才惠莲
- 作品数：58 被引量：178H指数：8
- 供职机构：中国地质大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
- 关于水权性质及转让范围的探讨被引量：15
- 2008年
- 水权是具有公权性质的私权。虽然水权具备物权的基本特征,是一种财产性权利,但水权是一种用益物权,是对他人所有物享有以使用收益为内容的他物权。水权的法律性质决定了水权转让的范围:水权转让的主体主要是在水权流转中通过水权交易移转水资源使用权的单位或者个人。水权转让的客体,在我国目前情况下只限于多样化的经济用水,且必须是获得取水许可证的水权。从水资源使用权的位次看,家庭生活用水满足人类最起码的生存需求,其第一位次的地位不可动摇,紧随其后的是生态环境用水权。从水资源的用途看,无论是转让人还是受让人,都不能随意变更取水许可证的记载。
- 才惠莲杨鹭
- 关键词：水权用益物权水资源使用权水权转让
- 我国水权转让法律制度的构建
- 我国水市场的建立和完善,急需水权转让法律制度的规范和支持。为了构建我国水权转让法律制度,首先要确立一些应当遵循的基本原则,坚持政府调控和市场机制相结合;公平与效率相结合;统筹兼顾各种利益;高度重视生态环境的保护。其次,要...
- 才惠莲蓝楠黄红霞
- 关键词：水权转让水资源使用权法律制度
- 文献传递
- 论加强高校环境法律素质教育被引量：1
- 2012年
- 高校环境法律素质教育是我国环境教育的重要组成部分。以共生进化理论和替代转换理论为基础,着重分析我国高校环境法律素质教育存在的主要问题,提出必须尽快完善环境法律知识教育、突出环境法律意识教育、重视环境法律行为教育等对策,以此帮助大学生正确认识人与自然之间的关系,并正确行使环境权利,认真履行环境义务。
- 才惠莲张鹏程张松霞
- 美国跨流域调水立法及其对我国的启示
- 美国每建设一个跨流域调水工程,一般都配有相应的具体法案,从工程建设到运行管理有严格的法律加以约束、规范和保证。尤其是在积极促进跨流域调水的水权交易方面,美国形成了相对完善的法律体系,并表现出明显的特点。该文认为,我国应借...
- 才惠莲
- 关键词：跨流域调水水权交易
- 文献传递
- 我国跨流域调水生态补偿法律制度的构建被引量：3
- 2014年
- 构建跨流域调水生态补偿法律制度,是协调调水沿线各方利益关系、推进生态文明建设的制度保障。本文从分析我国跨流域调水生态补偿的特征出发,探讨了跨流域调水生态补偿政策法规进展,分析了跨流域调水生态补偿法律制度存在的问题,进而阐明市场经济条件下构建跨流域调水生态补偿法律制度的设想,并从补偿主体和受偿主体、生态补偿标准以及制度和机制建设方面明确了我国跨流域调水生态补偿法律制度建设的具体措施。
- 才惠莲
- 关键词：跨流域调水生态补偿法律制度
- “天人合一”对我国环境法制建设的影响被引量：1
- 2006年
- “天人合一”是中国传统生态文化的重要思想,它不仅在中国古代环境法律法规中有所体现,而且升华为可持续发展的环境观,对当代环境法制建设产生着重要影响。可持续发展的环境观,是对“天人合一”思想的充实与升华;当代自然资源产权制度的建立,是对中国古代资源可持续利用思想的延伸与发展;“天人合一”思想所包涵的优良环境道德文化,延续至今逐步形成了环境道德的法律化,并促成了环境权的产生和发展。
- 黄红霞才惠莲
- 关键词：天人合一环境法法制建设环境权
- 论高校环境法制教育的现状与对策被引量：3
- 2008年
- 高校开展环境法制教育,对于培育高校学生的法律素质,促进人与自然的和谐,推动我国可持续发展战略,具有十分重要的意义。尽管法制教育进入高校已经多年,但高校环境法制教育还比较薄弱,并相应存在许多问题。为了切实加强高校环境法制教育,必须确立环境法制教育在高等教育中的明确地位;提升环境法制教育在高校课程体系中的比重;加强环境法制教育在大学生环境观培育中的作用;突出环境法制教育对大学生行为规范的引导。
- 段秀燕才惠莲孙振鲁
- 关键词：高校
- 我国环境教育认证制度的构想被引量：10
- 2015年
- 环境教育深化发展需要完善制度建设,认证制度具有导向和协调作用,通过整合协调、形成环境教育发展合力,实现环境教育可持续发展战略。美国、台湾等一些国家或地区率先以法律形式确立了认证制度,对环境教育发展进行规范和保障。我国应逐步建立和推行环境教育认证制度,并最终以国家或地方立法的形式确认下来。认证制度建设的主要内容包括:环境教育人员认证、环境教育机构认证和环境教育场所认证。认证制度具有对环境教育质量保证和改进的功能,推动环境教育向专业化、高水平方向发展;也有效激活环境教育运作机制,依靠制定环境教育准入标准、吸纳多方力量参与环境教育,促成环境教育市场的形成。
- 才惠莲
- 关键词：环境教育可持续发展
- 论生态补偿法律关系的特点被引量：7
- 2013年
- 生态补偿法律关系主体具有多元化、复杂化的特点,补偿主体不必然是实施主体、接受主体不必然是受偿主体、受偿主体不必然是申诉主体,国家不是唯一的补偿主体、受偿主体或监督主体。生态补偿法律关系的客体是利益,利益的表现形态既包括作为国家、社会组织和自然人的"人",还可以是生态环境。生态补偿是对生态利益、经济利益的均衡,生态补偿不等同于生态赔偿。
- 才惠莲
- 关键词：生态补偿法律关系生态环境
- 跨流域调水生态补偿研究述评被引量：10
- 2015年
- 跨流域调水生态补偿研究是尝试从生态补偿市场角度解决跨流域调水工程的持续发展问题。从内涵、目的、标准、实施机制、保障制度这5方面分别对国内外相关研究进行了归纳总结,梳理了对跨流域调水生态补偿的认识过程,总结了国内外研究进展、研究侧重点与研究不足并评述了国外典型案例,基于此对国内外研究进展进行了比较。发现跨流域调水生态补偿只是近些年才得以重视,但国外已经形成了从内涵到保障制度的初步理论体系,与国外相比较,我国研究尚处于初级阶段,应从跨流域调水生态服务的特点与生态补偿的市场特征来进行相应研究是今后研究的重点。
- 刘云浪程胜高才惠莲师懿
- 关键词：生态补偿跨流域调水环境管理
