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曾昭智

作品数:15 被引量:66H指数:5
供职机构:西安理工大学科技处更多>>
发文基金:陕西省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理水利工程更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇水利工程

主题

  • 10篇高校
  • 4篇省级重点实验...
  • 4篇实验室
  • 4篇科研管理
  • 2篇学科
  • 2篇省级重点实验...
  • 2篇重点实验室建...
  • 2篇高校科技
  • 1篇档案
  • 1篇信息化
  • 1篇信息系统
  • 1篇学科建设
  • 1篇影响高校
  • 1篇知识
  • 1篇知识创新
  • 1篇知识创新系统
  • 1篇指标体系
  • 1篇省教育厅
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 15篇西安理工大学
  • 1篇西安交通大学

作者

  • 15篇曾昭智
  • 12篇张林
  • 3篇杨庆华
  • 3篇牛争鸣
  • 1篇何秀玲
  • 1篇郭梁
  • 1篇孙强
  • 1篇熊义杰
  • 1篇邹鸿远
  • 1篇熊国强
  • 1篇杨耕读
  • 1篇曾新燕
  • 1篇李俊霖
  • 1篇孟天华

传媒

  • 7篇科技.人才....
  • 5篇技术与创新管...
  • 2篇成都理工大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2006
  • 4篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2000
  • 4篇1999
  • 1篇1997
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强省级重点实验室建设的思考
1999年
张林曾昭智
关键词:高校科研管理省级重点实验室
利用专利文献促进科技创新被引量:4
2004年
通过对专利文献特点的分析,阐述了专利文献在科技创新中的重要作用,介绍了几种利用专利文献进行科技创新的途径。
曾昭智牛争鸣张林
陕西省重点实验室综合评价方法及其应用被引量:16
2006年
在分析多指标综合评价方法的基础上,构建了陕西省重点实验室评价指标体系,以24所省级重点实验室为评价实例,提出了一种将主成分分析与DEA模型结合的多指标综合评价方法。
熊国强张林曾昭智
关键词:评价指标
教育厅科研计划项目研究是促进高校科技创新发展的重要催化剂——西安理工大学承担省教育厅科研计划项目研究效益回顾
2004年
通过学校承担陕西省教育厅科研计划项目研究任务情况的回顾 ,系统总结了科研计划项目研究对学校优秀人才培养、学科建设、重点科研基地建设、推进科技创新和科技成果推广 ,促进高校科技工作与经济建设的紧密结合的重要催化作用。
张林曾昭智
关键词:教育厅高校学科建设经济建设
高校科研档案管理信息化的研究被引量:13
2011年
高校科研档案具有重要性、复杂性的特征。本文针对现阶段高校科研档案管理模式提出科研档案管理"信息化"这一概念,并提出了科研档案管理信息化的具体方案和措施。结合高校科研管理实际情况,加快信息化进程有利于提高高校科研档案管理科学性与准确性,以及科研档案管理工作的水平与管理效益。为规范和加强高校科研档案管理做了一些探索性研究。
李俊霖张林郭梁曾昭智
关键词:高校档案
省级重点实验室评估方案研究
1999年
张林牛争鸣曾昭智
关键词:省级重点实验室高校科研管理指标体系
省级重点实验室评估信息系统设计
1999年
曾昭智张林
关键词:省级重点实验室信息系统高校科研管理
影响高校专利申请的因素及对策被引量:5
2003年
曾昭智
关键词:高校
进一步提高科学基金研究管理水平
1999年
基础科学研究实行科学基金制,是我国科技体制改革的一项重大举措.持续稳定发展基础研究,是实施“科教兴国”战略的重要措施.自国家设立了“国家自然科学基金”后,各省市和行业也相继设立了各级各类科学基金.这些科学研究基金突出体现国家目标,紧紧围绕国民经济和社会发展中的重大基础性科技问题开展深入研究,为当前急需和未来的发展提供科技动力和成果储备;同时,瞄准世界科学技术发展的前沿,选择有优势或有基础的学科领域,努力攀登科学高峰,培养高层次科技人才,推动全民族科学文化素质的提高.
张林曾昭智
关键词:国家自然科学基金高校基金管理
加强科研管理 建设高水平的理工大学
1997年
改革开放以来,人才的流动性越来越大,高校也受到很大的冲击、教学科研人才的流失加重了在编教师的教学任务.一些人产生了搞科研会影响教学工作的想法,教师、科技人员的科研积极性不高、科研工作连续几年徘徊不前。为了提高教师、科技人员的科研意识,1995年,通过调研、座谈,学校决定从科研政策入手,逐步推行加强科研工作的各项措施,与此同时,加大宣传力度,在不同场合,以不同形式向教学、科技人员宣传教学科研相互促进的思想,强调教学人员应按照国家教委《全日制普通高等学校科学工作条倒》的要求承担10%—30%的科研工作量,并体现在年度考核、职称评定等各项政策中,使每个教学、科研人员都意识到参加科研活动,承担科研任务的急迫感和责任感。经过不懈努力、广大教师、科技人员的科研意识大为加强。教代会上明确提出了“坚定不移地发展学校的科研工作.走教学科研并重的办学道路”的办学思想,使我校朝教学、科研型理工大学迈进了一步。
曾昭智张林杨庆华
关键词:教师教学科研
共2页<12>
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