自我效能与学业成绩之间的关系。结果表明:(1)高中生物理自我效能与学业成绩呈显著正相关(r=0.459,p<0.01),物理自我效能可以解释学业成绩变异的21.1%。(2)物理自我效能对学业成绩的影响跟学生的年级、性别、成绩水平有关,高三、高一学生的物理自我效能与学业成绩的相关高于高二,优秀组学生的物理自我效能与学业成绩的相关高于不良组,男生的物理自我效能与学业成绩的相关高于女生。
- 吴靖媛胡象岭彭军生
- 关键词：高中生物理课自我效能学业成绩
- 淄博市淄川区高中生物理学习自我效能感调查被引量：2
- 2009年
- 本文以山东省淄博市淄川区607名高中学生为被试,以《高中生物理学习自我效能感量表》为测量工具,调查高中生物理学习自我效能感水平,探讨不同性别、年级以及成绩水平的高中生在物理学习自我效能感上的差异。研究结果表明:(1)淄川区高中生物理学习自我效能感水平一般;(2)高中生物理学习自我效能感存在显著的性别差异,男生高于女生,年级差异则不显著;(3)不同成绩水平高中生的物理学习自我效能感差异显著。
- 彭军生胡象岭王杰王德才
- 关键词：高中生物理学习自我效能感
- 高中生物理学习自我效能感量表的编制与应用
- 编制了高中生物理学习自我效能感量表，该量表包括自我效能量表（包括26个项目4个维度：自我确信、自我怀疑、目标达成、实验效能）和说谎量表两部分。对该量表的信度分析表明，内部一致性信度为0．8235，说明这是一份信度较好的量...
- 彭军生
- 关键词：高中生物理学习自我效能感量表编制
- 文献传递
