戎茂华
- 作品数：9 被引量：20H指数：3
- 供职机构：桂林电子科技大学材料科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金广西科技计划项目更多>>
- 相关领域：一般工业技术金属学及工艺文化科学电气工程更多>>
- Pr-Fe-B合金的相转变及微观组织研究被引量：1
- 2020年
- 采用X射线衍射仪、差热扫描量热仪、电子探针显微分析仪等实验设备对电弧熔炼制备的Pr-Fe-B合金的相组成、相转变及微观组织进行了测试表征。结果表明,Pr5Fe75B20合金铸态组织中主要物相为Pr2Fe14B、Pr1.1Fe4B4、Fe2B、fcc-Fe;而Pr18Fe75B7主要物相则为Pr2Fe14B、Pr1.1Fe4B4、α-Fe、dhcp-Pr以及Pr2Fe17,并且随着Pr-Fe-B合金中硼含量的提高,dhcp-Pr相的含量明显减少。采用相图计算技术,利用Thermo-Calc软件中的Scheil模块计算模拟了Pr-Fe-B合金的非平衡凝固过程。计算结果与分析检测结果相一致,为Nd-Pr-Fe-B永磁合金成分及组织设计提供了基础数据。
- 张佳彬李莎程祥戎茂华王江
- 关键词：相组成相转变热力学计算
- 稀土Y-Fe-B合金的微观组织结构与相转变
- 2020年
- 采用真空电弧熔炼法制备了Y2xFe100-3xBx(x=3.0,4.5,5.9,6.2)不同成分的合金样品,利用X射线衍射仪与电子探针测定合金样品的相组成、相成分及微观组织形貌,采用差热分析仪测定了合金样品的相转变温度。实验结果表明,不同成分的Y2xFe100-3xBx(x=3.0,4.5,5.9,6.2)合金相组成有所差异,但合金中均含有α-Fe、Y2Fe17和Y2Fe14B三个物相,并且合金成分随着x的增加,α-Fe相含量减小,Y2Fe17相含量增加。根据合金相转变的热分析结果,最终确定了Y2Fe17、Y2Fe14B的相变温度。
- 柯庆进许磊李莎戎茂华王江
- 关键词：稀土永磁相转变
- 稀土Nd-Si合金的微观组织结构被引量：1
- 2020年
- 采用电弧炉熔炼制备了4个Nd-Si关键合金,利用X-射线衍射仪(XRD)和扫描电子显微分析仪(SEM/EDS)测试分析了合金的相结构、相组成、相成分和微观组织,研究了合金中化合物的稳定性和成分范围,确定了Nd-Si二元合金的相平衡关系。实验结果表明,合金中NdSi、Nd2Si3和NdSix化合物稳定存在,而Nd3Si4化合物不稳定存在。NdSi化合物的晶体结构类型为FeB型,空间群为Pnma;Nd2Si3化合物的晶体结构类型为AlB2型,空间群为P6/mmm;NdSix化合物的晶体结构类型为α-GdSi2型,空间群为Imma。NdSi化合物和Nd2Si3化合物在673、1 273 K下的成分范围均小于1.0 at.%Si,而NdSix化合物具有明显的成分范围,且随着温度升高,其成分范围增大。已有Nd-Si相图文献的相关化合物成分范围结果与本实验测定的结果存在差异,需根据当前实验数据重新计算Nd-Si相图。
- 文波张佳彬戎茂华王江
- 关键词：相结构
- 高校研究生课程双语教学改革探索--以相图与材料热力学课程为例被引量：5
- 2020年
- 该文结合"双一流"国际化教学培养目标和研究生教学实践,探讨了在材料类研究生课程建设中开设相图与材料热力学课程双语教学的必要性,分析了这门课程双语教学的现状,对其培养目标、教学手段、教学方法及课程考核方式的改革提出了策略。通过多媒体教学平台,充分利用学校的信息资源,积极推行学生主题报告的教学形式,形成特色鲜明、比较完善的双语教学内容体系和风格。
- 卢照姚青荣戎茂华戎茂华
- 关键词：双语教学教学改革
- 启发式、互动式大学物理实验教学模式的探索与应用被引量：8
- 2018年
- 在新工科背景下,为培养应用型、创新型工程技术人才,大学物理实验作为一门本科生必修课,必须与时俱进改革教学方法适应新形势要求,本文以教师间团队协作,学生间讨论交流、师生间充分互动为主线,探讨了启发式、互动式教学方法的重要性和适用性。
- 戎茂华许积文袁昌来丘伟
- 关键词：互动式教学方法
- 添加La对NdFeB微观组织结构及快淬薄带磁性能的影响被引量：3
- 2018年
- 研究了添加不同含量稀土La的Nd_(2.28)Fe_(13.58)B_(1.14)合金微观组织结构以及快淬薄带的磁性能。实验结果表明,添加La后,合金的物相组成仍为Nd_2Fe_(14)B相;随着La添加量的增加,Nd_2Fe_(14)B相的晶胞体积略有增大;合金快淬薄带的矫顽力与剩磁均下降,居里温度也随之降低。
- 陈小龙马杰戎茂华王江
- 关键词：钕铁硼LA物相组成快淬薄带磁性能
