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徐蓉

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：宁夏医科大学护理学院（高等卫生职业技术学院）更多>>
发文基金：美国中华医学基金更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制教学
  • 1篇医生
  • 1篇医生培养
  • 1篇院校
  • 1篇情怀
  • 1篇全科医生
  • 1篇全科医生培养
  • 1篇宗教
  • 1篇宗教情怀
  • 1篇教学
  • 1篇教学管理
  • 1篇教学管理模式
  • 1篇高职院校
  • 1篇创新型

机构

  • 3篇宁夏医科大学

作者

  • 3篇徐蓉
  • 1篇叶莉
  • 1篇高宏
  • 1篇杨美玲

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇21世纪（理...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
谈高职创新型全科医生培养被引量：2
2011年
全科医疗是近20年来发展起来的基层医疗保健体系,是一种以个人为中心、家庭为单位、社区为范围的连续性、综合性及协调性医疗保健服务体系,已得到医学界和公众的普遍认可.本文就高职学院全科医生培养目标、培养措施等进行探讨,以便培养出适合我区的优秀全科医生.
叶莉高宏徐蓉杨美玲
关键词：高职教育创新型全科医生
论张承志的宗教情怀
2010年
本文主要介绍著名作家张承志在其长篇小说《心灵史》中体现出的宗教情怀。小说带着一种极致的美，带着不可言说的神秘直抵灵魂深处。《心灵史》的写作为二十世纪九十年代提供了一种深刻的思想，一种立场、一种姿态，一种饱满的激情，一种正义与良知的自我呈现。
徐蓉
关键词：宗教情怀
高职院校学分制教学管理模式探讨
2011年
学分制所依据的思想基础,是一种尊重个人发展的教育价值观.这种价值观把个人身心发展的规律与发展的个别差异视为教育的基础,把个人的和谐、自由发展视为教育的直接目的.因而主张教育应遵循学生的特性和需求,通过促进学生个人的发展去满足国家和社会对人才的需求,学分制是最能适应市场经济乃至整个社会需求的一种教学管理形式.随着高等教育大众化进程的推进,高职教育作为与社会经济紧密结合的一类教育,建立适应社会发展、经济建设和个人发展需要的更灵活、更开放的教学组织和管理制度--学分制势在必行.
徐蓉
关键词：高职教育学分制教学管理模式
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