徐蓉
- 作品数：10 被引量：11H指数：1
- 供职机构：荆州职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学一般工业技术更多>>
- 基于42例小儿高热惊厥的临床观察与护理
- 2014年
- 一般认为小儿高热惊厥与感染、高热、遗传等因素具有关联性。小儿年龄因素为特有条件,感染及高热为惊厥发生条件。因为小儿的大脑处于发育阶段,中枢神经系统的相关调节功能还较弱,易受到外界的干扰。一旦发生高热惊厥如不迅速进行处理,将可能造成窒息、脑水肿等严重并发症,给患儿生命健康造成威胁。
- 徐蓉
- 关键词：小儿高热惊厥
- 案例教学在高职护理专业《正常人体形态结构》教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 在高职护理专业正常人体形态结构教学过程中,结合教材内容及学生特点运用病案教学,能取得较好的教学效果。
- 徐蓉
- 关键词：护理人体形态结构病案教学
- 任务驱动教学法在《妇产科护理》课程改革中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的:探索研究任务驱动教学法在荆州职院《妇产科护理》课程改革中的应用效果。方法:以我院200名2011级护理专业学生为研究对象,研究分为对照组(97人)和实验组(103人)。对照组采用传统教学方法,实验组采用任务驱动教学方法,通过问卷调查和考核对教学效果和学生的综合素质及能力进行评价。结果:从问卷调查结果可以看出,对两种不同的教学方法学生的评价有显著性差异(P<0.01)。从两组学生考核成绩可以看出,对照组成绩明显低于实验组成绩。结论:任务驱动教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质和能力以及团队合作意识,同时也提高了课程的教学效果,是一种值得在《妇产科护理》课程改革中推广和应用的教学方法。
- 杨秀兰徐蓉
- 关键词：妇产科护理任务驱动教学法课程改革
- 高职护理专业《妇产科护理》教学改革实践及应用被引量：1
- 2013年
- 在妇产科护理教学过程中,结合高职护理专业教材内容及学生特点进行课堂教学改革,实践出一套行之有效的环节式教学,取得了较好的教学效果。
- 徐蓉
- 关键词：妇产科护理学高职护理教学改革
- 基于建构主义在医学遗传学教学模式的探讨被引量：6
- 2017年
- 建构主义学习理论的精髓是以学生为中心的主动积极地建构知识的过程,教师是意义建构的帮助者与促进者,而不仅仅是知识的传授者与灌输者。在教学过程中,针对知识建构是建构主义理论的核心问题,也是学习的最终目的[1]。通过认识知识建构的本质和客观规律、行为法则、事物属性等特性,以深刻理解学习过程的属性、规律、联系等,明确教学活动的重点在于学生的主动学习,教师在学习过程中起到引导和辅助的作用。本文结合对建构主义的理论思考,分析了传统教学模式在《医学遗传学》课程学习中存在的问题,
- 镇磊镇煜明黄金敏熊操周哲罗琼徐蓉霍康
- 关键词：建构主义学习理论《医学遗传学》传统教学模式建构主义理论知识建构
- Cr变质对汽车驱动轴用Mg2Si/Al-Fe基复合材料组织和性能的影响被引量：1
- 2018年
- 以Al-Fe合金为原材料,通过Mg-Si熔体直接反应制备Mg_2Si/Al-Fe基复合材料,研究Cr变质对复合材料组织中初始Mg2Si和富Fe相变质行为,以及拉伸性能和耐磨性的影响。结果表明：组织中生成了树枝晶Mg2Si相,针形相,以及共晶Si相与α（Al）相。通过Cr变质处理后,针形的β-Fe相转变为了骨骼形的α-Fe相,并且初生的Mg2Si相外形也变得更加规则,初生Mg2Si相尺寸减小31%。Cr变质处理后,复合材料的拉伸强度增加幅度达到14.8%,磨损性能增强了1.5倍,伸长率增加了50%。采用Cr变质处理后,试样拉伸断口部位生成了部分韧窝结构,出现了塑性断裂特征。
- 贾建波徐蓉
- 关键词：复合材料力学性能
- 浅论糖尿病临床护理的注意事项
- 2013年
- 对强化胰岛素治疗中糖尿病发生的原因进行了分析，从预防对策、应急处理、全面立体预防三个方面对防止糖尿病发生的护理对策进行了探讨，总结了护士护理工作中需要注意的问题，得出了护理工作人员要多与患者沟通，注意随时调整患者的食谱、餐量与餐数、注意患者的情绪变化的结论。
- 徐蓉杨秀兰
- 关键词：护理饮食胰岛素
